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1كتاب
المساهمون: Wilbers, Karl Hrsg.
المصدر: Berlin : epubli GmbH 2023, 232 S. - (Texte zur Wirtschaftspädagogik und Personalentwicklung; 32)
مصطلحات موضوعية: Berufsbildung, Weiterbildung, Digitalisierung, Industrie, Berufliche Fortbildung, Berufliche Qualifikation, Transformation, Nationaler Qualifikationsrahmen, Konzeption, Blended Learning, Bildungspersonal, Projekt, Deutschland, Vocational Education, Continuing education, Further education, Digitalization, Industrial sector, Continuing training, Occupational training, Professional training, National Vocational Qualification, Occupational qualification, Vocational qualification, National Qualification Framework, Conception, Educational personnel, Educational staff, Instruction personnel, Training staff
وصف الملف: application/pdf
العلاقة: info:eu-repo/grantAgreement/EC/FP7/; http://dx.doi.org/10.25656/01:26534Test; http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-pedocs-265344Test; https://www.pedocs.de/volltexte/2023/26534Test/; https://www.pedocs.de/volltexte/2023/26534/pdf/Wilbers_2023_Gepruefte_Berufsspezialisten_innen.pdfTest
الإتاحة: https://doi.org/10.25656/01:26534Test
http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-pedocs-265344Test
https://www.pedocs.de/volltexte/2023/26534Test/
https://www.pedocs.de/volltexte/2023/26534/pdf/Wilbers_2023_Gepruefte_Berufsspezialisten_innen.pdfTest -
2كتاب
المساهمون: Assinger, Philipp Hrsg.
المصدر: Bielefeld : wbv Publikation 2022, 134 S.
مصطلحات موضوعية: Berufsbildung, Betriebliche Bildungsarbeit, Berufliche Qualifikation, Kompetenzentwicklung, Digitalisierung, Holzverarbeitung, Holzberuf, Betriebliche Weiterbildung, Holzmechaniker, Holzwirtschaft, Weiterbildung, Werkstoffwissenschaften, Lernen, Steiermark, Österreich, Vocational Education, National Vocational Qualification, Occupational qualification, Vocational qualification, Skill development, Digitalization, Lumber industry, Occupation in the field of wood working, In-plant further education, In-service training, Continuing education, Further education, Learning, Styria, Austria
وصف الملف: application/pdf
العلاقة: http://dx.doi.org/10.25656/01:30035Test; http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-pedocs-300353Test; https://www.pedocs.de/volltexte/2024/30035Test/; https://www.pedocs.de/volltexte/2024/30035/pdf/Assinger_2022_Betriebliche_Bildung.pdfTest
الإتاحة: https://doi.org/10.25656/01:30035Test
http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-pedocs-300353Test
https://www.pedocs.de/volltexte/2024/30035Test/
https://www.pedocs.de/volltexte/2024/30035/pdf/Assinger_2022_Betriebliche_Bildung.pdfTest -
3كتاب
المساهمون: Deutsches Jugendinstitut/Weiterbildungsinitiative Frühpädagogische Fachkräfte Hrsg.
المصدر: München : Deutsches Jugendinstitut 2022, 112 S. - (WiFF Wegweiser; 16)
مصطلحات موضوعية: Ganztagsbetreuung, Grundschulalter, Pädagogische Fachkraft, Weiterbildung, Kompetenzentwicklung, Kompetenzorientierung, Berufliche Qualifikation, Qualität, All-day care, Continuing education, Further education, Skill development, National Vocational Qualification, Occupational qualification, Vocational qualification, Quality, ddc:370, Erziehung, Schul- und Bildungswesen, Education, Erwachsenenbildung / Weiterbildung, Sonstige
وصف الملف: application/pdf
العلاقة: http://dx.doi.org/10.25656/01:27868Test; http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-pedocs-278689Test; https://www.pedocs.de/volltexte/2023/27868Test/; https://www.pedocs.de/volltexte/2023/27868/pdf/WIFF_2023_Ganztag_fuer_Grundschulkinder.pdfTest
الإتاحة: https://doi.org/10.25656/01:27868Test
http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-pedocs-278689Test
https://www.pedocs.de/volltexte/2023/27868Test/
https://www.pedocs.de/volltexte/2023/27868/pdf/WIFF_2023_Ganztag_fuer_Grundschulkinder.pdfTest -
4تقرير
المؤلفون: Brehm, Johannes, Doku, Angela, Escudero, Verónica
مصطلحات موضوعية: ddc:330, work, decent work, employment, informal employment, rural employment, self employment, youth employment, casual work, occupational qualification, skills, economic sectors, research
العلاقة: Series: ILO Working Paper; No. 89; urn:isbn:978-92-2-038761-0; gbv-ppn:184030703X; http://hdl.handle.net/10419/278415Test
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5كتابElementarpädagogik-Ausbildung in Österreich. Zum Theorie-Praxis-Verhältnis bei einer Tertiarisierung
المؤلفون: Koch, Bernhard
المصدر: Innsbruck 2021, 20 S.
