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1دورية أكاديمية
المؤلفون: Dürr, Karin, Tschopp, Cécile, Langnickel, Robert
المصدر: Emotionale und soziale Entwicklung in der Pädagogik der Erziehungshilfe und bei Verhaltensstörungen : ESE 6 (2024) 6, S. 228-236
مصطلحات موضوعية: Affektive Entwicklung, Soziale Entwicklung, Förderschwerpunkt, Lernen, Unterricht, Schüler-Lehrer-Beziehung, Lehrer-Schüler-Interaktion, Emotionale Beziehung, Professionalisierung, Lehrerbildung, Erhebungsinstrument, Beobachtungsmethode, Videoaufzeichnung, Schweiz, Affective development, Social change, Social development, Learning, Teaching, Pupil-teacher relation, Pupil-teacher relationship, Professionalization, Teacher education, Teachers' training, Mail surveys, Switzerland, Teacher, Affective commitment, Pupil, Pupils
وصف الملف: application/pdf
العلاقة: http://dx.doi.org/10.25656/01:30050Test; http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-pedocs-300500Test; https://www.pedocs.de/volltexte/2024/30050Test/; https://www.pedocs.de/volltexte/2024/30050/pdf/ESE_2024_6_Duerr_et_al_Lernfoerderlicher_Unterricht.pdfTest
الإتاحة: https://doi.org/10.25656/01:30050Test
http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-pedocs-300500Test
https://www.pedocs.de/volltexte/2024/30050Test/
https://www.pedocs.de/volltexte/2024/30050/pdf/ESE_2024_6_Duerr_et_al_Lernfoerderlicher_Unterricht.pdfTest -
2كتاب
المؤلفون: Spies, Anke, Beckmann, Kathinka, Balbach, Kristin, Prüshoff, Heike
المصدر: Haider, Michael [Hrsg.]; Böhme, Richard [Hrsg.]; Gebauer, Susanne [Hrsg.]; Gößinger, Christian [Hrsg.]; Munser-Kiefer, Meike [Hrsg.]; Rank, Astrid [Hrsg.]: Nachhaltige Bildung in der Grundschule. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2023, S. 347-356. - (Jahrbuch Grundschulforschung; 27)
مصطلحات موضوعية: Grundschulpädagogik, Primarbereich, Nachhaltigkeit, Kinderschutz, Grundschulalter, Kind, Schulentwicklung, Sozialpädagogik, Fallanalyse, Lehrerrolle, Kinder- und Jugendhilfe, Schüler-Lehrer-Beziehung, Verantwortung, Primary school education, Primary school pedagogics, Primary education, Primary level, Sustainability, Child protection, Child, School development, Social pedagogics, Teacher role, Teacher's role, Pupil-teacher relation, Pupil-teacher relationship, ddc:370, Erziehung, Schul- und Bildungswesen, Education
وصف الملف: application/pdf
العلاقة: oai:www.pedocs.de-opus:27721; http://dx.doi.org/10.25656/01:27769Test; http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-pedocs-277695Test; https://www.pedocs.de/volltexte/2023/27769Test/; https://www.pedocs.de/volltexte/2023/27769/pdf/Spies_et_al_2023_Nachhaltiger_Kinderschutz.pdfTest
الإتاحة: https://doi.org/10.25656/01:27769Test
http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-pedocs-277695Test
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3كتاب
المؤلفون: Heinzel, Friederike, Fischer, Natalie, Kowalski, Marlene, Piezunka, Anne, Prengel, Annedore, Schichtholz, Anna
المصدر: Haider, Michael [Hrsg.]; Böhme, Richard [Hrsg.]; Gebauer, Susanne [Hrsg.]; Gößinger, Christian [Hrsg.]; Munser-Kiefer, Meike [Hrsg.]; Rank, Astrid [Hrsg.]: Nachhaltige Bildung in der Grundschule. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2023, S. 337-346. - (Jahrbuch Grundschulforschung; 27)
