المؤلفون: Royer, Sabrina, Faria, Ana Luiza Souza, Seki, Liliane Miyuki, Chagas, Thiago Pavoni Gomes, Campos, Paola Amaral de, Batistão, Deivid William da Fonseca, Asensi, Marise Dutra, Gontijo Filho, Paulo P., Ribas, Rosineide Marques

المصدر: Brazilian Journal of Infectious Diseases. August 2015 19(4)

مصطلحات موضوعية: Acinetobacter baumannii, Intensive care unit, Molecular epidemiology, Multidrug-resistant

وصف الملف: text/html

الوصول الحر: http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-86702015000400350Test

المؤلفون: Royer, Sabrina, Mangiante, Jean-Marc

المساهمون: Laboratoire Identité Culturelle, Textes et Théâtralité (ICTT), Avignon Université (AU), Laboratoire Recherche intervention formation et travail (RIFT), Université de Genève = University of Geneva (UNIGE), Grammatica - Centre de recherches en linguistique française (GRAMMATICA), Université d'Artois (UA)

المصدر: ISSN: 2945-0306.

مصطلحات موضوعية: FOS / Français sur Objectifs Spécifiques, [SCCO.LING]Cognitive science/Linguistics

العلاقة: hal-04495197; https://hal.science/hal-04495197Test

الإتاحة: https://hal.science/hal-04495197Test

المؤلفون: Allani, Samira, Álvarez Martínez, Sara, Bonadonna, Maria Francesca, Carras, Catherine, Carrió-Pastor, María Luisa, Denoyelle, Corinne, Dompmartin-Normand, Chantal, Escartín Arilla, Ana, Frassi, Paolo, Gardelle, Laure, Gómez, Lucía, Han, Zhiwei, Ladreyt, Alexis, Lignon, Stéphanie, Liu, Jinyang, Longrée, Dominique, Masseron, Caroline, Moallemi, Shima, Molina-Plaza, Silvia, Novakova, Iva, Royer, Sabrina, Sorba, Julie, Sowa, Magdalena, Tutin, Agnès

المساهمون: Carras, Catherine, Álvarez Martínez, Sara

العلاقة: info:eu-repo/semantics/reference/issn/1146-6480; info:eu-repo/semantics/reference/issn/1960-6052; urn:doi:10.4000/lidil.10070; https://journals.openedition.org/lidil/10070Test

الإتاحة: https://doi.org/10.4000/lidil.10070Test
https://journals.openedition.org/lidil/10070Test

المؤلفون: Royer, Sabrina

مصطلحات موضوعية: français langue professionnelle, compétence interactionnelle, didactique des langues, agir enseignant, French as a professional language, interactional competence, didactics of FFL, teacher thinking

العلاقة: info:eu-repo/semantics/reference/issn/1146-6480; info:eu-repo/semantics/reference/issn/1960-6052; urn:doi:10.4000/lidil.10468; http://journals.openedition.org/lidil/10468Test

الإتاحة: https://doi.org/10.4000/lidil.10468Test
http://journals.openedition.org/lidil/10468Test

المؤلفون: Aulanier, Audran, Royer, Sabrina

المساهمون: Centre d'étude des mouvements sociaux (CEMS), École des hautes études en sciences sociales (EHESS)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)

المصدر: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03273630Test ; 2020.

مصطلحات موضوعية: [SHS]Humanities and Social Sciences

العلاقة: hal-03273630; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03273630Test; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03273630/documentTest; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03273630/file/fichier%20mosaique.pdfTest

الإتاحة: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03273630Test
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03273630/documentTest
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03273630/file/fichier%20mosaique.pdfTest

المؤلفون: Ramos , Danielle Stephane, Oliveira, Mário Cézar de, Royer, Sabrina

المصدر: Research, Society and Development; Vol. 10 No. 7; e26110716575 ; Research, Society and Development; Vol. 10 Núm. 7; e26110716575 ; Research, Society and Development; v. 10 n. 7; e26110716575 ; 2525-3409