مصطلحات موضوعية: Kindergarten, Ausbildung, Theorie-Praxis-Beziehung, Akademische Bildung, Praxisbezug, Professionalisierung, Tertiäre Bildung, Berufliche Qualifikation, Elementarpädagogik, Bachelor-Studiengang, Erzieher, Österreich, Nursery school, Vocational training, Theory Practice Relationship, Academic education, Practice relevance, Professionalization, Post-secondary education, National Vocational Qualification, Occupational qualification, Vocational qualification, Early childhood education and care, Elementary education pedagogics, Pedagogics of elementary education, Bachelor course, Caregiver, Carer, Educational childcare staff, Educator
وصف الملف: application/pdf
العلاقة: http://dx.doi.org/10.25656/01:21791Test; http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-pedocs-217910Test; https://www.pedocs.de/volltexte/2021/21791Test/; https://www.pedocs.de/volltexte/2021/21791/pdf/Koch_2021_Elementarpaedagogik-Ausbildung.pdfTest
الإتاحة: https://doi.org/10.25656/01:21791Test
http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-pedocs-217910Test
https://www.pedocs.de/volltexte/2021/21791Test/
https://www.pedocs.de/volltexte/2021/21791/pdf/Koch_2021_Elementarpaedagogik-Ausbildung.pdfTest -
6كتاب
المؤلفون: Schley, Thomas, Kohl, Matthias, Diettrich, Andreas, Hauenstein, Timo
المصدر: Nürnberg : Forschungsinstitut Betriebliche Bildung (f-bb) 2020, 112 S. - (f-bb-Bericht; 03/20)
مصطلحات موضوعية: Berufsbildung, Erwachsenenbildung, Fortbildungsordnung, Berufsabschluss, Berufspädagogik, Bildungspersonal, Akzeptanz, Fortbildung, Bildungsforschung, Betriebliche Weiterbildung, Professionalisierung, Erwachsenenbildner, Pädagoge, Pädagogischer Beruf, Motivation, Weiterbildungsangebot, Nachfrage, Absolvent, Umfrage, Deutschland, Vocational Education, Adult education, Adult training, Occupational qualification, Vocational pedagogics, Educational personnel, Educational staff, Instruction personnel, Training staff, Acceptance
وصف الملف: application/pdf
العلاقة: http://dx.doi.org/10.25656/01:21270Test; http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-pedocs-212703Test; https://www.pedocs.de/volltexte/2021/21270Test/; https://www.pedocs.de/volltexte/2021/21270/pdf/Schley_et_al_2020_Die_Akzeptanz_des_Fortbildungsabschlusses.pdfTest
الإتاحة: https://doi.org/10.25656/01:21270Test
http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-pedocs-212703Test
https://www.pedocs.de/volltexte/2021/21270Test/
https://www.pedocs.de/volltexte/2021/21270/pdf/Schley_et_al_2020_Die_Akzeptanz_des_Fortbildungsabschlusses.pdfTest -
7كتاب
المؤلفون: Käck, Annika
المصدر: Kremsner, Gertraud [Hrsg.]; Proyer, Michelle [Hrsg.]; Biewer, Gottfried [Hrsg.]: Inklusion von Lehrkräften nach der Flucht. Über universitäre Ausbildung zum beruflichen Wiedereinstieg. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2020, S. 197-201
مصطلحات موضوعية: Lehrer, Beruflicher Wiedereinstieg, Flüchtling, Berufliche Integration, Berufspädagogik, Flucht, Migration, Migrationshintergrund, Qualifizierung, Berufliche Qualifikation, Anerkennung, Lehrerbildung, Weiterbildung, Schweden, Teacher, Re-entry, Refugee, Occupational integration, Vocational pedagogics, Flight, Running away, Immigrant background, Migration background, Qualification, National Vocational Qualification, Occupational qualification, Vocational qualification, Teacher education, Teachers' training, Continuing education
وصف الملف: application/pdf
العلاقة: oai:www.pedocs.de-opus:18907; http://dx.doi.org/10.25656/01:18925Test; http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-pedocs-189252Test; https://www.pedocs.de/volltexte/2020/18925Test/; https://www.pedocs.de/volltexte/2020/18925/pdf/Kaeck_2020_Migrant_teachers_in_Swedish_teacher_education.pdfTest
الإتاحة: https://doi.org/10.25656/01:18925Test
http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-pedocs-189252Test
https://www.pedocs.de/volltexte/2020/18925Test/
https://www.pedocs.de/volltexte/2020/18925/pdf/Kaeck_2020_Migrant_teachers_in_Swedish_teacher_education.pdfTest -
8تقرير
المؤلفون: Bennett, Fidel, Escudero, Verónica, Liepmann, Hannah, Podjanin, Ana
مصطلحات موضوعية: ddc:330, labour economics, employment, informal employment, occupational classification, ISCO, skilled workers, unskilled workers, occupational qualification, skills, lifelong learning, information and communication technologies, Internet, technological change, data collecting, databases
العلاقة: Series: ILO Working Paper; No. 75; urn:isbn:978-92-2-037662-1; gbv-ppn:1816326054; http://hdl.handle.net/10419/265591Test
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9تقرير
المؤلفون: Fabo, Brian, Kureková, Lucia M´ytna
مصطلحات موضوعية: ddc:330, employment, skilled workers, unskilled workers, occupational qualification, skills, lifelong learning, information and communication technologies, Internet, statistics, labour statistics, labour force survey, data analysis, data collecting, survey, databases
العلاقة: Series: ILO Working Paper; No. 68; urn:isbn:978-92-2-037282-1; gbv-ppn:1811186750; http://hdl.handle.net/10419/263129Test
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10دورية أكاديمية
مصطلحات موضوعية: Credenciales educativas, Calificación ocupacional, Inserción profesional, Educación superior, América Latina, Educational credentials, Occupational qualification, Professional insertion, Higher education, Latin America
وصف الملف: application/pdf
العلاقة: Ministerio de Ciencia e Innovación PID2019-106548GB-C21; Ministerio de Ciencia e Innovación PID2019-106548GA-C22; Revista de educación y derecho; Núm. 23 (2021); https://ddd.uab.cat/record/238356Test; urn:10.1344/REYD2021.23.34433; urn:oai:ddd.uab.cat:238356
