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1تقرير
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2دورية أكاديمية
المؤلفون: Grimault-Leprince, Agnès, Mell, Laurent
المصدر: Sociologie. 2022, 13(3), p. 243-259.
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3دورية أكاديمية
المؤلفون: Grimault-Leprince, Agnès, Mell, Laurent
المصدر: Sociologie. 2022, 13(3), p. 243-259.
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4رسالة جامعية
المؤلفون: Mell, Laurent
مرشدي الرسالة: Paris 8, Granjon, Fabien
مصطلحات موضوعية: Visibilité, Réseau socionumérique, Intimité, Temporalité, Reconnaissance, Visibility, Social network site, Privacy, Intimacy, Temporality, Recognition
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5تقرير
المؤلفون: Mell, Laurent, Plantard, Pascal, Serreau, Matthieu
المساهمون: Centre de Recherche sur l'Education, les apprentissages et la didactique (CREAD EA 3875), Université de Brest (UBO)-Université de Rennes 2 (UR2)-Institut Brestois des Sciences de l'Homme et de la Société (IBSHS), Université de Brest (UBO), Môle Armoricain de Recherche sur la SOciété de l'information et des usages d'INternet (MARSOUIN), Université de Rennes (UR)-Université de Bretagne Sud (UBS)-Ecole Nationale de la Statistique et de l'Analyse de l'Information Bruz (ENSAI)-Université de Brest (UBO)-Institut Mines-Télécom Paris (IMT)-Université de Rennes 2 (UR2)-Université Bretagne Loire (UBL)-IMT Atlantique (IMT Atlantique), Institut Mines-Télécom Paris (IMT), Centre de recherches en économie appliquée au développement (CREAD), Ministère de l’Éducation Nationale et de la Jeunesse. Subvention n°2103094482, CREAD, Université Rennes 2, Les groupes thématiques numériques (GTnum), animés par des laboratoires universitaires et autres opérateurs publics, sont coordonnés par le bureau du soutien à l’innovation numérique et à la recherche appliquée de la Direction du numérique pour l’éducation (sous-direction de la transformation numérique-bureau TN2) du Ministère de l’Education nationale et de la jeunesse. Les GTnum ont pour objectif de mettre à disposition des équipes éducatives, de façon accessible et ouverte, un éta
المصدر: https://hal.science/hal-04207017Test ; CREAD; Université Rennes 2. 2023.
مصطلحات موضوعية: données, PGD, #GTnum, Direction du numérique pour l’éducation, DNE, [SHS]Humanities and Social Sciences
العلاقة: hal-04207017; https://hal.science/hal-04207017Test; https://hal.science/hal-04207017/documentTest; https://hal.science/hal-04207017/file/DMP_du_projet_GTnum_Disparit%C3%A9s_Num%C3%A9riques.pdfTest
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6دورية أكاديمية
المساهمون: Centre de Recherche sur l'Education, les apprentissages et la didactique (CREAD EA 3875), Université de Brest (UBO)-Université de Rennes 2 (UR2)-Institut Brestois des Sciences de l'Homme et de la Société (IBSHS), Université de Brest (UBO), Institut national supérieur du professorat et de l'éducation - Bretagne (INSPE Bretagne), Laboratoire d'Études et de Recherche en Sociologie (LABERS), Université de Bretagne Sud (UBS)-Université de Brest (UBO)-Institut Brestois des Sciences de l'Homme et de la Société (IBSHS), Arènes: politique, santé publique, environnement, médias (ARENES), Université de Rennes (UR)-Institut d'Études Politiques IEP - Rennes-École des Hautes Études en Santé Publique EHESP (EHESP)-Université de Rennes 2 (UR2)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), IMT Atlantique (IMT Atlantique), Institut Mines-Télécom Paris (IMT)
المصدر: ISSN: 1954-3077 ; Recherches en éducation ; https://hal.science/hal-04631539Test ; Recherches en éducation, 2024, 55, ⟨10.4000/ree.12427⟩.
