يعرض 1 - 10 نتائج من 4,541 نتيجة بحث عن '"Prompting"', وقت الاستعلام: 1.36s تنقيح النتائج
  1. 1
    دورية أكاديمية
    Connecting Academia with the Professional World: Exploring Written Assignments in a Postgraduate Professional Development Program

    المؤلفون: Yongyan Li

    المصدر: Journal of Education and Learning. 2024 13(2):94-105.

    تمت مراجعته من قبل الزملاء: Y

    Page Count: 12

    الواصفات: Writing Assignments, Masters Programs, Graduate Study, Professional Development, Graduate Students, Foreign Countries, Prompting, Learner Engagement

    مصطلحات جغرافية: Hong Kong

    النص الكامل من إريك

    أضف إلى المفضلة
  2. 2
    دورية أكاديمية
    Enhancing Student Learning through #DigitalPowerups, 'Pushed Me to Be Creative': Student Discussions in Environmental Sociology Course

    المؤلفون: Mehmet Soyer (ORCID 0000-0001-9043-3448), Mehmet Fatih Yigit (ORCID 0000-0003-2203-4968), Sebahattin Ziyanak (ORCID 0000-0002-5344-8437), Bishal Bhakta Kasu (ORCID 0000-0001-5490-7626), Travis Thurston (ORCID 0000-0002-1346-0079), Jaliyah Suggs

    المصدر: Research in Social Sciences and Technology. 2024 9(1):1-30.

    تمت مراجعته من قبل الزملاء: Y

    Page Count: 30

    الواصفات: Electronic Learning, Discussion Groups, Information Retrieval, Patterned Responses, Environmental Education, Sociology, Longitudinal Studies, Prompting, Undergraduate Students, Comprehension, Computer Mediated Communication

    مصطلحات جغرافية: Utah

    النص الكامل من إريك

    أضف إلى المفضلة
  3. 3
    دورية أكاديمية
    Teaching Spatial Concepts to Children with Intellectual Disabilities: A Comparison of Simultaneous Prompting Presented via Tablets and Visual Cards

    المؤلفون: Vasfiye Karabiyik, Cahit Nuri, Basak Baglama (ORCID 0000-0001-7982-8852), Meltem Haksiz

    المصدر: Pegem Journal of Education and Instruction. 2024 14(1):118-126.

    تمت مراجعته من قبل الزملاء: Y

    Page Count: 9

    الواصفات: Mild Intellectual Disability, Elementary School Students, Teaching Methods, Spatial Ability, Technology Uses in Education, Handheld Devices, Visual Aids, Instructional Materials, Prompting, Students with Disabilities, Concept Formation

    النص الكامل من إريك

    أضف إلى المفضلة
  4. 4
    دورية أكاديمية
    An Investigation of Simultaneous Prompting to Teach an Addition Algorithm to Preschool Students

    المؤلفون: Timothy E. Morse, Giang-Nguyen T. Nguyen

    المصدر: Journal of Education and Learning. 2024 13(1):18-31.

    تمت مراجعته من قبل الزملاء: Y

    Page Count: 14

    الواصفات: Preschool Children, Mathematics Education, Addition, Teaching Methods, Instructional Effectiveness, Algorithms, Multi Tiered Systems of Support, Mathematics Skills, Prompting

    النص الكامل من إريك

    أضف إلى المفضلة
  5. 5
    دورية أكاديمية
    Immediate versus delayed prompts, field dependence and independence cognitive style and L2 development.

    المؤلفون: Rassaei, Ehsan1 ehsan.rassaei@majancollege.edu.om, Ravand, Hamdollah2

    المصدر: IRAL: International Review of Applied Linguistics in Language Teaching. Jun2024, Vol. 62 Issue 2, p927-952. 26p.

