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1رسالة جامعية
المؤلفون: Ruiz Carreras, María
المساهمون: University/Department: Universitat Pompeu Fabra. Departament de Comunicació
مرشدي الرسالة: Almiron Roig, Núria
المصدر: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)
مصطلحات موضوعية: Grupos de presión, Economía política, Lobbies, Think tanks, Vacas, Industria láctea, Relaciones públicas, Especismo, Análisis crítico de discurso, Estudios críticos animales, Guías dietarias, Pressure groups, Political economy, Cows, Dairy industry, Public relations, Speciesism, Critical discourse analysis, Animal critical studies, Nutrition guides
وصف الملف: application/pdf
الوصول الحر: http://hdl.handle.net/10803/672682Test
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عناروين إضافية: Public comment letter : Scientific Report of the 2015 Dietary Guidelines Advisory Committee
المؤلفون: McClaskey, Jackie M.
الموضوعات: Nutrition Handbooks, manuals, etc. Public opinion., Nutrition Handbooks, manuals, etc. Requirements Public opinion., Meat Nutritional aspects Public opinion., Nutrition policy Public opinion. United States, Nutrition Guides, manuels, etc. Opinion publique., Alimentation Guides, manuels, etc. Besoins Opinion publique., Viande Aspect nutritionnel Opinion publique., Politique alimentaire Opinion publique. États-Unis, Nutrition., Nutrition Requirements., United States.
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3دورية أكاديمية
المؤلفون: Rodrigo Vega, Maximiliano, Ejeda Manzanera, José Manuel, Caballero Armenta, Manuela, Cubero Juánez, Javier, Ortega Navas, Carmen
المساهمون: Universidad Complutense de Madrid, Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales y Matemáticas, Universidad Nacional de Educación a Distancia
مصطلحات موضوعية: Educación para la salud, Educación alimentaria, Guías alimentarias, Formación del profesorado, Health education, Nutritional education, Nutrition guides, Teacher training, 5802.04 Niveles y Temas de Educación, 3206 Ciencias de la Nutrición
وصف الملف: 20 p.; application/pdf
العلاقة: https://doi.org/10.5209/rev_RCED.2017.v28.n1.48979Test; http://hdl.handle.net/10662/9115Test; Rodrigo Vega, M.; Ejeda Manzanera, J. M.; Caballero Armenta, M.; Cubero Juánez, J. y Ortega Navas, C. (2017). Las guías alimentarias como material didáctico en la formación de maestros: análisis y aplicación. Revista complutense de educación, 28, 1, 145-164. ISSN 1130-2496; Revista complutense de educación; 145; 164; 28
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4دورية أكاديمية
المؤلفون: Rodrigo Vega, Maximiliano, Caballero Armenta, Manuela, Ejeda Manzanera, José Manuel, Cubero Juánez, Javier, Ortega Navas, Carmen
المصدر: Revista Complutense de Educación; Vol. 28 Núm. 1 (2017); 145-164 ; 1988-2793 ; 1130-2496
مصطلحات موضوعية: health education, nutritional education, nutrition guides, teacher training, Educación para la Salud, Educación Alimentaria, Guías Alimentarias, Formación del Profesorado
وصف الملف: application/pdf; application/zip
العلاقة: https://revistas.ucm.es/index.php/RCED/article/view/48979/50129Test; https://revistas.ucm.es/index.php/RCED/article/view/48979/4564456550194Test; Aesan(2006). Hábitos saludables de alimentación y actividad física. Estrategia NAOS. Madrid: Ministerio de Sanidad y Consumo.; Aesan(2014). Estudio de Prevalencia de Obesidad Infantil: Aladino 2013. Recuperado de http://www.observatorio.naos.aesan.msssi.gob.es/docs/docs/documentos/Estudio_aladino_2013.pdfTest (Consultado el 2 de febrero de 2015).; Aranceta, J., Serra, L. Y Mataix, J. (1995). Documento de Consenso. Guías Alimentarias para la población española. Barcelona: SG Ediciones.; Contreras, J. Y García-Arnaiz, M. (2005). Alimentación y cultura: perspectivas antropológicas. Barcelona: Ediciones Ariel.; Cubero, J., Calderón, M., Costillo, E. Y Ruiz, C. (2011). La Educación para la Salud en el Espacio Europeo de Educación Superior, Publicaciones, 41, 51-64.; Cubero, J., Rodríguez, M., Calderón, M., Ruiz, C. Y Rodrigo, M. (2014). Análisis de la Calidad de las Pirámides Alimentarias: un recurso mejorable para el conocimiento en Alimentación y Nutrición. Revista Española de Nutrición Comunitaria, 20 (4), 145-149.; Cuervo, M., Corbalán, M.A., Baladía, E., Cabrerizo, L., Formiguera, X., Iglesias, C., Lorenzo, H., Polanco, I., Quiles, J., Romero DE Ávila, M.D., Russolillo, G., Villarinoo, A. y Alfredo Martínez, J. (2009). Comparativa de las Ingestas Dietéticas de Referencia (IDR) de los distintos países de la Unión Europea, de Estados Unidos (EEUU) y de la Organización Mundial de la Salud (OMS). Nutrición Hospitalaria, 24 (4), 384-414.; Davo, M.C., Gil-Gonzáles, D., Vives-Cases, C., Álvarez-Dardet, C., RONDA, E., Ortíz- Moncada, R. y Ruíz-Cantero, M.T (2009). ¿Quiénes y que pueden hacer en salud pública? Las competencias profesionales como base a la elaboración de las competencias profesionales en el Espacio Europeo de Educación Superior”, Gaceta Sanitaria, 23 (1) 1, 5-12.; Dial (2004). 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الإتاحة: https://doi.org/10.5209/rev_RCED.2017.v28.n1.48979Test
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المؤلفون: Rodrigo Vega, Maximiliano, Caballero Armenta, Manuela, Ejeda Manzanera, José Manuel, Cubero Juánez, Javier, Ortega Navas, Carmen
المصدر: Revista Complutense de Educación; Vol 28 No 1 (2017); 145-164
Revista Complutense de Educación; Vol. 28 Núm. 1 (2017); 145-164
Revistas Científicas Complutenses
Universidad Complutense de Madrid (UCM)
Revista Complutense de Educación, Vol 28, Iss 1, Pp 145-164 (2017)
Revista Complutense de Educación; Vol. 28 No. 1 (2017); 145-164مصطلحات موضوعية: Educación para la Salud, Educación Alimentaria, Guías Alimentarias, Formación del Profesorado, nutritional education, nutrition guides, Educación para la Salud, health education, Educación Alimentaria, Guías Alimentarias, teacher training, lcsh:L, lcsh:L7-991, Formación del Profesorado, lcsh:Education (General), lcsh:Education
وصف الملف: application/pdf; application/zip
الوصول الحر: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::46060e3b561dd1d99b8daaed6ad71d16Test
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عناروين إضافية: Las Guías Alimentarias como material didáctico en la formación de Maestros: análisis y aplicación
المصدر: Revista Complutense de Educación; Vol. 28 No. 1 (2017); 145-164; Revista Complutense de Educación; Vol. 28 Núm. 1 (2017); 145-164; 1988-2793; 1130-2496
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عناروين إضافية: Las Guías Alimentarias como material didáctico en la formación de Maestros: análisis y aplicación
المصدر: Revista Complutense de Educación; Vol. 28 No. 1 (2017); 145-164; Revista Complutense de Educación; Vol. 28 Núm. 1 (2017); 145-164; 1988-2793; 1130-2496
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