المؤلفون: Parareda Pallarès, Alba

المساهمون: University/Department: Universitat de Vic - Universitat Central de Catalunya. Departament de Pedagogia

مرشدي الرسالة: Simó, Núria, Comajoan, Llorenç

المصدر: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)

مصطلحات موضوعية: Ciutadania, Aprenentatge de la ciutadania, Aprenentatge democràtic, Democràcia, Joves, Participació social, Experiència

وصف الملف: application/pdf

الوصول الحر: http://hdl.handle.net/10803/461856Test

المؤلفون: Beneyto Seoane, Mar, Parareda Pallarès, Alba, Tellado, Itxaso

المساهمون: Universitat de Vic - Universitat Central de Catalunya. Facultat d'Educació, Traducció, Esports i Psicologia

مصطلحات موضوعية: Escoles secundàries, Educació inclusiva, Democràcia i educació, Igualtat d'oportunitats educatives

وصف الملف: application/pdf

العلاقة: Pedagogías UB; Beneyto Seoane, M., Parareda Pallarès, A., Tellado Ruiz de Gauna, I. (2020). La democracia escolar desde las voces del alumnado: gobernanza y habitanza. Dins I. Carrillo Flores, N. Simó Gil, J. Soler Mata (eds.), Aprender a participar en los centros de secundaria: Inclusión y calidad democrática (pp. 365-375). Edicions de la Universitat de Barcelona.; http://hdl.handle.net/10854/7671Test

الإتاحة: http://hdl.handle.net/10854/7671Test

المؤلفون: Parareda Pallarès, Alba

المصدر: Voces de la educación 75 - 88

مصطلحات موضوعية: ciudadanía, jóvenes, ciudadanía-como-práctica, participación, democracia, aprendizaje democrático, vivencia de la ciudadanía

العلاقة: https://zenodo.org/record/3526610Test; https://doi.org/10.5281/zenodo.3526610Test; oai:zenodo.org:3526610

الإتاحة: https://doi.org/10.5281/zenodo.3526610Test
https://doi.org/10.5281/zenodo.3526609Test
https://zenodo.org/record/3526610Test

المؤلفون: Parareda Pallarès, Alba

المصدر: Voices of education; 2018: Student voices for democratic education; 75 - 88 ; Voces de la educación; 2018: Especial 1; 75 - 88 ; Voces de la educación; 2018: Las voces del alumnado para una educación democrática; 75 - 88 ; 2448-6248 ; 1665-1596

وصف الملف: application/pdf

العلاقة: http://www.revista.vocesdelaeducacion.com.mx/index.php/voces/article/view/152/134Test; http://www.revista.vocesdelaeducacion.com.mx/index.php/voces/article/view/152Test

الإتاحة: http://www.revista.vocesdelaeducacion.com.mx/index.php/voces/article/view/152Test

المؤلفون: Beneyto Seoane, Mar, Parareda Pallarès, Alba

مصطلحات موضوعية: democracia, libertad de expresión, participación, relaciones intergrupales, debate

العلاقة: Cuadernos de pedagogía. Barcelona, 2017, n. 482, octubre; p. 50-53; http://hdl.handle.net/11162/186144Test; p. 53

الإتاحة: http://hdl.handle.net/11162/186144Test

المؤلفون: Parareda Pallarès, Alba

المساهمون: International Workshop on Higher Education (5th : 2015 : Vic), Universitat de Vic. Escola de Doctorat, Universitat de Vic. Grup de Recerca en Recerca Educativa

مصطلحات موضوعية: Immigrants -- Educació

وصف الملف: application/pdf

العلاقة: http://hdl.handle.net/10854/4070Test

الإتاحة: http://hdl.handle.net/10854/4070Test

المؤلفون: Parareda Pallarès, Alba, Simó, Núria, Domingo Peñafiel, Laura, Soler i Mata, Joan

المساهمون: Universitat de Vic - Universitat Central de Catalunya. Facultat d'Educació, Traducció i Ciències Humanes, Universitat de Vic - Universitat Central de Catalunya. Departament de Pedagogia

مصطلحات موضوعية: Democràcia, Educació cívica, Educació secundària, Escoles secundàries

وصف الملف: application/pdf

العلاقة: Parareda-Pallares, A., Simo-Gil, N., Domingo-Penafiel, L., & Soler-Mata, J. (2016). La complejidad de vivir la ciudadanía en el aula: Análisis en cuatro centros de secundaria. [The complexity of living citizenship in the classroom: Analysis in four secondary schools]. Revista Internacional de Educacion para la Justicia Social, 5(1), 121-138.; http://hdl.handle.net/10854/5031Test; https://doi.org/10.15366/riejs2016.5.1Test

الإتاحة: https://doi.org/10.15366/riejs2016.5.1Test
http://hdl.handle.net/10854/5031Test

المؤلفون: Parareda-Pallarès, Alba, Simó-Gil, Núria, Domingo-Peñafiel, Laura, Soler-Mata, Joan

مصطلحات موضوعية: Democracia, Participación, Centros de enseñanza secundaria, Educación cívica, Educación

وصف الملف: application/pdf

العلاقة: Revista Internacional de Educación para la Justicia Social (RIEJS); Revista Internacional de Educación para la Justicia Social 5.1 (2016): 121-138; http://hdl.handle.net/10486/671308Test; 121; 138

الإتاحة: http://hdl.handle.net/10486/671308Test

المؤلفون: Parareda Pallarès, Alba

المساهمون: Ramos Sabaté, Joan Marc

المصدر: Dipòsit Digital de la UB
Universidad de Barcelona

مصطلحات موضوعية: Master's theses, Educational innovations, Reading comprehension, Comprensió de la lectura, Innovacions educatives, Master's thesis, Treballs de fi de màster

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الوصول الحر: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::4c1d6b93425e744d0903478d7b46b311Test
http://hdl.handle.net/2445/137861Test

المؤلفون: Parareda Pallarès, Alba

المصدر: Voces de la educación, Vol 0, Iss 0, Pp 75-88 (2018)
Voces de la educación; 2018: Especial 1; 75-88
Voces de la educación; 2018: Las voces del alumnado para una educación democrática; 75-88
Voices of education; 2018: Student voices for democratic education; 75-88

مصطلحات موضوعية: aprendizaje democrático, jóvenes, ciudadanía como práctica, participación democracia, ciudadanía, jóvenes, ciudadanía-como-práctica, participación, democracia, aprendizaje democrático, vivencia de la ciudadanía, lcsh:L, vivencia de la ciudadanía, lcsh:Education

وصف الملف: application/pdf

الوصول الحر: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::396d8ac58ccd810f9aa57c5f0a46c100Test