رسالة جامعية
Une étude empirique de la délinquance juvénile au Canada
| العنوان: | Une étude empirique de la délinquance juvénile au Canada |
|---|---|
| المؤلفون: | Rizi, Julie |
| سنة النشر: | 2007 |
| المجموعة: | Library and Archives Canada ETDs Repository / Centre d'archives des thèses électroniques de Bibliothèque et Archives Canada |
| Original Material: | Rizi, Julie (2007). « Une étude empirique de la délinquance juvénile au Canada » Mémoire. Montréal (Québec, Canada), Université du Québec à Montréal , Maîtrise en économique. |
| مصطلحات موضوعية: | Enquête longitudinale nationale auprès des jeunes enfants (Canada), Caractéristique socioéconomique, Délinquance juvénile, Déviance, Jeune délinquant, Canada |
| الوصف: | Ce mémoire analyse l'association entre les facteurs socio-économiques et le comportement de la délinquance juvénile. Il représente un modèle empirique de la déviance juvénile menant à la criminalité en utilisant les microdonnées de l'Enquête longitudinale nationale sur les enfants et les jeunes (ELNEJ). La relation entre les gradients des offenses violentes et des offenses non violentes chez les jeunes de 12 à 15 ans démontre que la prévention des comportements antisociaux chez les jeunes peut diminuer la criminalité chez les jeunes mais les facteurs de risque doivent être détectés dès l'enfance. L'hostilité des parents et le manque de supervision parentale peuvent entraîner des comportements antisociaux -notamment la cruauté envers des personnes ou des animaux, l'utilisation d'arme, le vole, le viol, le mensonge, l'entrée par infraction dans une demeure ou un véhicule et le vandalisme d'une propriété -et par la suite la délinquance chez les jeunes. La supervision des parents et les liens affectifs des parents peuvent avoir un effet protecteur contre le développement des comportements antisociaux chez les jeunes. Il n'y a pas seulement la relation parentale qui peut influencer le comportement des jeunes, les habilités cognitives du jeune sont influencées par la réussite académique. Les comportements antisociaux se déprécient puisque les accomplissements scolaires mènent à une meilleure estime de soi et à une plus grande indépendance. |
| Original Identifier: | oai:collectionscanada.gc.ca:QMUQ.3374 |
| نوع الوثيقة: | Mémoire accepté NonPeerReviewed |
| وصف الملف: | application/pdf |
| العلاقة: | http://www.archipel.uqam.ca/3374Test/ |
| الإتاحة: | http://www.archipel.uqam.ca/3374/1/M9712.pdfTest |
| رقم الانضمام: | edsndl.LACETR.oai.collectionscanada.gc.ca.QMUQ.3374 |
| قاعدة البيانات: | Networked Digital Library of Theses & Dissertations |
| الوصف غير متاح. |