المؤلفون: Muhammad Abdul Aziz, Musheerul Hassan, Aman Ullah, Zahid Ullah, Renata Sõukand, Andrea Pieroni

المصدر: Journal of Ethnobiology and Ethnomedicine, Vol 19, Iss 1, Pp 1-24 (2023)

مصطلحات موضوعية: Medical ethnobotany, Pathans, Ormurs, Medicinal plants, Waziristan, Kaniguram, Other systems of medicine, RZ201-999, Botany, QK1-989

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العلاقة: https://doaj.org/toc/1746-4269Test

الوصول الحر: https://doaj.org/article/25cfb0c11ea445258810949bea7cbaa0Test

المؤلفون: Aziz, Muhammad Abdul, Hassan, Musheerul, Ullah, Aman, Ullah, Zahid, Soukand, Renata, Pieroni, Andrea

المساهمون: Aziz, Muhammad Abdul, Hassan, Musheerul, Ullah, Aman, Ullah, Zahid, Soukand, Renata, Pieroni, Andrea

مصطلحات موضوعية: Kaniguram, Medical ethnobotany, Medicinal plant, Ormur, Pathan, Waziristan, Settore BIO/01 - Botanica Generale, Settore BIO/03 - Botanica Ambientale e Applicata

العلاقة: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/pmid/38105177; info:eu-repo/semantics/altIdentifier/wos/WOS:001126217800002; volume:19; issue:1; firstpage:62; journal:JOURNAL OF ETHNOBIOLOGY AND ETHNOMEDICINE; https://hdl.handle.net/10278/5050102Test; info:eu-repo/semantics/altIdentifier/scopus/2-s2.0-85180000911

الإتاحة: https://doi.org/10.1186/s13002-023-00634-zTest
https://hdl.handle.net/10278/5050102Test

المؤلفون: Scarpa, Gustavo F., Rosso, Cintia N.

المصدر: Bonplandia; Vol. 28, Núm. 1 (2019); 5-42 ; 1853-8460 ; 0524-0476

مصطلحات موضوعية: Criollos, Humid Chaco, medical ethnobotany, NE Argentina, Chaco Húmedo, etnobotánica médica

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العلاقة: https://revistas.unne.edu.ar/index.php/bon/article/view/3572/3232Test; https://revistas.unne.edu.ar/index.php/bon/article/view/3572Test; http://repositorio.unne.edu.ar/handle/123456789/33224Test

الإتاحة: https://doi.org/10.30972/bon.2813572Test
http://repositorio.unne.edu.ar/handle/123456789/33224Test
https://revistas.unne.edu.ar/index.php/bon/article/view/3572Test

المؤلفون: Guzmán Rosas, Susana Carolina

المصدر: Revista de Antropología y Sociología : Virajes; Vol. 24 No. 2 (2022): Julio - Diciembre; 164-191 ; Revista de Antropología y Sociología : Virajes; Vol. 24 Núm. 2 (2022): Julio - Diciembre; 164-191 ; 2462-9782 ; 0123-4471

مصطلحات موضوعية: traditional knowledge, medicinal plants, dialogue of knowledge, medical ethnobotany, scientific institutionalization, Universidad Nacional Autónoma de México, saberes tradicionales, plantas medicinales, diálogo de saberes, etnobotánica médica, institucionalización científica

