يعرض 1 - 10 نتائج من 407 نتيجة بحث عن '"Mell, Laurent"', وقت الاستعلام: 1.75s تنقيح النتائج
  1. 1
    تقرير
  2. 2
    دورية أكاديمية
  3. 3
    دورية أكاديمية
  4. 4
    رسالة جامعية
  5. 5
    تقرير

    المساهمون: Centre de Recherche sur l'Education, les apprentissages et la didactique (CREAD EA 3875), Université de Brest (UBO)-Université de Rennes 2 (UR2)-Institut Brestois des Sciences de l'Homme et de la Société (IBSHS), Université de Brest (UBO), Môle Armoricain de Recherche sur la SOciété de l'information et des usages d'INternet (MARSOUIN), Université de Rennes (UR)-Université de Bretagne Sud (UBS)-Ecole Nationale de la Statistique et de l'Analyse de l'Information Bruz (ENSAI)-Université de Brest (UBO)-Institut Mines-Télécom Paris (IMT)-Université de Rennes 2 (UR2)-Université Bretagne Loire (UBL)-IMT Atlantique (IMT Atlantique), Institut Mines-Télécom Paris (IMT), Centre de recherches en économie appliquée au développement (CREAD), Ministère de l’Éducation Nationale et de la Jeunesse. Subvention n°2103094482, CREAD, Université Rennes 2, Les groupes thématiques numériques (GTnum), animés par des laboratoires universitaires et autres opérateurs publics, sont coordonnés par le bureau du soutien à l’innovation numérique et à la recherche appliquée de la Direction du numérique pour l’éducation (sous-direction de la transformation numérique-bureau TN2) du Ministère de l’Education nationale et de la jeunesse. Les GTnum ont pour objectif de mettre à disposition des équipes éducatives, de façon accessible et ouverte, un éta

    المصدر: https://hal.science/hal-04207017Test ; CREAD; Université Rennes 2. 2023.

  6. 6
    دورية أكاديمية

    المساهمون: Centre de Recherche sur l'Education, les apprentissages et la didactique (CREAD EA 3875), Université de Brest (UBO)-Université de Rennes 2 (UR2)-Institut Brestois des Sciences de l'Homme et de la Société (IBSHS), Université de Brest (UBO), Institut national supérieur du professorat et de l'éducation - Bretagne (INSPE Bretagne), Laboratoire d'Études et de Recherche en Sociologie (LABERS), Université de Bretagne Sud (UBS)-Université de Brest (UBO)-Institut Brestois des Sciences de l'Homme et de la Société (IBSHS), Arènes: politique, santé publique, environnement, médias (ARENES), Université de Rennes (UR)-Institut d'Études Politiques IEP - Rennes-École des Hautes Études en Santé Publique EHESP (EHESP)-Université de Rennes 2 (UR2)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), IMT Atlantique (IMT Atlantique), Institut Mines-Télécom Paris (IMT)

    المصدر: ISSN: 1954-3077 ; Recherches en éducation ; https://hal.science/hal-04631539Test ; Recherches en éducation, 2024, 55, ⟨10.4000/ree.12427⟩.

    العلاقة: hal-04631539; https://hal.science/hal-04631539Test

  7. 7
    دورية أكاديمية

    المساهمون: Espaces et Sociétés (ESO), Université de Caen Normandie (UNICAEN), Normandie Université (NU)-Normandie Université (NU)-Le Mans Université (UM)-Université d'Angers (UA)-Université de Rennes 2 (UR2)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Institut de Géographie et d'Aménagement Régional de l'Université de Nantes (Nantes Univ - IGARUN), Nantes Université - pôle Humanités, Nantes Université (Nantes Univ)-Nantes Université (Nantes Univ)-Nantes Université - pôle Humanités, Nantes Université (Nantes Univ)-Nantes Université (Nantes Univ)-Institut Agro Rennes Angers, Institut national d'enseignement supérieur pour l'agriculture, l'alimentation et l'environnement (Institut Agro)-Institut national d'enseignement supérieur pour l'agriculture, l'alimentation et l'environnement (Institut Agro), Ecole Nationale de la Météorologie (ENM), Institut National Polytechnique (Toulouse) (Toulouse INP), Université de Toulouse (UT)-Université de Toulouse (UT)-Météo-France, Centre de Recherche sur l'Education, les apprentissages et la didactique (CREAD EA 3875), Université de Brest (UBO)-Université de Rennes 2 (UR2)-Institut Brestois des Sciences de l'Homme et de la Société (IBSHS), Université de Brest (UBO), Môle Armoricain de Recherche sur la SOciété de l'information et des usages d'INternet (MARSOUIN), Université de Rennes (UR)-Université de Bretagne Sud (UBS)-Ecole Nationale de la Statistique et de l'Analyse de l'Information Bruz (ENSAI)-Université de Brest (UBO)-Institut Mines-Télécom Paris (IMT)-Université de Rennes 2 (UR2)-Université Bretagne Loire (UBL)-IMT Atlantique (IMT Atlantique), Institut Mines-Télécom Paris (IMT)

    المصدر: ISSN: 1954-3077 ; Recherches en éducation ; https://hal.science/hal-04550326Test ; Recherches en éducation, 2024, 55, ⟨10.4000/ree.12402⟩.

    العلاقة: hal-04550326; https://hal.science/hal-04550326Test

  8. 8
    دورية أكاديمية

    المساهمون: Centre de Recherche sur l'Education, les apprentissages et la didactique (CREAD EA 3875), Université de Brest (UBO)-Université de Rennes 2 (UR2)-Institut Brestois des Sciences de l'Homme et de la Société (IBSHS), Université de Brest (UBO), Arènes: politique, santé publique, environnement, médias (ARENES), Université de Rennes (UR)-Institut d'Études Politiques IEP - Rennes-École des Hautes Études en Santé Publique EHESP (EHESP)-Université de Rennes 2 (UR2)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), Institut national supérieur du professorat et de l'éducation - Bretagne (INSPE Bretagne), Môle Armoricain de Recherche sur la SOciété de l'information et des usages d'INternet (MARSOUIN), Université de Rennes (UR)-Université de Bretagne Sud (UBS)-Ecole Nationale de la Statistique et de l'Analyse de l'Information Bruz (ENSAI)-Université de Brest (UBO)-Institut Mines-Télécom Paris (IMT)-Université de Rennes 2 (UR2)-Université Bretagne Loire (UBL)-IMT Atlantique (IMT Atlantique), Institut Mines-Télécom Paris (IMT), Laboratoire d'Études et de Recherche en Sociologie (LABERS), Université de Bretagne Sud (UBS)-Université de Brest (UBO)-Institut Brestois des Sciences de l'Homme et de la Société (IBSHS), Projet e-FRAN Idée. Opération soutenue par l’État dans le cadre du volet e-FRAN du Programme d’investissement d’avenir, opéré par la Caisse des Dépôts.

    المصدر: ISSN: 1954-3077 ; Recherches en éducation ; https://hal.science/hal-04319900Test ; Recherches en éducation, 2024.

    العلاقة: hal-04319900; https://hal.science/hal-04319900Test

  9. 9
    دورية أكاديمية
  10. 10
    دورية أكاديمية