المؤلفون: Nazarov, V. L., Averbukh, N. V.

المصدر: The Education and science journal ; Obrazovanie i Nauka

مصطلحات موضوعية: BULLYING, BYSTANDER BULLYING STRATEGIES, BYSTANDER OF BULLYING, CYBERBULLYING, FORMS OF BULLYING, FORMS OF CYBERBULLYING, NON-SCHOOL CYBERBULLYING, SCHOOL CYBERBULLYING, TRADITIONAL BULLYING

وصف الملف: application/pdf

العلاقة: Назаров, ВЛ & Авербух, НВ 2023, 'Традиционный буллинг и кибербуллинг: стратегии свидетелей', Образование и наука, Том. 25, № 9, стр. 80-117. https://doi.org/10.17853/1994-5639-2023-9-80-117Test; Назаров, В. Л., & Авербух, Н. В. (2023). Традиционный буллинг и кибербуллинг: стратегии свидетелей. Образование и наука, 25(9), 80-117. https://doi.org/10.17853/1994-5639-2023-9-80-117Test; Final; All Open Access, Gold; https://www.scopus.com/inward/record.uri?eid=2-s2.0-85179102534&doi=10.17853%2f1994-5639-2023-9-80-117&partnerID=40&md5=f8ed6b25fed7ed0c41b7fcb250b96fa4Test; https://www.edscience.ru/jour/article/download/3372/1186Test; http://elar.urfu.ru/handle/10995/131033Test; 85179102534; 001111526500001

الإتاحة: https://doi.org/10.17853/1994-5639-2023-9-80-117Test
http://elar.urfu.ru/handle/10995/131033Test
https://www.edscience.ru/jour/article/download/3372/1186Test

المؤلفون: Nazarov, V. L., Zherdev, D. V., Buinacheva, A. V.

المصدر: The Education and science journal ; Obrazovanie i Nauka

مصطلحات موضوعية: COMMUNICATION PROCESSES IN EDUCATION, DIGITAL COMPETENCIES, DIGITAL DIVIDE, DIGITAL TRANSFORMATION OF EDUCATION, EDUCATION MANAGEMENT, STRATEGIC PLANNING IN EDUCATION

وصف الملف: application/pdf

العلاقة: Назаров, ВЛ, Жердев, ДВ & Буйначева, АВ 2023, 'АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ЦИФРОВОЙ ТРАНСФОРМАЦИИ СРЕДНЕГО ОБРАЗОВАНИЯ', Образование и наука, Том. 25, № 4, стр. 109-166. https://doi.org/10.17853/1994-5639-2023-4-109-166Test; Назаров, В. Л., Жердев, Д. В., & Буйначева, А. В. (2023). АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ЦИФРОВОЙ ТРАНСФОРМАЦИИ СРЕДНЕГО ОБРАЗОВАНИЯ. Образование и наука, 25(4), 109-166. https://doi.org/10.17853/1994-5639-2023-4-109-166Test; Final; All Open Access, Gold; https://www.scopus.com/inward/record.uri?eid=2-s2.0-85162810239&doi=10.17853%2f1994-5639-2023-4-109-166&partnerID=40&md5=ff476b044535e0f8a4d4161872f224d6Test; https://www.edscience.ru/jour/article/download/3106/1150Test; http://elar.urfu.ru/handle/10995/130569Test; 85162810239; 000982083400004

الإتاحة: https://doi.org/10.17853/1994-5639-2023-4-109-166Test
http://elar.urfu.ru/handle/10995/130569Test
https://www.edscience.ru/jour/article/download/3106/1150Test

المؤلفون: Nazarov, V. L., Zherdev, D. V., Buinacheva, A. V., Назаров, В. Л., Жердев, Д. В., Буйначева, А. В.

مصطلحات موضوعية: DIGITAL TRANSFORMATION OF EDUCATION, STRATEGIC PLANNING IN EDUCATION, EDUCATION MANAGEMENT, DIGITAL COMPETENCIES, DIGITAL DIVIDE, COMMUNICATION PROCESSES IN EDUCATION, ЦИФРОВАЯ ТРАНСФОРМАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ, СТРАТЕГИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ В ОБРАЗОВАНИИ, УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЕМ, ЦИФРОВЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, ЦИФРОВОЕ НЕРАВЕНСТВО, КОММУНИКАТИВНЫЕ ПРОЦЕССЫ В ОБРАЗОВАНИИ

وصف الملف: application/pdf

العلاقة: Образование и наука. 2023. № 4; Назаров, В. Л. Актуальные проблемы цифровой трансформации среднего образовани. . В. Л. Назаров, Д. В. Жердев, А. В. Буйначева // Образование и наука. — 2023. — № 4. — С. 109-166. — DOI:10.17853/1994-5639-2023-4-109-166; https://www.edscience.ru/jour/article/view/3106Test; https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/43376Test

الإتاحة: https://doi.org/10.17853/1994-5639-2023-4-109-166Test
https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/43376Test
https://www.edscience.ru/jour/article/view/3106Test

المؤلفون: Nazarov, V. L., Averbukh, N. V., Buinacheva, A. V.

