المؤلفون: Macià Gual, Aida

المساهمون: University/Department: Universitat de Vic - Universitat Central de Catalunya. Departament de Pedagogia

مرشدي الرسالة: Domingo Peñafiel, Laura

المصدر: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)

مصطلحات موضوعية: Educació infantil, Montessori, Mètode de, Adaptació escolar, Família, Transicions educatives, Montessori Pedagogy, Education preschool

وصف الملف: application/pdf

الوصول الحر: http://hdl.handle.net/10803/687688Test

المؤلفون: Opatová M., Distler P.

مصطلحات موضوعية: Chemistry teaching, Montessori pedagogy, integrated thematic education, heterogeneous grouping

وصف الملف: application/pdf

العلاقة: Chemické listy; V3S-370853; OPATOVÁ, M. and P. DISTLER. Montessori přístup ve výuce chemie na nižším stupni víceletého gymnázia: Možnosti implementace vybraných prvků v klasické škole. Chemické listy. 2024, 118(4), 228-233. ISSN 0009-2770.; 0009-2770 (print); 1213-7103 (online); http://hdl.handle.net/10467/114277Test

الإتاحة: http://hdl.handle.net/10467/114277Test

المؤلفون: Aida Macià-Gual, Laura Domingo-Peñafiel

المصدر: Center for Educational Policy Studies Journal, Vol 13, Iss 1, Pp 163-186 (2023)

مصطلحات موضوعية: child development, educational style, montessori pedagogy, parenting style, Education (General), L7-991

وصف الملف: electronic resource

العلاقة: https://cepsj.si/index.php/cepsj/article/view/1232Test; https://doaj.org/toc/1855-9719Test; https://doaj.org/toc/2232-2647Test

الوصول الحر: https://doaj.org/article/61eac922ed1847db89ce6aca68ae1a8cTest

المؤلفون: Claudine Campanelli

المصدر: Journal of Montessori Research, Vol 9, Iss 1 (2023)

مصطلحات موضوعية: Montessori research, Maria Montessori, Montessori education, Montessori pedagogy, global Montessori, Education, Theory and practice of education, LB5-3640

وصف الملف: electronic resource

العلاقة: https://journals.ku.edu/jmr/article/view/20237Test; https://doaj.org/toc/2378-3923Test

الوصول الحر: https://doaj.org/article/f8dde922b6344b20a4c47fd1cd3e3f1bTest

المؤلفون: Словачек, Ðœ.

المصدر: Zasobi navÄalʹnoj ta naukovo-doslìdnoï roboti; â„– 59; 86-104 ; ЗаÑоби навчальної та науково-доÑлідної роботи; â„– 59; 86-104 ; 2312-8801 ; 2312-1548

مصطلحات موضوعية: language acquisition, Montessori pedagogy, psycholinguistics and cognitive linguistics, language acquisition research, Montessori pedagogy research, онтогенез мовленнÑ, педагогіка МонтеÑÑорі, пÑихолінгвіÑтика та когнітивна лінгвіÑтика, доÑÐ»Ñ–Ð´Ð¶ÐµÐ½Ð½Ñ Ð´Ð¸Ñ‚Ñчого мовленнÑ, доÑÐ»Ñ–Ð´Ð¶ÐµÐ½Ð½Ñ Ð¿ÐµÐ´Ð°Ð³Ð¾Ð³Ñ–ÐºÐ¸ МонтеÑÑорі

العلاقة: http://journals.hnpu.edu.ua/index.php/sciencemeans/article/view/10950/4202Test; http://journals.hnpu.edu.ua/index.php/sciencemeans/article/view/10950Test

الإتاحة: https://doi.org/10.34142/2312-1548.2022.59.08Test
http://journals.hnpu.edu.ua/index.php/sciencemeans/article/view/10950Test

المؤلفون: Osias Kit T. Kilag, Marsha Heyrosa-Malbas, Se P. Villar, Susan L. Arong

المصدر: International Journal of Scientific Multidisciplinary Research; Vol. 1 No. 6 (2023): July, 2023; 591-606 ; 2986-5042 ; 10.55927/ijsmr.v1i6

مصطلحات موضوعية: Montessori Pedagogy, Peace Education, Early Childhood Education, Teacher Professional Development

وصف الملف: application/pdf

العلاقة: https://journal.formosapublisher.org/index.php/ijsmr/article/view/3544/5035Test; https://journal.formosapublisher.org/index.php/ijsmr/article/view/3544Test

الإتاحة: https://doi.org/10.55927/ijsmr.v1i6.3544Test
https://doi.org/10.55927/ijsmr.v1i6Test
https://journal.formosapublisher.org/index.php/ijsmr/article/view/3544Test

المؤلفون: Акулова Елена Геннадьевна

المصدر: Naučno-Pedagogičeskoe Obozrenie, Iss 1, Pp 124-131 (2022)

مصطلحات موضوعية: montessori pedagogy, humanistic pedagogy, self-development, free education, coeducation, inclusion, монтессори-педагогика, гуманистическая педагогика, саморазвитие, свободное воспитание, совместное обучение, инклюзия, Education (General), L7-991

وصف الملف: electronic resource

العلاقة: http://npo.tspu.edu.ru/archive.html?year=2022&issue=1&article_id=8379Test; https://doaj.org/toc/2307-6127Test

الوصول الحر: https://doaj.org/article/4859d6b854bd4658b796df42ab2affa5Test

المؤلفون: Nusreta Kepeš

المصدر: Društvene i Humanističke Studije, Vol 6, Iss 2(15), Pp 227-250 (2021)

مصطلحات موضوعية: dynamic and contextual assessment, inclusion, integrated, preschool adaptive curriculum (ipac), integration, individualization, an individual education plan, montessori pedagogy, History of scholarship and learning. The humanities, AZ20-999

وصف الملف: electronic resource

العلاقة: http://www.dhs.ff.untz.ba/index.php/home/article/view/519Test; https://doaj.org/toc/2490-3604Test; https://doaj.org/toc/2490-3647Test

الوصول الحر: https://doaj.org/article/23426f8f944a4da89f494d60cc65330cTest

المؤلفون: Šamanić, Leo

المصدر: Educatio biologiae : časopis edukacije biologije ; ISSN 1849-6520 (Online) ; Issue 8.

مصطلحات موضوعية: Montessori pedagogija, didaktički materijal, razvoj djeteta, biologija, interdisciplinarna nastava, Montessori pedagogy, didactic material, child development, biology, interdisciplinary teaching

وصف الملف: application/pdf

العلاقة: https://hrcak.srce.hr/295910Test

الإتاحة: https://doi.org/10.32633/eb.8.3Test
https://hrcak.srce.hr/295910Test
https://hrcak.srce.hr/file/428158Test

المؤلفون: Словачек, M.

المصدر: Teorіja ta metodika navchannja ta vihovannja; № 53; 85-97 ; Теорія та методика навчання та виховання; № 53; 85-97 ; 2312-8046 ; 2312-0657

مصطلحات موضوعية: Montessori pedagogy, language acquisition, cognitive linguistics, pedagogical research, Монтессорі-педагогіка, розвиток, стимуляція, мовлення дітей, когнітивна лінгвістика, педагогічні дослідження

العلاقة: http://journals.hnpu.edu.ua/index.php/methodics/article/view/8051/4140Test; http://journals.hnpu.edu.ua/index.php/methodics/article/view/8051Test

الإتاحة: https://doi.org/10.34142/23128046.2022.53.08Test
http://journals.hnpu.edu.ua/index.php/methodics/article/view/8051Test