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العلاقة: Agudelo, D., Bretón, J., Poveda, J., Teva, I., Valor, I. y Vico, C. (2003). Análisis de la productividad científica de la Psicología Española a través de las tesis doctorales. Psicothema, 15(4), 595-609.; Aguilar, A. (2007). Obituario. Miguel Ángel Martínez Alfaro 1942-2007. Acta Botánica Mexicana, 80, 1-6. https://doi.org/10.21829/abm80.2007.1042Test; Cano, J. (2016, 9 de junio). Sobre el fracaso de la reforma educativa: entrevista a Manuel Gil Antón. Otras Voces en Educación. https://otrasvoceseneducacion.org/archivos/95980Test; Cencia, C. y Cárdenas, B. (2013). El impacto potencial de las tesis de pre y posgrado. Horizonte de la ciencia, 3(4), 55-60.; Comisión Nacional para el Conocimiento y Uso de la Biodiversidad. (2012). Herbario Medicinal de México IMSSM. https://bit.ly/3w54xq8Test; Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos. Artículo 2º. http://www.diputados.gob.mx/LeyesBiblio/pdf_mov/Constitucion_Politica.pdfTest; Fernández de Zamora, R. (2015). Las tesis universitarias en México. Una tradición y un patrimonio en vilo. UNAM.; Guzmán-Rosas, S. C. (2014). Plantas medicinales, tradición indígena y construcción de saberes en la ciencia mexicana: Entre la (in)inclusión de actores y la ausencia de políticas públicas sustantivas (tesis doctoral). Centro de Investigación y de Estudios Avanzados del Instituto Politécnico Nacional, Ciudad de México, México.; Guzmán-Rosas S. C., Kleiche-Dray, M., Zolla, C. y Suaste-Gómez, E. (2015). The exclusion of indigenous traditional knowledge in the higher education: the case of traditional medicine and the Mexican medical education. Creative Education, 6(9), 867-879.; Hernández, A. (2016). Las tesis a través de los siglos: Un tesoro escondido. Revista de la Universidad de México, 154, 26-29. https://bit.ly/3sgAkmKTest; Hernández, G., Chamizo, J., Kleiche-Dray, M. y Russell, J. (2015). The scientific impact of Mexican steroid research 1935-1965: A bibliometric and historiographic analysis. Journal of the Association for Information Science and Technology, 67, 1245-1256.; Hernández X. (1979). El concepto de etnobotánica. En A. Barrera (ed.), La Etnobotánica: Tres puntos de vista y una perspectiva, pp. 13-16. México: INIREB. https://www.uv.mxTest/ethnobotany/caballero_files/barrera%20ed.1979ETNOBOTANICA.pdf; Instituto Nacional de Estadística, Geografía e Informática. (2021). Censo de población y vivienda 2020. Presentación de resultados. Estados Unidos Mexicanos. https://bit.ly/3ydY8eRTest; Kleiche-Dray, M. y Casas-Guerrero, R. (2008). La institucionalización de un campo científico: el caso de la química en México en el siglo XX. REDES, 14(28), 47-73.; López, E. (2016). Análisis de las tesis doctorales sobre tutoría: aproximación bibliométrica y tendencias temáticas. Revista General de Información y Documentación, 26(1), 147-164.; López-Ochoterena, E. (1987). In memoriam Rafael Martín del Campo (1910-1987). UNAM.; Lozoya, X. (1994). Plantas, medicina y poder. Breve historia de la herbolaria mexicana. Editorial PAX.; Lozoya, X. (2003). La docta ignorancia. Reflexiones sobre el futuro de la cultura médica de los mexicanos. Lumen.; Martínez, M. Á. (1976). Posible metodología a seguir en el estudio de las plantas medicinales mexicanas. En C. Viesca-Treviño (ed.), Estudios sobre etnobotánica y antropología médica, 11 (pp. 75-82). IMEPLAM.; Martínez, M. Á. (1989). Logros y perspectivas de la etnobotánica mexicana en vísperas del siglo XXI. Amaranto. Boletín de la Asociación Mexicana de Jardines Botánicos, 2(6), 1-11.; Murphy, B. (1994). Science & serendipity: A half century of innovation at Syntex. Benjamin Book.; Organización de las Naciones Unidas. (s.f.). El conocimiento tradicional y el convenio para la diversidad biológica. https://bit.ly/3KSAK9gTest; Organización de las Naciones Unidas. (1992). Convenio sobre la diversidad biológica. http://www.cbd.int/doc/legal/cbd-es.pdfTest; Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura. (1999). Declaración sobre la ciencia y el uso del saber científico y programa en pro de la ciencia: Marco general de acción. https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000116994_spaTest; Organización Mundial de la Salud. (1978a). Promoción y desarrollo de la medicina tradicional. Informe técnico No. 622. http://whqlibdoc.who.int/trs/WHO_TRS_622_spa.pdfTest; Organización Mundial de la Salud. (1978b). Política y gestión farmacéuticas. Plantas medicinales. En Resoluciones de la 31ª Asamblea mundial de la salud. De interés para el comité mundial de las Américas. https://apps.who.int/iris/bitstream/handle/10665/194833/WHA31_A-Conf.Paper-6_spa.pdf?sequence=1&isAllowed=yTest; Organización Mundial de la Salud y Secretaría del Convenio sobre la Diversidad Biológica. (2015). Connecting global priorities: biodiversity and human health: a state of knowledge review. https://www.who.int/publications/i/item/connecting-globalpriorities-biodiversity-and-human-healthTest; Ortiz-Sánchez, S. y Martín-Moreno, C. (2011). Las tesis doctorales como instrumento para conocer la evolución de la producción en biblioteconomía y documentación: el caso del Departamento de Biblioteconomía y Documentación de la Universidad Carlos III. Investigación Bibliotecológica, 25(55), 151-174; Ortiz, E., González, M., Infante, I. y Viramontes, Y. (2010). Evaluación del impacto científico de las tesis doctorales en ciencias pedagógicas mediante indicadores cienciométricos. Revista Española de Documentación Científica, 33(2), 279-286.; Pérez, M. y Argueta, A. (2011). Saberes indígenas y diálogo intercultural. Cultura científica y saberes locales, 5(10), 31-56.; Real Academia Española (2014). Diccionario de la lengua española, 23.ª ed., versión 23.5 en línea. https://dle.rae.esTest; Romero, E. (1992). Próximamente en la Dirección General de Bibliotecas Banco de Datos TESIUNAM CD-ROM. Biblioteca Universitaria, 7(3). https://bit.ly/3w8CaHtTest; Schifter, L. y Aceves, P. (2016). Los farmacéuticos y la química en México (1903-1919): prácticas, actores y sitios. Estudios de Historia Moderna y Contemporánea de México, 51, 72-92. https://doi.org/10.1016/j.ehmcm.2016.02.003Test; Universidad Nacional Autónoma de México. (2004). Reglamento general de exámenes de la UNAM [aprobado el 30 de noviembre de 1966]. https://archivos.juridicas.unam.mxTest/ www/bjv/libros/1/256/31.pdf; Universidad Nacional Autónoma de México. (2005). Reglamento de Opciones de Titulación en la Carrera de Biología, Facultad de Ciencias [aprobado el 28 de abril del 2005]. http://132.248.181.248/secretarias/general/dep/reglamentointernobiologia.pdfTest; Universidad Nacional Autónoma de México. (2009). Instituto de Química. Historia. UNAM. https://www.iquimica.unam.mx/inicio-iq/historiaTest; Universidad Nacional Autónoma de México. (2015). Cédula Real sobre la Fundación de la Universidad de México. [Documento original de 1551]. https://bit.ly/37jBtmaTest; Zolla, C. (2009). Atlas de las plantas de la medicina tradicional mexicana. En Biblioteca digital de la medicina tradicional mexicana. http://www.medicinatradicionalmexicana.unam.mx/apmtm/introduccion.htmlTest; Zolla, C. y Zolla, E. (2004). Los pueblos indígenas de México: 100 preguntas. UNAM.; https://revistasojs.ucaldas.edu.co/index.php/virajes/article/view/7256/6387Test; https://revistasojs.ucaldas.edu.co/index.php/virajes/article/view/7256Test