المصدر: Obraz. Nauka ; Obrazovanie i Nauka

مصطلحات موضوعية: BULLYING, CYBERBULLYING, FORMS OF BULLYING, FORMS OF CYBERBULLYING, SCHOOL, TEENAGERS

وصف الملف: application/pdf

العلاقة: Nazarov V. L. Bullying and Cyberbullying in a Modern School [Буллинг и кибербуллинг в современной школе] / V. L. Nazarov, N. V. Averbukh, A. V. Buinacheva // Obrazovanie i Nauka. — 2022. — Vol. 24. — Iss. 2. — P. 169-205.; All Open Access, Gold; http://elar.urfu.ru/handle/10995/112254Test; 85126051547; 000754955300001

الإتاحة: https://doi.org/10.17853/1994-5639-2022-2-169-205Test
http://elar.urfu.ru/handle/10995/112254Test

المؤلفون: Назаров, В. Л., Авербух, Н. В., Буйначева, А. В., Nazarov, V. L., Averbukh, N. V., Buinacheva, A. V.

مصطلحات موضوعية: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА — РОССИЯ — СВЕРДЛОВСКАЯ ОБЛАСТЬ, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА, СОЦИАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ, ШКОЛЬНИКИ, ПОДРОСТКИ, КИБЕРБУЛЛИНГ, ИНТЕРНЕТ, ТРАВЛЯ В ИНТЕРНЕТЕ, ИНТЕРНЕТ-ПРОСТРАНСТВО, ИНТЕРНЕТ-ТЕХНОЛОГИИ, ИНТЕРНЕТ-КОММУНИКАЦИИ, ШКОЛЬНЫЕ КОЛЛЕКТИВЫ, ADOLESCENTS, GENERAL EDUCATIONAL INSTITUTIONS, CYBERBULLYING, BULLYING ON THE INTERNET, INTERNET, INTERNET SPACE, INTERNET TECHNOLOGIES, INTERNET COMMUNICATIONS, SCHOOL TEAMS

وصف الملف: application/pdf

العلاقة: Педагогическое образование в России. 2021. № 6; Назаров В. Л. Кибербуллинг внутри и вне школьного коллектива / В. Л. Назаров, Н. В. Авербух, А. В. Буйначева // Педагогическое образование в России. — 2021. — № 6. — С. 69-79.; http://elar.uspu.ru/handle/uspu/16555Test

الإتاحة: https://doi.org/10.26170/2079-8717_2021_06_08Test
http://elar.uspu.ru/handle/uspu/16555Test

المؤلفون: Nazarov, V. L., Averbukh, N. V., Buinacheva, A. V., Назаров, В. Л., Авербух, Н. В., Буйначева, А. В.

المصدر: Образование и наука

مصطلحات موضوعية: SCHOOL, TEENAGERS, BULLYING, CYBERBULLYING, FORMS OF BULLYING, FORMS OF CYBERBULLYING, ШКОЛА, ПОДРОСТКИ, БУЛЛИНГ, КИБЕРБУЛЛИНГ, ФОРМЫ БУЛЛИНГА, ФОРМЫ КИБЕРБУЛЛИНГА

وصف الملف: application/pdf

العلاقة: Образование и наука. 2022. № 2; Назаров, В. Л. Буллинг и кибербуллинг в современной школе / В. Л. Назаров, Н. В. Авербух, А. В. Буйначева // Образование и наука. — 2022. — № 2. — С. 169–205. — DOI:10.17853/1994-5639-2022-2-169-205.; https://www.edscience.ru/jour/article/view/2591Test; https://www.scopus.com/record/display.uri?origin=resultslist&eid=2-s2.0-85126051547Test; https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/41633Test; 85126051547; 2-s2.0-85126051547

الإتاحة: https://doi.org/10.17853/1994-5639-2022-2-169-205Test
https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/41633Test
https://www.edscience.ru/jour/article/view/2591Test
https://www.scopus.com/record/display.uri?origin=resultslist&eid=2-s2.0-85126051547Test

المؤلفون: Zherdev, D. V., Nazarov, V. L., Averbukh, N. V.

مصطلحات موضوعية: INFORMATION SOCIETY, DIGITALIZATION OF EDUCATION, EFFICIENCY IN EDUCATION, DIGITAL DIVIDE, RESISTANCE TO INNOVATION

وصف الملف: application/pdf

العلاقة: XXIII International Conference "Culture, Personality, Society in the Conditions of Digitalization: Methodology and Experience of Empirical Research Conference". — Ekaterinburg, 2020; Zherdev D. V. Socio-cultural Aspects of Informatization in the Context of the Effective General (Secondary) Education Formation / D. V. Zherdev, V. L. Nazarov, N. V. Averbukh // XXIII International Conference "Сulture, personality, society in the conditions of digitalization: methodology and experience of empirical research conference" (Ekaterinburg, Russia, 19–21 March, 2020). – Dubai : Knowledge E, 2021. – pp. 656–661. – DOI:10.18502/kss.v5i2.8412; http://elar.urfu.ru/handle/10995/122491Test

الإتاحة: https://doi.org/10.18502/kss.v5i2.8412Test
http://elar.urfu.ru/handle/10995/122491Test

المؤلفون: Nazarov, V. L., Gorbunov, E. V., Kolegova, N. S.

