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    دورية أكاديمية
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    دورية أكاديمية

    وصف الملف: application/zip; text/xml; application/pdf

  3. 3
    دورية أكاديمية
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    دورية أكاديمية
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    دورية أكاديمية
  6. 6
    دورية أكاديمية

    المصدر: Perfiles Gerenciales. Gestión Social y Solidaria; Vol. 6 Núm. 1 (2017): Perfiles Gerenciales. Gestión Social y Solidaria; 07-08 ; 2389-9697

    وصف الملف: application/pdf

  7. 7
    دورية أكاديمية

    المؤلفون: Robayo Pinilla, Karen Milena

    المساهمون: Meneses Cabrera, Tania

    الوقت: cead_-_Zipaquirá

    وصف الملف: pdf; application/pdf

  8. 8
    دورية أكاديمية

    المساهمون: Espinosa Torres, David Felipe, Fundación Universitaria Compensar. Group of Human, Pedagogical and Social Studies GEHPS

    مصطلحات موضوعية: Education

    وصف الملف: 44 páginas; application/pdf

    العلاقة: Soto-Corominas, A., Paradis, J., Al Janaideh, R., Vitoroulis, I., Chen, X., Georgiades, K., Jenkins, J. & Gottardo, A. (2020). Socioemotional Wellbeing Influences Bilingual and Biliteracy Development: Evidence from Syrian Refugee Children. Proceedings of the 44th Annual Boston University Conference on Language Development.; UN Periódico Digital (2020). Jóvenes en Colombia, ¿resignados a un futuro incierto? UN Periódico Digital. https://unperiodico.unal.edu.co/paTest ges/detail/jovenes-en-colombia resignados-a-un-futuro-incierto/; GlobalDigital(2022,June15).TheImportance of Teaching Critical Thinking. Global Digital. https://globaldigitalcitizen.org/theTest importance-of-teaching-critical-thinking; Pearson North America (2015, June 25). The Status of Critical Thinking in the Workplace [video]. https://www.youtube.com/watchTest? v=3TRdPlwZZfc; Rotherham,A.J.,&Willingham,D.(2009).21st century skills: The challenges ahead. Educational Leadership, 67, 16-21. https://www.ascd.org/el/articles/21stTest century-skills-the-challenges-ahead; Ardila, J. A., & Galeano, A. L. (2020). De la emoción del amor y el rendimiento académico: relaciones entre profesores y estudiantes de un colegio en la ciudad de Bogota. https://docsTest, google.com/docu ment/d/InHW2LcLXpOHQ4s6My8D2yOjw YUSvQV ySNU2GYrjRo/edit#; Crystal, D. (2009). English as a Global Language (2nd ed.). Cambridge University Press.https://doi.org/10.1017/CTest BO9780511486999; Gutiérrez-Torres,A.M.,&Buitrago-Velandia,S. J. (2019). Las Habilidades Socioemocionales de los Docentes, herramientas de paz en la escuela. Praxis & Saber, 10(24), 167-192. https://doi.org/10.19053/22160159.v10Test. n25.2019.9819; Eisenhauer, G. (2007). Cooperative learning as an effective way to interact. Action Research Projects, 78. https://digitalcommons.unl.edu/mathmidTest actionresearch/78; Wujec, T. (2010). Build A Tower, Build A Team [video]. https://www.ted.com/talks/tom_wujec_buiTest ld_a_tower_build_a_team; CASEL (2003, March 1). Safe and sound: An educational leaders’ guide to evidence-based social and emotional learning (SEL) programs. CASEL. https://casel.org/safe-andTest sound-guide-to-sel-programs; Niemi, K. (2020, December 15). Niemi: CASEL is updating the most widely recognized definition of social emotional learning. Here’s why. The 74.; https://www.the74million.org/articleTest/ niemi-casel-is-updating-the-most widely-recognized-definition-of-social emotional-learning-heres-why/; Ferreiro, R. (2017). ¿Cómo ser maestro investigador?: El Método JAVI – Vademécum. Corporación Universitaria Minuto de Dios. https://repository.uniminuto.edu/bitstreaTest m/10656/10167/1/Libro_Como%20ser%20 maestro%20investigador_2017.pdf; Klimenko, O. (2008). La creatividad como un desafío para la educación del siglo XXI. Educación y Educadores, 11(2), 191-210. https://www.redalyc.org/articulo.oaTest? id=83411213; Gutiérrez-Torres, A. M., & Buitrago-Velandia, S. J.(2019). LasHabilidades Socioemocionales de los Docentes, herramientas de paz en la escuela. Praxis & Saber, 10(24), 167-192. https://doi.org/10.19053/22160159.v10Test. n25.2019.9819; Kapur, Radhika. (2018). Role of the Media in the development of education.; Leki, I. (1998). Academic writing: Exploring processes and strategies. (2nd ed.). Cambridge University Press; Whitaker, A. (2009). Academic Writing Guide. City University of Seattle. http://www.vsm.sk/Curriculum/academiTest csupport/academicwritingguide.pdf; https://repositoriocrai.ucompensar.edu.co/handle/compensar/5060Test

  9. 9
    رسالة جامعية

    المساهمون: Monroy Castellanos, Cristina

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