المؤلفون: Ng-Knight, Terry, Schoon, Ingrid

الوصول الحر: https://www.europeana.eu/item/2048425/item_LKURTC6J7TJR2GWIAAIE7E46B45DXOOO?utm_source=api&utm_medium=api&utm_campaign=YuvuWBeCaTest

المؤلفون: Ng-Knight, Terry, Schoon, Ingrid

الوصول الحر: https://www.europeana.eu/item/2048425/item_SIKWDNA6NLIUHPAZVNID32P35EZD2RPF?utm_source=api&utm_medium=api&utm_campaign=YuvuWBeCaTest

المصدر: British Journal of Educational Psychology, v92 n4 p1667-1686 Dec 2022. 20 pp.

تمت مراجعته من قبل الزملاء: Y

الواصفات:

نوع المنشور: Journal Articles; Reports - Research

المصدر: Developmental Psychology, v58 n3 p522-534 Mar 2022. 13 pp.

تمت مراجعته من قبل الزملاء: Y

الواصفات:

نوع المنشور: Journal Articles; Reports - Research

المصدر: School Mental Health, v13 n2 p279-298 Jun 2021. 20 pp.

تمت مراجعته من قبل الزملاء: Y

الواصفات:

نوع المنشور: Journal Articles; Reports - Research

المؤلفون: Wu, Yao, Ng‐Knight, Terry, Tenenbaum, Harriet R.

المصدر: Journal of Personality ; volume 92, issue 2, page 436-456 ; ISSN 0022-3506 1467-6494

الإتاحة: https://doi.org/10.1111/jopy.12833Test

المصدر: British Journal of Educational Psychology, v89 n4 p585-599 Dec 2019. 15 pp.

تمت مراجعته من قبل الزملاء: Y

الواصفات:

نوع المنشور: Journal Articles; Reports - Research

المؤلفون: Wu, Yao¹, Ng‐Knight, Terry¹, Tenenbaum, Harriet R.¹ h.tenenbaum@surrey.ac.uk

المصدر: Journal of Personality. Apr2024, Vol. 92 Issue 2, p436-456. 21p.

مصطلحات موضوعية: *EMOTIONS, *SELF-control, *PERSONALITY development, *PERSONALITY, *CONTROL (Psychology)

المؤلفون: Baines, Lisa, Gooch, Debbie, Ng-Knight, Terry

المصدر: Educational Review; Mar2024, Vol. 76 Issue 3, p628-647, 20p

مصطلحات موضوعية: COMMUNITY & college, FREE schools, UNIVERSITIES & colleges, HIGHER education, EVALUATION

المؤلفون: Wu, Yao, Hilpert, Peter, Tenenbaum, Harriet, Ng‐Knight, Terry

المساهمون: University of Surrey

المصدر: British Journal of Educational Psychology ; volume 92, issue 4, page 1667-1686 ; ISSN 0007-0998 2044-8279

الإتاحة: https://doi.org/10.1111/bjep.12532Test