الإتاحة: https://doi.org/10.17151/rasv.2022.24.2.9Test
https://doi.org/10.21829/abm80.2007.1042Test
https://doi.org/10.1016/j.ehmcm.2016.02.003Test
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المؤلفون: Guzmán Rosas, Susana Carolina

المصدر: https://revistasojs.ucaldas.edu.co/index.php/virajes/article/view/7256Test.

مصطلحات موضوعية: saberes tradicionales, plantas medicinales, diálogo de saberes, etnobotánica médica, institucionalización científica, Universidad Nacional Autónoma de México, traditional knowledge, medicinal plants, dialogue of knowledge, medical ethnobotany, scientific institutionalization

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العلاقة: 191; 164; 24; Revista de Antropología y Sociología : Virajes; Agudelo, D., Bretón, J., Poveda, J., Teva, I., Valor, I. y Vico, C. (2003). Análisis de la productividad científica de la Psicología Española a través de las tesis doctorales. Psicothema, 15(4), 595-609.; Aguilar, A. (2007). Obituario. Miguel Ángel Martínez Alfaro 1942-2007. Acta Botánica Mexicana, 80, 1-6. https://doi.org/10.21829/abm80.2007.1042Test; Cano, J. (2016, 9 de junio). Sobre el fracaso de la reforma educativa: entrevista a Manuel Gil Antón. Otras Voces en Educación. https://otrasvoceseneducacion.org/archivos/95980Test; Cencia, C. y Cárdenas, B. (2013). El impacto potencial de las tesis de pre y posgrado. Horizonte de la ciencia, 3(4), 55-60.; Comisión Nacional para el Conocimiento y Uso de la Biodiversidad. (2012). Herbario Medicinal de México IMSSM. https://bit.ly/3w54xq8Test; Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos. Artículo 2º. http://www.diputados.gob.mx/LeyesBiblio/pdf_mov/Constitucion_Politica.pdfTest; Fernández de Zamora, R. (2015). Las tesis universitarias en México. Una tradición y un patrimonio en vilo. UNAM.; Guzmán-Rosas, S. C. (2014). Plantas medicinales, tradición indígena y construcción de saberes en la ciencia mexicana: Entre la (in)inclusión de actores y la ausencia de políticas públicas sustantivas (tesis doctoral). Centro de Investigación y de Estudios Avanzados del Instituto Politécnico Nacional, Ciudad de México, México.; Guzmán-Rosas S. C., Kleiche-Dray, M., Zolla, C. y Suaste-Gómez, E. (2015). The exclusion of indigenous traditional knowledge in the higher education: the case of traditional medicine and the Mexican medical education. Creative Education, 6(9), 867-879.; Hernández, A. (2016). Las tesis a través de los siglos: Un tesoro escondido. Revista de la Universidad de México, 154, 26-29. https://bit.ly/3sgAkmKTest; Hernández, G., Chamizo, J., Kleiche-Dray, M. y Russell, J. (2015). The scientific impact of Mexican steroid research 1935-1965: A bibliometric and historiographic analysis. Journal of the Association for Information Science and Technology, 67, 1245-1256.; Hernández X. (1979). El concepto de etnobotánica. En A. Barrera (ed.), La Etnobotánica: Tres puntos de vista y una perspectiva, pp. 13-16. México: INIREB. https://www.uv.mxTest/ethnobotany/caballero_files/barrera%20ed.1979ETNOBOTANICA.pdf; Instituto Nacional de Estadística, Geografía e Informática. (2021). Censo de población y vivienda 2020. Presentación de resultados. Estados Unidos Mexicanos. https://bit.ly/3ydY8eRTest; Kleiche-Dray, M. y Casas-Guerrero, R. (2008). La institucionalización de un campo científico: el caso de la química en México en el siglo XX. REDES, 14(28), 47-73.; López, E. (2016). Análisis de las tesis doctorales sobre tutoría: aproximación bibliométrica y tendencias temáticas. Revista General de Información y Documentación, 26(1), 147-164.; López-Ochoterena, E. (1987). In memoriam Rafael Martín del Campo (1910-1987). UNAM.; Lozoya, X. (1994). Plantas, medicina y poder. Breve historia de la herbolaria mexicana. Editorial PAX.; Lozoya, X. (2003). La docta ignorancia. Reflexiones sobre el futuro de la cultura médica de los mexicanos. Lumen.; Martínez, M. Á. (1976). Posible metodología a seguir en el estudio de las plantas medicinales mexicanas. En C. Viesca-Treviño (ed.), Estudios sobre etnobotánica y antropología médica, 11 (pp. 