مصطلحات موضوعية: PROPAGANDA, MANIPULATION, NEW MEDIA, PROPAGANDA TECHNOLOGIES, INFORMATION ENVIRONMENT, CONTENT, SOCIAL NETWORKS, INTERNET

وصف الملف: application/pdf

العلاقة: XXIII International Conference "Culture, Personality, Society in the Conditions of Digitalization: Methodology and Experience of Empirical Research Conference". — Ekaterinburg, 2020; Nazarov V. L. Features of Propaganda and Manipulation in the Modern Information Space of New Media / V. L. Nazarov, E. V. Gorbunov, N. S. Kolegova // XXIII International Conference "Сulture, personality, society in the conditions of digitalization: methodology and experience of empirical research conference" (Ekaterinburg, Russia, 19–21 March, 2020). – Dubai : Knowledge E, 2021. – pp. 246–253. – DOI:10.18502/kss.v5i2.8358; http://elar.urfu.ru/handle/10995/122440Test

الإتاحة: https://doi.org/10.18502/kss.v5i2.8358Test
http://elar.urfu.ru/handle/10995/122440Test

المؤلفون: Nazarov, V. L., Zherdev, D. V., Averbukh, N. V.

المصدر: Obraz. Nauka ; Obrazovanie i Nauka

مصطلحات موضوعية: DIGITAL INEQUALITY, DIGITAL OPTIMISM, DIGITAL PESSIMISM, DIGITAL TRANSFORMATION OF EDUCATION, REFLECTION, REGIONAL EDUCATION IN RUSSIA, RESISTANCE TO INNOVATION, STRATEGIC PLANNING IN EDUCATION

وصف الملف: application/pdf

العلاقة: Nazarov V. L. Shock digitalisation of education: The perception of participants of the educational process / V. L. Nazarov, D. V. Zherdev, N. V. Averbukh. — DOI 10.17853/1994-5639-2021-1-156-201 // Obrazovanie i Nauka. — 2021. — Vol. 23. — Iss. 1. — P. 156-201.; Final; All Open Access, Gold; https://www.scopus.com/inward/record.uri?eid=2-s2.0-85100544541&doi=10.17853%2f1994-5639-2021-1-156-201&partnerID=40&md5=0198186023baa269203a479120679aa9Test; https://www.edscience.ru/jour/article/download/1936/970Test; http://elar.urfu.ru/handle/10995/103100Test; 85100544541; 000609198800005

الإتاحة: https://doi.org/10.17853/1994-5639-2021-1-156-201Test
http://elar.urfu.ru/handle/10995/103100Test
https://www.edscience.ru/jour/article/download/1936/970Test

المؤلفون: Nazarov, V. L., Zherdev, D. V., Averbukh, N. V., Назаров, В. Л., Жердев, Д. В., Авербух, Н. В.

المصدر: Образование и наука

مصطلحات موضوعية: DIGITAL TRANSFORMATION OF EDUCATION, REGIONAL EDUCATION IN RUSSIA, REFLECTION, DIGITAL INEQUALITY, RESISTANCE TO INNOVATION, STRATEGIC PLANNING IN EDUCATION, DIGITAL OPTIMISM, DIGITAL PESSIMISM, ЦИФРОВАЯ ТРАНСФОРМАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ, РЕГИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В РОССИИ, РЕФЛЕКСИЯ, ЦИФРОВОЕ НЕРАВЕНСТВО, СОПРОТИВЛЕНИЕ ИННОВАЦИЯМ, СТРАТЕГИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ В ОБРАЗОВАНИИ, ЦИФРОВОЙ ОПТИМИЗМ, ЦИФРОВОЙ ПЕССИМИЗМ

وصف الملف: application/pdf

العلاقة: Образование и наука. 2021. №1; Назаров, В. Л. Шоковая цифровизация образования: восприятие участников образовательного процесса / В. Л. Назаров, Д. В. Жердев, Н. В. Авербух // Образование и наука. — 2021. — № 1. — С. 156-201.; https://www.edscience.ru/jour/article/view/1936Test; https://www.scopus.com/record/display.uri?origin=resultslist&eid=2-s2.0-85100544541Test; https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/36187Test; 85100544541; 2-s2.0-85100544541; WOS:000609198800005; 000609198800005

الإتاحة: https://doi.org/10.17853/1994-5639-2021-1-156-201Test
https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/36187Test
https://www.edscience.ru/jour/article/view/1936Test
https://www.scopus.com/record/display.uri?origin=resultslist&eid=2-s2.0-85100544541Test