مصطلحات موضوعية: Grundschulpädagogik, Primarbereich, Schüler-Lehrer-Beziehung, Ethik, Nachhaltigkeit, Lernen, Lehrer, Professionalisierung, Lehrerbildung, Weiterbildung, Primary school education, Primary school pedagogics, Primary education, Primary level, Pupil-teacher relation, Pupil-teacher relationship, Ethics, Sustainability, Learning, Teacher, Professionalization, Teacher education, Teachers' training, Continuing education, Further education, ddc:370, Erziehung, Schul- und Bildungswesen, Education, Schulpädagogik
وصف الملف: application/pdf
العلاقة: oai:www.pedocs.de-opus:27721; http://dx.doi.org/10.25656/01:27768Test; http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-pedocs-277684Test; https://www.pedocs.de/volltexte/2023/27768Test/; https://www.pedocs.de/volltexte/2023/27768/pdf/Heinzel_et_al_2023_Zur_Bedeutung_einer_Ethik.pdfTest
الإتاحة: https://doi.org/10.25656/01:27768Test
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4كتاب
المؤلفون: Merl, Thorsten
المصدر: Bock, Bettina M. [Hrsg.]; Merl, Thorsten [Hrsg.]: A/Symmetrie - Interdisziplinäre Perspektiven. Berlin : Die Junge Akademie 2023, 9 S.
مصطلحات موضوعية: Symmetrie, Autorität, Autonomie, Asymmetrie, Pädagogik, Unterricht, Schüler-Lehrer-Beziehung, Authority, Autonomy, Pedagogics, Sciences of education, Teaching, Pupil-teacher relation, Pupil-teacher relationship, Teacher, ddc:370, Erziehung, Schul- und Bildungswesen, Education, Allgemeine Erziehungswissenschaft, Schulpädagogik
وصف الملف: application/pdf
العلاقة: http://dx.doi.org/10.25656/01:27812Test; http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-pedocs-278128Test; https://www.pedocs.de/volltexte/2023/27812Test/; https://www.pedocs.de/volltexte/2023/27812/pdf/Merl_2023_Zur_A_Symmetrie_paedagogischer_Autoritaet.pdfTest
الإتاحة: https://doi.org/10.25656/01:27812Test
http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-pedocs-278128Test
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5كتاب
المؤلفون: Bressler, Christoph
المصدر: Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2023, 299 S. - (Dokumentarische Schulforschung) - (Dissertation, Universität Duisburg-Essen, 2022)
مصطلحات موضوعية: Lehrer, Schüler-Lehrer-Beziehung, Habitus, Lehrer-Schüler-Interaktion, Asymmetrie, Beziehung, Pädagogisches Handeln, Erfahrung, Schule, Lehrerforschung, Heuristik, Systemtheorie, Empirische Forschung, Macht, Typologie, Dokumentarische Methode, Gruppendiskussion, Dissertationsschrift, Deutschland, Teacher, Pupil-teacher relation, Pupil-teacher relationship, Habits, Experience, School, Teacher researchers, Heuristics, System theory, Empirical research, Power
وصف الملف: application/pdf
العلاقة: http://dx.doi.org/10.25656/01:26434Test; http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-pedocs-264345Test; https://www.pedocs.de/volltexte/2023/26434Test/; https://www.pedocs.de/volltexte/2023/26434/pdf/Bressler_2023_Lehrende_und_Lernende.pdfTest
الإتاحة: https://doi.org/10.25656/01:26434Test
http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-pedocs-264345Test
https://www.pedocs.de/volltexte/2023/26434Test/
https://www.pedocs.de/volltexte/2023/26434/pdf/Bressler_2023_Lehrende_und_Lernende.pdfTest -
6كتاب
المؤلفون: Götze, Josephine, Sieber, Florian, Hartmann, Fino, Staib, Lucia, Leonhardt, Nico
المصدر: Leonhardt, Nico [Hrsg.]; Goldbach, Anne [Hrsg.]; Staib, Lucia [Hrsg.]; Schuppener, Saskia [Hrsg.]: Macht in der Schule. Wissen - Sichtweisen - Erfahrungen. Texte in Leichter Sprache, Einfacher Sprache und Fachsprache. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2023, S. 283-295