75-82). IMEPLAM.; Martínez, M. Á. (1989). Logros y perspectivas de la etnobotánica mexicana en vísperas del siglo XXI. Amaranto. Boletín de la Asociación Mexicana de Jardines Botánicos, 2(6), 1-11.; Murphy, B. (1994). Science & serendipity: A half century of innovation at Syntex. Benjamin Book.; Organización de las Naciones Unidas. (s.f.). El conocimiento tradicional y el convenio para la diversidad biológica. https://bit.ly/3KSAK9gTest; Organización de las Naciones Unidas. (1992). Convenio sobre la diversidad biológica. http://www.cbd.int/doc/legal/cbd-es.pdfTest; Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura. (1999). Declaración sobre la ciencia y el uso del saber científico y programa en pro de la ciencia: Marco general de acción. https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000116994_spaTest; Organización Mundial de la Salud. (1978a). Promoción y desarrollo de la medicina tradicional. Informe técnico No. 622. http://whqlibdoc.who.int/trs/WHO_TRS_622_spa.pdfTest; Organización Mundial de la Salud. (1978b). Política y gestión farmacéuticas. Plantas medicinales. En Resoluciones de la 31ª Asamblea mundial de la salud. De interés para el comité mundial de las Américas. https://apps.who.int/iris/bitstream/handle/10665/194833/WHA31_A-Conf.Paper-6_spa.pdf?sequence=1&isAllowed=yTest; Organización Mundial de la Salud y Secretaría del Convenio sobre la Diversidad Biológica. (2015). Connecting global priorities: biodiversity and human health: a state of knowledge review. https://www.who.int/publications/i/item/connecting-globalpriorities-biodiversity-and-human-healthTest; Ortiz-Sánchez, S. y Martín-Moreno, C. (2011). Las tesis doctorales como instrumento para conocer la evolución de la producción en biblioteconomía y documentación: el caso del Departamento de Biblioteconomía y Documentación de la Universidad Carlos III. Investigación Bibliotecológica, 25(55), 151-174; Ortiz, E., González, M., Infante, I. y Viramontes, Y. (2010). Evaluación del impacto científico de las tesis doctorales en ciencias pedagógicas mediante indicadores cienciométricos. Revista Española de Documentación Científica, 33(2), 279-286.; Pérez, M. y Argueta, A. (2011). Saberes indígenas y diálogo intercultural. Cultura científica y saberes locales, 5(10), 31-56.; Real Academia Española (2014). Diccionario de la lengua española, 23.ª ed., versión 23.5 en línea. https://dle.rae.esTest; Romero, E. (1992). Próximamente en la Dirección General de Bibliotecas Banco de Datos TESIUNAM CD-ROM. Biblioteca Universitaria, 7(3). https://bit.ly/3w8CaHtTest; Schifter, L. y Aceves, P. (2016). Los farmacéuticos y la química en México (1903-1919): prácticas, actores y sitios. Estudios de Historia Moderna y Contemporánea de México, 51, 72-92. https://doi.org/10.1016/j.ehmcm.2016.02.003Test; Universidad Nacional Autónoma de México. (2004). Reglamento general de exámenes de la UNAM [aprobado el 30 de noviembre de 1966]. https://archivos.juridicas.unam.mxTest/ www/bjv/libros/1/256/31.pdf; Universidad Nacional Autónoma de México. (2005). Reglamento de Opciones de Titulación en la Carrera de Biología, Facultad de Ciencias [aprobado el 28 de abril del 2005]. http://132.248.181.248/secretarias/general/dep/reglamentointernobiologia.pdfTest; Universidad Nacional Autónoma de México. (2009). Instituto de Química. Historia. UNAM. https://www.iquimica.unam.mx/inicio-iq/historiaTest; Universidad Nacional Autónoma de México. (2015). Cédula Real sobre la Fundación de la Universidad de México. [Documento original de 1551]. https://bit.ly/37jBtmaTest; Zolla, C. (2009). Atlas de las plantas de la medicina tradicional mexicana. En Biblioteca digital de la medicina tradicional mexicana. http://www.medicinatradicionalmexicana.unam.mx/apmtm/introduccion.htmlTest; Zolla, C. y Zolla, E. (2004). Los pueblos indígenas de México: 100 preguntas. UNAM.; Núm. 2 , Año 2022 : Julio - Diciembre; https://revistasojs.ucaldas.edu.co/index.php/virajes/article/download/7256/6387Test; https://repositorio.ucaldas.edu.co/handle/ucaldas/19400Test; https://doi.org/10.17151/rasv.2022.24.2.9Test