مصطلحات موضوعية: TIC et numérique, réussite et performances scolaires, famille et éducation, [SHS]Humanities and Social Sciences
العلاقة: hal-04631539; https://hal.science/hal-04631539Test
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7دورية أكاديمية
المؤلفون: Danic, Isabelle, Lefort, Thierry, Mell, Laurent
المساهمون: Espaces et Sociétés (ESO), Université de Caen Normandie (UNICAEN), Normandie Université (NU)-Normandie Université (NU)-Le Mans Université (UM)-Université d'Angers (UA)-Université de Rennes 2 (UR2)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Institut de Géographie et d'Aménagement Régional de l'Université de Nantes (Nantes Univ - IGARUN), Nantes Université - pôle Humanités, Nantes Université (Nantes Univ)-Nantes Université (Nantes Univ)-Nantes Université - pôle Humanités, Nantes Université (Nantes Univ)-Nantes Université (Nantes Univ)-Institut Agro Rennes Angers, Institut national d'enseignement supérieur pour l'agriculture, l'alimentation et l'environnement (Institut Agro)-Institut national d'enseignement supérieur pour l'agriculture, l'alimentation et l'environnement (Institut Agro), Ecole Nationale de la Météorologie (ENM), Institut National Polytechnique (Toulouse) (Toulouse INP), Université de Toulouse (UT)-Université de Toulouse (UT)-Météo-France, Centre de Recherche sur l'Education, les apprentissages et la didactique (CREAD EA 3875), Université de Brest (UBO)-Université de Rennes 2 (UR2)-Institut Brestois des Sciences de l'Homme et de la Société (IBSHS), Université de Brest (UBO), Môle Armoricain de Recherche sur la SOciété de l'information et des usages d'INternet (MARSOUIN), Université de Rennes (UR)-Université de Bretagne Sud (UBS)-Ecole Nationale de la Statistique et de l'Analyse de l'Information Bruz (ENSAI)-Université de Brest (UBO)-Institut Mines-Télécom Paris (IMT)-Université de Rennes 2 (UR2)-Université Bretagne Loire (UBL)-IMT Atlantique (IMT Atlantique), Institut Mines-Télécom Paris (IMT)
المصدر: ISSN: 1954-3077 ; Recherches en éducation ; https://hal.science/hal-04550326Test ; Recherches en éducation, 2024, 55, ⟨10.4000/ree.12402⟩.
مصطلحات موضوعية: [SHS.SOCIO]Humanities and Social Sciences/Sociology, [SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education, [SHS.STAT]Humanities and Social Sciences/Methods and statistics
العلاقة: hal-04550326; https://hal.science/hal-04550326Test
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8دورية أكاديمية
المساهمون: Centre de Recherche sur l'Education, les apprentissages et la didactique (CREAD EA 3875), Université de Brest (UBO)-Université de Rennes 2 (UR2)-Institut Brestois des Sciences de l'Homme et de la Société (IBSHS), Université de Brest (UBO), Arènes: politique, santé publique, environnement, médias (ARENES), Université de Rennes (UR)-Institut d'Études Politiques IEP - Rennes-École des Hautes Études en Santé Publique EHESP (EHESP)-Université de Rennes 2 (UR2)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), Institut national supérieur du professorat et de l'éducation - Bretagne (INSPE Bretagne), Môle Armoricain de Recherche sur la SOciété de l'information et des usages d'INternet (MARSOUIN), Université de Rennes (UR)-Université de Bretagne Sud (UBS)-Ecole Nationale de la Statistique et de l'Analyse de l'Information Bruz (ENSAI)-Université de Brest (UBO)-Institut Mines-Télécom Paris (IMT)-Université de Rennes 2 (UR2)-Université Bretagne Loire (UBL)-IMT Atlantique (IMT Atlantique), Institut Mines-Télécom Paris (IMT), Laboratoire d'Études et de Recherche en Sociologie (LABERS), Université de Bretagne Sud (UBS)-Université de Brest (UBO)-Institut Brestois des Sciences de l'Homme et de la Société (IBSHS), Projet e-FRAN Idée. Opération soutenue par l’État dans le cadre du volet e-FRAN du Programme d’investissement d’avenir, opéré par la Caisse des Dépôts.
المصدر: ISSN: 1954-3077 ; Recherches en éducation ; https://hal.science/hal-04319900Test ; Recherches en éducation, 2024.
مصطلحات موضوعية: [SHS.SOCIO]Humanities and Social Sciences/Sociology, [SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education
العلاقة: hal-04319900; https://hal.science/hal-04319900Test
الإتاحة: https://hal.science/hal-04319900Test
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9دورية أكاديمية
المؤلفون: Bacqué, Marie-Hélène, Clair, Isabelle, Demoulin, Jeanne, Grimault-Leprince, Agnès, Haddad, Marine, Mell, Laurent, Paugam, Serge, Rowell, Jay
العلاقة: info:eu-repo/semantics/reference/issn/2108-8845; info:eu-repo/semantics/reference/issn/2108-6915; http://journals.openedition.org/sociologie/10313Test
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10دورية أكاديمية