مصطلحات موضوعية: Schule, Macht, Schülermitwirkung, Mitbestimmung, Schüler, Partizipation, Hierarchie, Erfahrungsaustausch, Schüler-Lehrer-Beziehung, Schulform, School, Power, Pupil Participation, Codetermination, Pupil, Pupils, Hierarchy, Pupil-teacher relation, Pupil-teacher relationship, Type of school, ddc:370, Erziehung, Schul- und Bildungswesen, Education, Schulpädagogik
وصف الملف: application/pdf
العلاقة: oai:www.pedocs.de-opus:26148; http://dx.doi.org/10.25656/01:26166Test; http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-pedocs-261667Test; https://www.pedocs.de/volltexte/2023/26166Test/; https://www.pedocs.de/volltexte/2023/26166/pdf/Goetze_et_al_2023_Im_Gespraech_ueber_Erfahrungen.pdfTest
الإتاحة: https://doi.org/10.25656/01:26166Test
http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-pedocs-261667Test
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https://www.pedocs.de/volltexte/2023/26166/pdf/Goetze_et_al_2023_Im_Gespraech_ueber_Erfahrungen.pdfTest -
7كتاب
المؤلفون: Werner, Tanja
المصدر: Leonhardt, Nico [Hrsg.]; Goldbach, Anne [Hrsg.]; Staib, Lucia [Hrsg.]; Schuppener, Saskia [Hrsg.]: Macht in der Schule. Wissen - Sichtweisen - Erfahrungen. Texte in Leichter Sprache, Einfacher Sprache und Fachsprache. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2023, S. 255-265
مصطلحات موضوعية: Schule, Macht, Erwachsener, Schüler, Schüler-Lehrer-Beziehung, Schülermitwirkung, Schülervertretung, Hierarchie, Erfahrungsbericht, School, Power, Adult, Pupil, Pupils, Pupil-teacher relation, Pupil-teacher relationship, Pupil Participation, Hierarchy, Report of personal experience, Codetermination, ddc:370, Erziehung, Schul- und Bildungswesen, Education, Schulpädagogik
وصف الملف: application/pdf
العلاقة: oai:www.pedocs.de-opus:26148; http://dx.doi.org/10.25656/01:26164Test; http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-pedocs-261646Test; https://www.pedocs.de/volltexte/2023/26164Test/; https://www.pedocs.de/volltexte/2023/26164/pdf/Werner_2023_Adultismus_Mitbestimmung_und_Protest.pdfTest
الإتاحة: https://doi.org/10.25656/01:26164Test
http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-pedocs-261646Test
https://www.pedocs.de/volltexte/2023/26164Test/
https://www.pedocs.de/volltexte/2023/26164/pdf/Werner_2023_Adultismus_Mitbestimmung_und_Protest.pdfTest -
8كتاب
المؤلفون: Pöschmann, Frank, Staib, Lucia
المصدر: Leonhardt, Nico [Hrsg.]; Goldbach, Anne [Hrsg.]; Staib, Lucia [Hrsg.]; Schuppener, Saskia [Hrsg.]: Macht in der Schule. Wissen - Sichtweisen - Erfahrungen. Texte in Leichter Sprache, Einfacher Sprache und Fachsprache. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2023, S. 231-241
مصطلحات موضوعية: Schule, Macht, Lehramtsstudent, Schüler-Lehrer-Beziehung, Machtmissbrauch, Hierarchie, Erfahrungsaustausch, Lehrerverhalten, Reflexion, Gruppendiskussion, School, Power, Student teachers, Pupil-teacher relation, Pupil-teacher relationship, Hierarchy, Learning behavior, Teacher behaviour, Teachers' behavior, Group discussion, ddc:370, Erziehung, Schul- und Bildungswesen, Education, Schulpädagogik
وصف الملف: application/pdf
