نتائج البحث - "Najjar, Noha"

العلاقة: info:eu-repo/semantics/reference/issn/0987-1381; info:eu-repo/semantics/reference/issn/2105-2956; urn:doi:10.4000/quaderni.1094; http://journals.openedition.org/quaderni/1094Test

الإتاحة: https://doi.org/10.4000/quaderni.1094Test
http://journals.openedition.org/quaderni/1094Test

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دورية أكاديمية

Étude des processus de radicalisation au sein des réseaux sociaux : place des arguments complotistes et des discours de rupture ; Study of radicalisation processes in social networks: place of conspiracy arguments and disruptive speeches

المؤلفون: Alava, Séraphin, Najjar, Noha, Hussein, Hasna

المصدر: Quaderni

مصطلحات موضوعية: anthro-se, socio

العلاقة: urn:doi:10.4000/quaderni.1106; http://journals.openedition.org/quaderni/1106Test

الإتاحة: https://doi.org/10.4000/quaderni.1106Test
http://journals.openedition.org/quaderni/1106Test

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دورية أكاديمية

Étude des processus de radicalisation au sein des réseaux sociaux : place des arguments complotistes et des discours de rupture

المؤلفون: Alava, Séraphin, Najjar, Noha, Hussein, Hasna

العلاقة: urn:doi:10.4000/quaderni.1106; http://journals.openedition.org/quaderni/1106Test

الإتاحة: https://doi.org/10.4000/quaderni.1106Test
http://journals.openedition.org/quaderni/1106Test

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Troubles Dys : une solution compensatoire numérique efficace au service des activités d'apprentissage

المؤلفون: Najjar, Noha

المصدر: La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation. 2014, 65(1), p. 257-265.

الإتاحة: https://www.cairn.info/revue-la-nouvelle-revue-de-l-adaptation-et-de-la-scolarisation-2014-1-page-257.htmTest

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رسالة جامعية

The impact of ICT usage on the learning of dyslexic, dysorthographic and dyscalculic children and youth : their autonomy and self-esteem ; L’impact de l’usage des Tice sur l’apprentissage des enfants et jeunes dyslexiques, dysorthographiques et dyscalculiques : l'autonomie et l'estime de soi

المؤلفون: Najjar, Noha

المساهمون: Education, Formation, Travail, Savoirs (EFTS), Université Toulouse - Jean Jaurès (UT2J), Université de Toulouse (UT)-Université de Toulouse (UT)-École Nationale Supérieure de Formation de l'Enseignement Agricole de Toulouse-Auzeville (ENSFEA), Université Toulouse le Mirail - Toulouse II, Séraphin Alava

المصدر: https://theses.hal.science/tel-01358006Test ; Education. Université Toulouse le Mirail - Toulouse II, 2015. Français. ⟨NNT : 2015TOU20121⟩.

مصطلحات موضوعية: تكنولوجيا المعلومات والاتصالات التربوية, الأطفال والشباب ذوي الاحتياجات التعليمية الخاصة, التعلم, الإستقلالية في التعلم،, مستوى تقدير الذات, ICT, Learning, Children and youth with special needs, Learning disabilities, Self-esteem, Autonomy, TICE, Apprentissage, Enfants et jeunes à besoins éducatifs particuliers, Troubles spécifiques des apprentissages, Estime de soi, Autonomie, [SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education