المؤلفون: Jaubert, Martine, Rebière, Maryse

مصطلحات موضوعية: didactique de l’écrit, position énonciative, étayage, évaluation formative, co-énonciation, gestes professionnels, didactics of writing, learning enunciative position, scaffolding, formative evaluation, joint enunciation, teaching skills

العلاقة: info:eu-repo/semantics/reference/issn/0338-2389; info:eu-repo/semantics/reference/issn/2425-2042; urn:doi:10.4000/pratiques.12061; http://journals.openedition.org/pratiques/12061Test

الإتاحة: https://doi.org/10.4000/pratiques.12061Test
http://journals.openedition.org/pratiques/12061Test

المؤلفون: Bernié, Jean-Paul, Brassard, Michel, Brissiaud, Rémi, Bronckart, Jean-Paul, Dolz, Joachim, Fijalkow, Jacques, Heimberg, Charles, Jaubert, Martine, Joigneaux, Christophe, Martí, Eduardo, Moro, Christiane, Nonnon, Élisabeth, Rebière, Maryse, Reuter, Yves, Rochex, Jean-Yves, Rodriguez, Cintia, Schneuwly, Bernard, Tartas, Valérie, Thévenaz-Christen, Thérèse, Vergnaud, Gérard

المساهمون: Brossard, Michel, Fijalkow, Jacques, Ragano, Serge, Pasa, Laurence

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مصطلحات موضوعية: enseignement primaire, langue maternelle, petite enfance, psychothérapie, didactique des mathématiques, Vigotsky, apprentissage scolaire, didactique de la langue maternelle, didactique de l’histoire, déliquance, Education, EDU015000, JNM

العلاقة: urn:doi:10.4000/books.pub.48082; http://books.openedition.org/pub/48082Test; urn:isbn:9782867814969; urn:eisbn:9791030007510

الإتاحة: https://doi.org/10.4000/books.pub.48082Test
http://books.openedition.org/pub/48082Test

المؤلفون: Bernié, Jean-Paul, Bronckart, Jean-Paul, Coll, César, Fijalkow, Éliane, Fijalkow, Jacques, Fijalkow, Yona, François, Frédéric, Goigoux, Roland, Grossen, Michèle, Jaubert, Martine, Martí, Eduardo, Moro, Christiane, Portine, Henri, Ragano, Serge, Rebière, Maryse, Schneuwly, Bernard

المساهمون: Bernié, Jean-Paul

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مصطلحات موضوعية: apprentissage, développement, signification, langage, psychologie, pensée, didactique, contexte, interactions, Vygotski, genre de discours, outils et signes, entrée dans l’écrit, médiation sémiotique, activité langagière, posture, conceptualisation, Education, EDU015000, JNM

العلاقة: urn:doi:10.4000/books.pub.48510; http://books.openedition.org/pub/48510Test; urn:isbn:9782867812699; urn:eisbn:9791030007534

الإتاحة: https://doi.org/10.4000/books.pub.48510Test
http://books.openedition.org/pub/48510Test

المؤلفون: Bernié, Jean-Paul, Jaubert, Martine, Rebière, Maryse

مصطلحات موضوعية: enseignement primaire, langue maternelle, petite enfance, psychothérapie, didactique des mathématiques, Vigotsky, apprentissage scolaire, didactique de la langue maternelle, didactique de l’histoire, déliquance, Education, EDU015000, JNM

العلاقة: urn:doi:10.4000/books.pub.48222; http://books.openedition.org/pub/48222Test; urn:isbn:9782867814969; urn:eisbn:9791030007510

الإتاحة: https://doi.org/10.4000/books.pub.48222Test
http://books.openedition.org/pub/48222Test

المؤلفون: Rebière, Maryse

مصطلحات موضوعية: apprentissage, développement, signification, langage, psychologie, pensée, didactique, contexte, interactions, Vygotski, genre de discours, outils et signes, entrée dans l’écrit, médiation sémiotique, activité langagière, posture, conceptualisation, Education, EDU015000, JNM

العلاقة: urn:doi:10.4000/books.pub.48640; http://books.openedition.org/pub/48640Test; urn:isbn:9782867812699; urn:eisbn:9791030007534

الإتاحة: https://doi.org/10.4000/books.pub.48640Test
http://books.openedition.org/pub/48640Test