مصطلحات موضوعية: Aloimunização, Doenças onco-hematológicas, Anticorpo irregular, Fenotipagem eritrocitária, Politransfusão, Alloimmunization, Irregular antibody, Erythocyte phenotyping, Onco-hematological diseases, Multi-transfused patients, Aloinmunización, Anticuerpo irregular, Fenotipado de eritrocitos, Enfermedades onco-hematológicas, Pacientes multitransfundidos

وصف الملف: application/pdf

العلاقة: https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/16575/14765Test; https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/16575Test

الإتاحة: https://doi.org/10.33448/rsd-v10i7.16575Test
https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/16575Test

المؤلفون: Lang, Élodie, Royer, Sabrina

المساهمون: Laboratoire de linguistique diachronique, de sociolinguistique et de didactique des langues (DIPRALANG), Université Paul-Valéry - Montpellier 3 (UPVM), Laboratoire Identité Culturelle, Textes et Théâtralité (ICTT), Avignon Université (AU), Laboratoire Recherche intervention formation et travail (RIFT), Université de Genève = University of Geneva (UNIGE), ADCUEFE – CAMPUS FLE

المصدر: Xème colloque international de l’ADCUEFE – CAMPUS FLE - Pratiques et usages du numérique en FLE ; https://hal.science/hal-04201226Test ; Xème colloque international de l’ADCUEFE – CAMPUS FLE - Pratiques et usages du numérique en FLE, ADCUEFE – CAMPUS FLE, Jun 2023, Lyon, France

مصطلحات موضوعية: Littéracie numérique, Didactique du numérique, technopédagogies, Didactique du FLE, Didactique professionnelle, [SHS.LANGUE]Humanities and Social Sciences/Linguistics

جغرافية الموضوع: Lyon, France

العلاقة: hal-04201226; https://hal.science/hal-04201226Test

الإتاحة: https://hal.science/hal-04201226Test

المؤلفون: Royer, Sabrina

المساهمون: Laboratoire Identité Culturelle, Textes et Théâtralité (ICTT), Avignon Université (AU), Laboratoire Recherche intervention formation et travail (RIFT), Université de Genève = University of Geneva (UNIGE), STL, AFLS

المصدر: Colloque International AFLS 2023 Le français et ses frontières ; https://hal.science/hal-04201228Test ; Colloque International AFLS 2023 Le français et ses frontières, STL; AFLS, Sep 2023, Lille, France

مصطلحات موضوعية: français langue professionnelle, FLE, [SHS]Humanities and Social Sciences

جغرافية الموضوع: Lille, France

العلاقة: hal-04201228; https://hal.science/hal-04201228Test

الإتاحة: https://hal.science/hal-04201228Test

المؤلفون: Royer, Sabrina

المساهمون: Laboratoire Identité Culturelle, Textes et Théâtralité (ICTT), Avignon Université (AU), Laboratoire Recherche intervention formation et travail (RIFT), Université de Genève = University of Geneva (UNIGE), Académie de Rennes

المصدر: Appréhender codes et langages pour valoriser le plurilinguisme et l’interculturalité en contexte éducatif européen ; https://hal.science/hal-04108292Test ; Appréhender codes et langages pour valoriser le plurilinguisme et l’interculturalité en contexte éducatif européen, Académie de Rennes, May 2023, Rennes, France

مصطلحات موضوعية: [SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education

جغرافية الموضوع: Rennes, France

العلاقة: hal-04108292; https://hal.science/hal-04108292Test

الإتاحة: https://hal.science/hal-04108292Test

المؤلفون: Royer, Sabrina

العلاقة: https://zenodo.org/record/2617240Test; https://doi.org/10.5281/zenodo.2617240Test; oai:zenodo.org:2617240

الإتاحة: https://doi.org/10.5281/zenodo.2617240Test
https://doi.org/10.5281/zenodo.2617239Test
https://zenodo.org/record/2617240Test