يعرض 1 - 10 نتائج من 9,619 نتيجة بحث عن '"Out-of-school"', وقت الاستعلام: 1.30s تنقيح النتائج
  1. 1
    دورية أكاديمية
    A Case Study of Support for Girls' Access to Primary School in Ghana

    المؤلفون: Willem van de Waal (ORCID 0000-0002-9761-6383), Maxwell Agyei Ashon (ORCID 0000-0003-1111-7549), John P. Comings (ORCID 0000-0002-6560-1961)

    المصدر: Prospects. 2024 54(1):241-253.

    تمت مراجعته من قبل الزملاء: Y


    أضف إلى المفضلة
  2. 2
    دورية أكاديمية
    Gender, Self-Silencing, and Identity among School and out of School Emerging Adults

    المؤلفون: Demir Kaya, Meva (ORCID 0000-0002-1174-6305), Çok, Figen (ORCID 0000-0003-2406-1345)

    المصدر: International Journal of Psychology and Educational Studies. 2023 10(2):561-574.

    تمت مراجعته من قبل الزملاء: Y

    معرفات التقييم و الدراسة: Bem Sex Role Inventory

    النص الكامل من إريك

    أضف إلى المفضلة
  3. 3
    تقرير
    Entry and Retention in the Labour Market: Narratives and Solutions for NEET and Care Leaver Employment Support

    المؤلفون: Foulkes, Henry, Winnard, Madeleine, Farnhill-Bain, Jack, Education Development Trust (United Kingdom)

    المصدر: Education Development Trust. 2023.

    تمت مراجعته من قبل الزملاء: N

    النص الكامل من إريك

    أضف إلى المفضلة
  4. 4
    تقرير
    Climate Change and Education in Kenya. Research Report

    المؤلفون: Rachael Fitzpatrick, Donvan Amenya, Education Development Trust (United Kingdom)

    المصدر: Education Development Trust. 2023.

    تمت مراجعته من قبل الزملاء: N

    النص الكامل من إريك

    أضف إلى المفضلة
  5. 5
    دورية أكاديمية
    Youth Fields Workforce Perspectives

    المؤلفون: Elizabeth Starr, Edward Franklin, Amy Franks, Georgia Hall, Patricia McGuiness-Carmichael, Priscilla Parchia, Vesna A. Karmelic-Pavlov, Kate Walker

    المصدر: Afterschool Matters. 2023 (37):7-45.

    تمت مراجعته من قبل الزملاء: Y

    النص الكامل من إريك

    أضف إلى المفضلة
  6. 6
    دورية أكاديمية
    Providing Social-Emotional and Academic Supports to SLIFE: What Every Teacher Needs to Know

    المؤلفون: Herrera, Luis Javier Pentón (ORCID 0000-0002-8865-8119), Custodio, Brenda (ORCID 0000-0001-9181-973X), O'Loughlin, Judith (ORCID 0000-0002-2830-1599)

    المصدر: TESL-EJ. Nov 2022 26(3).

    تمت مراجعته من قبل الزملاء: Y

    النص الكامل من إريك

    أضف إلى المفضلة
  7. 7
    دورية أكاديمية
    Education in Emergencies Research Partnerships through the Looking Glass

    المؤلفون: Ritesh Shah (ORCID 0000-0002-2890-252X), Kayla Boisvert, Ana Maria Restrepo Saenz, Chima Egbujuo, Mai Nasrallah

    المصدر: Globalisation, Societies and Education. 2024 22(3):505-521.

    تمت مراجعته من قبل الزملاء: Y


    أضف إلى المفضلة
  8. 8
    دورية أكاديمية
    Learning through Interaction: Impact of Interactive Radio Instructions in Improving Literacy Skills of Out-of-School Children in IDP Camps in Nigeria

    المؤلفون: Gever Verlumun Celestine (ORCID 0000-0003-0618-5352), Felix Olajide Talabi (ORCID 0000-0002-6737-4897), Joseph Moyinoluwa Talabi (ORCID 0000-0002-3321-0835), Victor Oluwole Adefemi, Samson Adedapo Bello, Abimbola Adekemi Oluyemi, Oberiri Destiny Apuke

    المصدر: Interactive Learning Environments. 2024 32(3):1058-1067.

    تمت مراجعته من قبل الزملاء: Y


    أضف إلى المفضلة
  9. 9
    دورية أكاديمية
    Young People's Literacy, Numeracy Achievements, and the School-to-Work Transition: A Longitudinal Study of Regional Variation

    المؤلفون: Enrico Ripamonti (ORCID 0000-0002-0584-8401)

    المصدر: Oxford Review of Education. 2024 50(3):399-415.

    تمت مراجعته من قبل الزملاء: Y


    أضف إلى المفضلة
  10. 10
    دورية أكاديمية
    Out-of-School Suspension among Young Persons in Care: The Need to Respond to Attachment Needs and Provide a Secure Base That Promotes Learning

    المؤلفون: Eran P. Melkman (ORCID 0000-0003-2083-1453)

    المصدر: British Educational Research Journal. 2024 50(2):563-579.

    تمت مراجعته من قبل الزملاء: Y


    أضف إلى المفضلة
أدوات البحث: أحصل على تغذية RSS — أرسل هذا البحث بالبريد الإلكتروني — حفظ البحث