المؤلفون: Amans-Passaga, Christine, Artaud, Michèle, Ben Jomâa, Hejer, Beucher, Claude, Blanchard-Laville, Claudine, Boilevin, Jean-Marie, Bossard, Louis-Marie, Brandt-Pomares, Pascale, Briquet-Duhazé, Sophie, Broccolichi, Sylvain, Brossais, Emmanuelle, Butlen, Denis, Buznic-Bourgeacq, Pablo, Calmettes, Bernard, Camus, Marie-France, Carlier, Ghislain, Carnus, Marie-France, Chaouachi, Abderrazak, Charles-Pézard, Monique, Chatoney, Marjolaine, Chevallard, Yves, Choquet, Christine, Cirade, Gisèle, Clerx, Marie, Dumon, Alain, Fondeville, Bruno, Gandit, Michèle, Garcia-Debanc, Claudine, Ginestié, Jacques, Guillaud, Jean-Claude, Huez, Juliette, Jourdan, Isabelle, Kapala, Frédéric, Kouakou, Innocent, Leroy, Jean-Luc, Malabry, Yvan, Masselot, Pascale, Matheron, Yves, Montaud, Dominique, Moussi, Dalila, Nonnon, Élisabeth, Orange, Christian, Ouertatani, Latifa, Panissal, Nathalie, Paolacci, Véronique, Pédèches, Pierre, Poriau, Stéphanie, Rebière, Maryse, Roditi, Éric, Roustan, Christiane, Schneeberger, Patricia, Simonneaux, Jean, Simonneaux, Laurence, Terrien, Pascal, Terrisse, André, Touboul, André, Triquet, Éric, Vandercleyen, François, Verdier-Gioanni, Catherine, Vieu, Christophe, Weber, Jean-Marie, Zouri, Fouad

المساهمون: Calmettes, Bernard, Carnus, Marie-France, Garcia-Debanc, Claudine, Terrisse, André

مصطلحات موضوعية: formation des enseignants, enseignant, recrutement des enseignants, Education

العلاقة: http://books.openedition.org/pucl/8804Test; urn:isbn:9782875584694; urn:eisbn:9782390610540

الإتاحة: http://books.openedition.org/pucl/8804Test

المؤلفون: Schneeberger, Patricia, Rebière, Maryse

مصطلحات موضوعية: formation des enseignants, enseignant, recrutement des enseignants, Education

العلاقة: http://books.openedition.org/pucl/9214Test; urn:isbn:9782875584694; urn:eisbn:9782390610540

الإتاحة: http://books.openedition.org/pucl/9214Test

المؤلفون: Jaubert , Martine, Rebière, Maryse

مصطلحات موضوعية: apprentissage, enseignement, communauté discursive disciplinaire scolaire, contexte, geste professionnel langagier didactique, positionnement énonciatif, scénario, secondarisation, concepts didactiques, épistémologie, pratique d’enseignement, learning/teaching, school disciplinary discourse community, context, professional didactic language gestures, discurses’ social anchoring, scaffolding and scenario

العلاقة: info:eu-repo/semantics/reference/issn/0338-2389; info:eu-repo/semantics/reference/issn/2425-2042; urn:doi:10.4000/pratiques.9680; http://journals.openedition.org/pratiques/9680Test

الإتاحة: https://doi.org/10.4000/pratiques.9680Test
http://journals.openedition.org/pratiques/9680Test

المؤلفون: Beaumanoir-Secq, Morgane, Camussi-Ni, Marie-Armelle, Crinon, Jacques, Daghé, Sandrine Aeby, Denizot, Nathalie, Dezutter, Olivier, Dupont, Pascal, Dupuy, Catherine, Elalouf, Marie-Laure, Garcia-Debanc, Claudine, Glorieux, Carole, Goff, François Le, Guernier, Marie-Cécile, Jaubert , Martine, Kervyn, Bernadette, Levier, Hélène Le, Margolinas, Claire, Pollet, Marie-Christine, Rebière, Maryse, Ronveaux, Christophe, Saint-Gerand, Jacques-Philippe, Schneuwly, Bernard, Soulé, Yves, Tremblay, Ophélie, Védrines, Bruno, Viriot-Goeldel, Caroline, Vuillet, Yann

المساهمون: Denizot, Nathalie, Garcia-Debanc, Claudine, Dufays, Jean-Louis

مصطلحات موضوعية: concepts didactiques, épistémologie, pratique d’enseignement

العلاقة: info:eu-repo/semantics/reference/issn/0338-2389; info:eu-repo/semantics/reference/issn/2425-2042; urn:doi:10.4000/pratiques.9418; http://journals.openedition.org/pratiques/9418Test

الإتاحة: https://doi.org/10.4000/pratiques.9418Test
http://journals.openedition.org/pratiques/9418Test

المؤلفون: Jaubert, Martine, Rebiere, Maryse

مصطلحات موضوعية: biographie, littérature, auteur, Literary Theory & Criticism, LIT000000, DS

العلاقة: urn:doi:10.4000/books.pub.5886; http://books.openedition.org/pub/5886Test; urn:eisbn:9791030004090; urn:isbn:9782867813061

الإتاحة: https://doi.org/10.4000/books.pub.5886Test
http://books.openedition.org/pub/5886Test