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  1. 1
    رسالة جامعية
  2. 2
    رسالة جامعية

    المؤلفون: Galván Femenía, Iván

    المساهمون: University/Department: Universitat de Girona. Departament d'Informàtica, Matemàtica Aplicada i Estadística (2013-)

    مرشدي الرسالة: Graffelman, Jan, Barceló i Vidal, Carles, Martín Fernández, Josep Antoni

    المصدر: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)

    الوقت: 519.1

    وصف الملف: application/pdf

  3. 3
    رسالة جامعية
  4. 4
    دورية أكاديمية
  5. 5
    رسالة جامعية

    المؤلفون: Gràcia Garcia, Marta

    المساهمون: University/Department: Universitat de Barcelona. Departament de Psicologia Evolutiva i de l'Educació

    مرشدي الرسالة: Río, María José del

    المصدر: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)

    الوقت: 159.9

    وصف الملف: application/pdf

  6. 6
    رسالة جامعية

    المؤلفون: Colomina Álvarez, Rosa M.

    المساهمون: University/Department: Universitat de Barcelona. Departament de Psicologia Evolutiva i de l'Educació

    مرشدي الرسالة: Coll Salvador, César

    المصدر: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)

    الوقت: 159.9

    وصف الملف: application/pdf

  7. 7
    دورية أكاديمية

    المساهمون: Esta investigación ha sido financiada por el Vicerrectorado de Transformación Digital de la Universidad de Alicante, programa Redes 2023 número de referencia del proyecto 5780 y la Cátedra UNESCO de Educación, Investigación e Inclusión Digital.

    المصدر: Research in Education and Learning Innovation Archives; Núm. 31 (2023); 66-80 ; 2659-9031

    وصف الملف: application/pdf; application/epub+zip; text/html

    العلاقة: https://ojs.uv.es/index.php/realia/article/view/27160/23051Test; https://ojs.uv.es/index.php/realia/article/view/27160/23052Test; https://ojs.uv.es/index.php/realia/article/view/27160/23053Test; Martinez-Roig, R., Domínguez-Santos, A. y Sirignano, F. M. (2023). La tecnoferencia en el ámbito familiar. La percepción de los padres en torno al uso del teléfono móvil y las interacciones con los hijos. Research in Education and Learning Innovation Archives, 31,66--80. 10.7203/realia.31.27160 Almeida-Acosta, F. H. E. (2008). Las sociedades del conocimiento y los procesos proximales del desarrollo humano. Revista Internacional de Ciencias Sociales y Humanidades, SOCIOTAM, XVIII (1), 23–51. Descargado de https://www.redalyc.org/articulo.oa?idTest= 654/65411190002 Aretio, L. G. (2019). Necesidad de una educación digital en un mundo digital. RIED. Revista Iberoamericana de Educación a Distancia, 22(2), 9–22. http://dx.doi.org/10.5944/ried.22.2.23911Test Avellaneda-Zamora, K. (2020). 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Designing Pedagogical Practices for Teaching in Educational Spaces Culturally and Linguistically Diverse. Journal of New Approaches in Educational Research, 9(1), 74–90. http://dx.doi.org/10.7821/naer.2020.1.480Test Estupiñán-Guamani, M. A., Galarza, J. C. G., Rosero-Morales, E. D. R., y Acosta-Bones,S. (2023). El desarrollo infantil desde la perspectiva fisiológica cerebral, una revisión sistemática. Conciencia Digital, 6(1.4), 163–178. https://doi.org/10.33262Test/ concienciadigital.v6i1.4.1992 Fernández-Díaz, E., Gutiérrez-Esteban, P., y Fernández-Olaskoaga, L. (2019). University- School Scenarios and Voices from Classrooms. Rethinking Collaboration within the Framework of an Interuniversity Project. Journal of New Approaches in Educational Research, 8(2), 79–95. http://dx.doi.org/10.7821/naer.2019.7.372Test García-Vera, A., Rumayor, L. R., y Cuenca, A. D. L. H. (2020). Use of Photo-elicitation to evoke and solve Dilemmas that prompt changes Primary School Teachers’ Visions. 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  8. 8
    دورية أكاديمية
  9. 9
    دورية أكاديمية
  10. 10
    رسالة جامعية

    المؤلفون: He, Yuelu

    المساهمون: López Villanueva, Cristina, Universitat de Barcelona. Departament de Sociologia

    المصدر: Tesis Doctorals - Departament - Sociologia

    وصف الملف: 208 p.; application/pdf