العلاقة: oai:www.pedocs.de-opus:26148; http://dx.doi.org/10.25656/01:26162Test; http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-pedocs-261625Test; https://www.pedocs.de/volltexte/2023/26162Test/; https://www.pedocs.de/volltexte/2023/26162/pdf/Poeschmann_Staib_2023_Reflexionen_von_Machterfahrungen.pdfTest
الإتاحة: https://doi.org/10.25656/01:26162Test
http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-pedocs-261625Test
https://www.pedocs.de/volltexte/2023/26162Test/
https://www.pedocs.de/volltexte/2023/26162/pdf/Poeschmann_Staib_2023_Reflexionen_von_Machterfahrungen.pdfTest -
9كتاب
المؤلفون: Wenzel, Sebastian, Hoffmann, Tom, Goldbach, Anne
المصدر: Leonhardt, Nico [Hrsg.]; Goldbach, Anne [Hrsg.]; Staib, Lucia [Hrsg.]; Schuppener, Saskia [Hrsg.]: Macht in der Schule. Wissen - Sichtweisen - Erfahrungen. Texte in Leichter Sprache, Einfacher Sprache und Fachsprache. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2023, S. 242-251
مصطلحات موضوعية: Schule, Macht, Schüler-Lehrer-Beziehung, Machtmissbrauch, Erwachsener, Lehrerverhalten, Psychische Misshandlung, Reflexion, School, Power, Pupil-teacher relation, Pupil-teacher relationship, Adult, Learning behavior, Teacher behaviour, Teachers' behavior, Adulthood, ddc:370, Erziehung, Schul- und Bildungswesen, Education, Schulpädagogik
وصف الملف: application/pdf
العلاقة: oai:www.pedocs.de-opus:26148; http://dx.doi.org/10.25656/01:26163Test; http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-pedocs-261633Test; https://www.pedocs.de/volltexte/2023/26163Test/; https://www.pedocs.de/volltexte/2023/26163/pdf/Wenzel_et_al_2023_Im_Gespraech_ueber_machtvolle.pdfTest
الإتاحة: https://doi.org/10.25656/01:26163Test
http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-pedocs-261633Test
https://www.pedocs.de/volltexte/2023/26163Test/
https://www.pedocs.de/volltexte/2023/26163/pdf/Wenzel_et_al_2023_Im_Gespraech_ueber_machtvolle.pdfTest -
10كتاب
المؤلفون: Schuppener, Saskia, Martick, Steffen, Pöschmann, Frank, Hoffmann, Tom
المصدر: Leonhardt, Nico [Hrsg.]; Goldbach, Anne [Hrsg.]; Staib, Lucia [Hrsg.]; Schuppener, Saskia [Hrsg.]: Macht in der Schule. Wissen - Sichtweisen - Erfahrungen. Texte in Leichter Sprache, Einfacher Sprache und Fachsprache. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2023, S. 182-199
مصطلحات موضوعية: Schule, Macht, Sprache, Diagnostik, Pädagogische Diagnostik, Pädagogisches Handeln, Sonderpädagogik, Lehrer-Schüler-Kommunikation, Schüler-Lehrer-Beziehung, Diskriminierung, Hierarchie, Sprachhandlung, Erfahrungsaustausch, School, Power, Language, Diagnostic, Pedagogical diagnostics, Remedial instruction sciences, Special education for the handicapped, Special needs education, Pupil-teacher relation, Pupil-teacher relationship, Discrimination, Hierarchy, ddc:370, Erziehung, Schul- und Bildungswesen, Education, Schulpädagogik
وصف الملف: application/pdf
العلاقة: oai:www.pedocs.de-opus:26148; http://dx.doi.org/10.25656/01:26159Test; http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-pedocs-261595Test; https://www.pedocs.de/volltexte/2023/26159Test/; https://www.pedocs.de/volltexte/2023/26159/pdf/Schuppener_et_al_2023_Im_Gespraech_ueber_Macht.pdfTest
الإتاحة: https://doi.org/10.25656/01:26159Test
http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-pedocs-261595Test
https://www.pedocs.de/volltexte/2023/26159Test/
https://www.pedocs.de/volltexte/2023/26159/pdf/Schuppener_et_al_2023_Im_Gespraech_ueber_Macht.pdfTest