    مصطلحات موضوعية: *SECOND language acquisition, *PROMPTING (Education), *FIELD dependence (Psychology), *REGRESSION analysis, *COGNITIVE styles


    أضف إلى المفضلة
  6. 6
    مؤتمر
    NLP and LLMs for Regulatory Reporting Obligations

    المؤلفون: Chuor, Porchourng, Ittoo, Ashwin

    المصدر: Research Day, Liege, Belgium [BE], 16/05/2024

    مصطلحات موضوعية: LLM, NLP, Prompting, Engineering, computing & technology, Computer science, Ingénierie, informatique & technologie, Sciences informatiques

    العلاقة: https://eur-lex.europa.eu/homepage.htmlTest

    الوصول الحر: https://orbi.uliege.be/handle/2268/319479Test

    View record in ORBi

    أضف إلى المفضلة
  7. 7
    دورية أكاديمية
    Investigating Pedagogical Agents' Scaffolding of Self-Regulated Learning in Relation to Learners' Subgoals

    المؤلفون: Daryn A. Dever (ORCID 0000-0002-9150-1155), Megan D. Wiedbusch, Sarah M. Romero, Roger Azevedo (ORCID 0000-0002-5018-6232)

    المصدر: British Journal of Educational Technology. 2024 55(4):1290-1308.

    تمت مراجعته من قبل الزملاء: Y

    Page Count: 19

    Sponsoring Agency: National Science Foundation (NSF)

    الواصفات: Intelligent Tutoring Systems, Scaffolding (Teaching Technique), Independent Study, Prompting, Learning Processes, Cognitive Processes, Undergraduate Students, Learning Strategies


    أضف إلى المفضلة
  8. 8
    دورية أكاديمية
    GPT-3-Driven Pedagogical Agents to Train Children's Curious Question-Asking Skills

    المؤلفون: Rania Abdelghani (ORCID 0000-0002-6361-6609), Yen-Hsiang Wang, Xingdi Yuan, Tong Wang, Pauline Lucas, Hélène Sauzéon, Pierre-Yves Oudeyer

    المصدر: International Journal of Artificial Intelligence in Education. 2024 34(2):483-518.

    تمت مراجعته من قبل الزملاء: Y

    Page Count: 36

    الواصفات: Artificial Intelligence, Technology Uses in Education, Natural Language Processing, Inquiry, Skill Development, Prompting, Elementary School Students, Instructional Effectiveness


    أضف إلى المفضلة
  9. 9
    دورية أكاديمية
    Can Metacognitive Accuracy Be Altered through Prompting in Biology Text Reading?

    المؤلفون: Stefanie Elsner (ORCID 0000-0001-7346-8008), Jörg Großschedl (ORCID 0000-0002-7943-4818)

    المصدر: European Journal of Psychology of Education. 2024 39(2):1465-1483.

    تمت مراجعته من قبل الزملاء: Y

    Page Count: 19

    الواصفات: Metacognition, Prompting, Preservice Teacher Education, Science Teachers, Biology, Program Effectiveness, Online Courses, Reading Materials


    أضف إلى المفضلة
  10. 10
    دورية أكاديمية
    Teaching Students with Autism Spectrum Disorder and Intellectual Disability to Independently Access and Use Point-of-View Video Models for Virtual Instruction

    المؤلفون: Jennifer Annette Cottrell (ORCID 0000-0003-2826-6110), Robert Alex Smith, Audra I. Classen

    المصدر: Journal of Special Education Technology. 2024 39(2):287-297.

    تمت مراجعته من قبل الزملاء: Y

    Page Count: 11

    الواصفات: Students with Disabilities, Autism Spectrum Disorders, Intellectual Disability, Video Technology, Educational Technology, Technology Uses in Education, Prompting, Special Education, COVID-19, Pandemics, Skill Development, Family Involvement


    أضف إلى المفضلة
أدوات البحث: أحصل على تغذية RSS — أرسل هذا البحث بالبريد الإلكتروني — حفظ البحث