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    العلاقة: Pérez-Mármol M., Chacón-Cuberos R. y Castro-Sánchez M. (2023). Autoconcepto físico en educación secundaria: relación con factores académicos. Revista Complutense de Educación, 34(3), 667-678. [https://doi.org/10.5209/rced.79956Test]; https://hdl.handle.net/10481/84732Test

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    المصدر: Revista Complutense de Educación; Vol. 34 No. 3 (2023); 667-678 ; Revista Complutense de Educación; Vol. 34 Núm. 3 (2023); 667-678 ; 1988-2793 ; 1130-2496

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    العلاقة: https://revistas.ucm.es/index.php/RCED/article/view/79956/4564456566191Test; Adarve Gentil, M., Zurita Ortega, F., Gómez Sánchez, V., Padial Ruz, R., y Lara Sánchez, A. (2019). Influencia de la práctica de actividad física en el autoconcepto de adolescentes. Retos, 36, 342-347. https://doi.org/10.47197/retos.v36i36.68852Test Alemany-Arrebola, I., Cortijo-Cantos, A., y Granda-Vera, J. (2020). The Culture, Age and Sex as Mediators of Physical Self-Concept. Revista Internacional de Medicina y Ciencias de la Actividad Física y el Deporte, 20 (78) 353-368 http://doi.org/10.15366/rimcafd2020.78.011Test Broc, M. (2018). Academic performance and other psychological, social and family factors in compulsory secondary education students in a multicultural context. International Journal of Sociology of Education, 7(1), 1–23. https://doi.org/10.17583/rise.2018.2846Test Broc Cavero, M. Ángel. (2019). 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    مصطلحات موضوعية: Psychosocial wellbeing, Physical activity, Diet quality

    العلاقة: Pérez-Mármol, M.; Chacón-Cuberos, R.; García-Mármol, E.; Castro-Sánchez, M. Relationships among Physical Self-Concept, Physical Activity and Mediterranean Diet in Adolescents from the Province of Granada. Children 2021, 8, 901. https://doi.org/10.3390Test/ children8100901; http://hdl.handle.net/10481/70837Test