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1دورية أكاديمية
المؤلفون: Pérez-González, Juan-Carlos, Filella, Gemma, Soldevila, Anna, Faiad, Yasmine, Sanchez-Ruiz, Maria-Jose (ORCID
0000-0003-4014-8010 )المصدر: Metacognition and Learning. Dec 2022 17(3):1141-1165.
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الواصفات: Learning Strategies, Individual Differences, Academic Achievement, Grade Prediction, Cognitive Processes, Predictor Variables
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2دورية أكاديمية
المؤلفون: Martínez Saura, Helena Fuensanta, Sánchez López, María Cristina, Pérez González, Juan Carlos
مصطلحات موضوعية: Formación inicial, Inteligencia Emocional, Educación Infantil, Educación Primaria, Bienestar psicosocial, Salud, Educación Universitaria, Calidad educativa, Initial training, Emotional Intelligence, Preschool Education, Elementary Education, Psychosocial well-being, Health, University Education, Educational quality
العلاقة: Revista Fuentes, 26 (1), 60-71.; https://doi.org/10.12795/revistafuentes.2024.23833Test; https://idus.us.es/handle//11441/157195Test
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3دورية أكاديمية
المؤلفون: Martínez Saura, Helena Fuensanta, Sánchez-López, María Cristina, Pérez-González, Juan-Carlos
المصدر: Revista Fuentes; Vol. 26 No. 1 (2024); 60-71 ; Revista Fuentes; Vol. 26 Núm. 1 (2024); 60-71 ; 2172-7775
مصطلحات موضوعية: Initial training, Emotional Intelligence, Preschool Education, Elementary Education, Psychosocial well-being, Health, University Education, Educational quality, Formación inicial, Inteligencia Emocional, Educación Infantil, Educación Primaria, Bienestar psicosocial, Salud, Educación Universitaria, Calidad educativa
وصف الملف: application/pdf; text/html; application/epub+zip
العلاقة: https://revistascientificas.us.es/index.php/fuentes/article/view/23833/21661Test; https://revistascientificas.us.es/index.php/fuentes/article/view/23833/21662Test; https://revistascientificas.us.es/index.php/fuentes/article/view/23833/21663Test; https://revistascientificas.us.es/index.php/fuentes/article/view/23833Test
الإتاحة: https://doi.org/10.12795/revistafuentes.2024.23833Test
https://revistascientificas.us.es/index.php/fuentes/article/view/23833Test -
4دورية أكاديمية
المصدر: Educación XX1; Vol. 27 No. 1 (2024); 157-183 ; Educación XX1; Vol. 27 Núm. 1 (2024); 157-183 ; 2174-5374 ; 1139-613X ; 10.5944/educxx1.27.1
مصطلحات موضوعية: career guidance, emotional intelligence, trait emotional intelligence, vocational identity, SCCI, orientación para la carrera, inteligencia emocional, inteligencia emocional rasgo, identidad vocacional, ICCE
وصف الملف: application/pdf
العلاقة: https://revistas.uned.es/index.php/educacionXX1/article/view/36591/28540Test; https://revistas.uned.es/index.php/educacionXX1/article/view/36591/28560Test; https://revistas.uned.es/index.php/educacionXX1/article/view/36591Test
الإتاحة: https://doi.org/10.5944/educxx1.36591Test
https://doi.org/10.5944/educxx1.27.1Test
https://revistas.uned.es/index.php/educacionXX1/article/view/36591Test -
5دورية أكاديمية
المؤلفون: Ardiles-Irarrázabal, Rodrigo-Alejandro, Pérez-Díaz, Pablo, Pérez-González, Juan-Carlos, Valencia-Contrera, Miguel, Gatica Mercado, Paula
المصدر: Salud, Ciencia y Tecnología; Vol. 4 (2024): Salud, Ciencia y Tecnología; 787 ; 2796-9711
مصطلحات موضوعية: Inteligencia emocional, agotamiento psicológico, estudiantes de enfermería, COVID-19, Emotional Intelligence, Burnout, Psychological, Students, Nursing
وصف الملف: application/pdf; text/html
العلاقة: https://revista.saludcyt.ar/ojs/index.php/sct/article/view/787/1359Test; https://revista.saludcyt.ar/ojs/index.php/sct/article/view/787/1360Test; https://revista.saludcyt.ar/ojs/index.php/sct/article/view/787Test
الإتاحة: https://doi.org/10.56294/saludcyt2024787Test
https://revista.saludcyt.ar/ojs/index.php/sct/article/view/787Test -
6دورية أكاديمية
المصدر: European Journal of Education ; volume 59, issue 2 ; ISSN 0141-8211 1465-3435
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7دورية أكاديمية
المؤلفون: Martínez Saura, Helena Fuensanta, Sánchez-López, María Cristina, Pérez-González, Juan Carlos
المصدر: Anales de Psicología / Annals of Psychology; Vol. 39 No. 3 (2023): october - december; 487-495 ; Anales de Psicología / Annals of Psychology; Vol. 39 Núm. 3 (2023): octubre - diciembre; 487-495 ; 1695-2294 ; 0212-9728
مصطلحات موضوعية: Trait Emotional Intelligence, Moods states, Preschool education, Elementary education, Inteligencia Emocional rasgo, Estados de ánimo, Educación primaria, Educación infantil
وصف الملف: application/pdf
العلاقة: https://revistas.um.es/analesps/article/view/555021/346351Test; https://revistas.um.es/analesps/article/view/555021/346361Test; https://revistas.um.es/analesps/article/view/555021Test
الإتاحة: https://doi.org/10.6018/analesps.555021Test
https://revistas.um.es/analesps/article/view/555021Test -
8دورية أكاديمية
المصدر: AULA DE ENCUENTRO; Vol. 25 No. 1 (2023); 43 - 61 ; Aula de Encuentro; Vol. 25 Núm. 1 (2023); 43 - 61 ; 2341-4847 ; 1137-8778 ; 10.17561/ae.v25n1
مصطلحات موضوعية: Emotional intelligence, teacher training, Secondary education, Inteligencia emocional, formación profesorado, Educación Secundaria
وصف الملف: application/pdf; text/html; text/xml; application/epub+zip
العلاقة: https://revistaselectronicas.ujaen.es/index.php/ADE/article/view/7851/7757Test; https://revistaselectronicas.ujaen.es/index.php/ADE/article/view/7851/7758Test; https://revistaselectronicas.ujaen.es/index.php/ADE/article/view/7851/7759Test; https://revistaselectronicas.ujaen.es/index.php/ADE/article/view/7851/7760Test; https://revistaselectronicas.ujaen.es/index.php/ADE/article/view/7851Test
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9دورية أكاديمية
المساهمون: Tachibana, Yoshiyuki, Universidad Nacional de Educación a Distancia
المصدر: PLOS ONE ; volume 18, issue 1, page e0280131 ; ISSN 1932-6203
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10دورية أكاديمية
المؤلفون: Pérez González, Juan Carlos, Filella Guiu, Gemma, Soldevila Benet, Anna, Faiad, Yasmine, Sanchez Ruiz, Maria Jose
مصطلحات موضوعية: Academic performance, Conscientiousness, Individual diferences, Selfregulated learning
وصف الملف: application/pdf
العلاقة: Reproducció del document publicat a https://doi.org/10.1007/s11409-022-09315-wTest; Metacognition And Learning, 2022; http://hdl.handle.net/10459.1/83833Test; https://doi.org/10.1007/s11409-022-09315-wTest