المؤلفون: Razo, Nancy Pena, Ochoa, Salvador Hector

المصدر: Multiple Voices for Ethnically Diverse Exceptional Learners. Aug 2006 9(1):168-184.

تمت مراجعته من قبل الزملاء: Y

المؤلفون: Lamb, Gordon D., Ochoa, Salvador Hector, De Alba, Roman Garcia

المصدر: Multiple Voices for Ethnically Diverse Exceptional Learners. Aug 2006 9(1):135-148.

تمت مراجعته من قبل الزملاء: Y

المؤلفون: Laija-Rodriguez, Wilda, Ochoa, Salvador Hector, Parker, Richard

المصدر: Bilingual Research Journal. Spr 2006 30(1):87-106.

تمت مراجعته من قبل الزملاء: Y

Laws, Policies and Program Identifiers: No Child Left Behind Act 2001

المؤلفون: Krach, S. Kathleen, Ochoa, Salvador Hector, Palmer, Douglas J.

المصدر: Multiple Voices for Ethnically Diverse Exceptional Learners. Nov 2005 8(1):96-110.

تمت مراجعته من قبل الزملاء: Y

المؤلفون: Rhodes, Robert L., Ochoa, Salvador Hector, Ortiz, Samuel O.

المصدر: Guilford Publications. 2005.

تمت مراجعته من قبل الزملاء: N

المؤلفون: Ochoa, Salvador Hector, Rhodes, Robert L.

المصدر: Journal of Educational and Psychological Consultation. 2005 16(1-2):75-94.

تمت مراجعته من قبل الزملاء: Y

المؤلفون: Ochoa, Salvador Hector, Riccio, Cynthia, Jimenez, Sandra

المصدر: Journal of Psychoeducational Assessment. 2004 22(3):185-208.

تمت مراجعته من قبل الزملاء: Y

المؤلفون: Riccio, Cynthia A., Ochoa, Salvador Hector, Garza, Sylvia G., Nero, Collette L.

المصدر: Multiple Voices for Ethnically Diverse Exceptional Learners. Sep 2003 6(1):1-12.

تمت مراجعته من قبل الزملاء: Y

المؤلفون: Tobin, Renée M., Clark, Elaine, Ochoa, Salvador Hector, Conoley, Jane Close

المصدر: Handbook of University and Professional Careers in School Psychology ; page 99-116 ; ISBN 9780429330964

الإتاحة: https://doi.org/10.4324/9780429330964-10Test

المؤلفون: Ochoa, Salvador Hector, Rivera, Bernadette, Ford, Laurie

المصدر: Journal of School Psychology. Win 1997 35(4):329-349.

تمت مراجعته من قبل الزملاء: Y

رمز الدورية: CIJMAR1999