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    المصدر: Sport and Science; Vol. 8 No. 3 (2023): September-December; e4417 ; Ciencia y Deporte; Vol. 8 Núm. 3 (2023): septiembre-diciembre ; e4417 ; 2223-1773

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    المصدر: PODIUM - Journal of Science and Technology in Physical Culture; Vol. 17, Núm. 2 (2022): mayo-agosto; 810-822 ; PODIUM - Revista de Ciencia y Tecnología en la Cultura Física; Vol. 17, Núm. 2 (2022): mayo-agosto; 810-822 ; PODIUM - Revista de Ciência e Tecnologia em Cultura Física; Vol. 17, Núm. 2 (2022): mayo-agosto; 810-822 ; 1996-2452

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    العلاقة: https://podium.upr.edu.cu/index.php/podium/article/view/1010/htmlTest; https://podium.upr.edu.cu/index.php/podium/article/view/1010/pdfTest; https://podium.upr.edu.cu/index.php/podium/article/view/1010/html_1Test; https://podium.upr.edu.cu/index.php/podium/article/view/1010/pdf_1Test; Álvarez de Zayas, C. M. (1995). Epistemología. DFP-MES.; Álvarez de Zayas, C. M. (1996). Hacia una escuela de excelencia. Academia. https://books.google.com.cu/books/about/Hacia_una_escuela_de_excelencia.html?id=DGDnPgAACAAJ&redir_esc=yTest; Bertot, L., Dopico, H., Sánchez, B. y Rosero, M. (2016). Ejercicios para mejorar la aperturaen ajedrecistas de la categoría 9-10 años. Lecturas Educación Física y Deportes Revista Digital efdeportes. Buenos Aires, Año 21 (223). http//www.efdeportes.com/efd223/ejercicios-para-mejorar-la-apertura-en-ajedrecistas.htm; Díaz, J. L., y Bernal, F. (2016). 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