الإتاحة: https://doi.org/10.17151/rasv.2022.24.2.9Test
https://doi.org/10.21829/abm80.2007.1042Test
https://doi.org/10.1016/j.ehmcm.2016.02.003Test
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المؤلفون: Scarpa, Gustavo, Anconatani, Leonardo

المصدر: Dominguezia; Vol. 38 No. 1 (2022) ; Dominguezia; Vol. 38 Núm. 1 (2022) ; 1669-6859 ; 0327-2818

مصطلحات موضوعية: Vulnerary, medical ethnobotany, medicinal plants, jesuits, Vulnerarios, etnobotánica médica, plantas medicinales, jesuitas

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العلاقة: http://ojs.dominguezia.org/index.php/Dominguezia/article/view/276/418Test; http://ojs.dominguezia.org/index.php/Dominguezia/article/view/276Test; http://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=doming&d=276_oaiTest

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المؤلفون: Dwisandi, Reza Fauzi, Hernawati, Diana, Nuryadin, Egi

المصدر: Florea : Jurnal Biologi dan Pembelajarannya; Vol 8, No 1 (2021); 1-11 ; 2502-0404 ; 2355-6102

مصطلحات موضوعية: Arenga Vinegar, Folk Knowledge, Medical Ethnobotany

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المؤلفون: Fernando Corroto, Jesús Rascón, Elgar Barboza, Manuel J. Macía

المصدر: Plants; Volume 10; Issue 8; Pages: 1634

مصطلحات موضوعية: biocultural diversity, ecosystem services, ethnopharmacology, livelihood, medical ethnobotany, medicinal plants market, socio-economic factors, sustainability, urban phytotherapy

جغرافية الموضوع: agris

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العلاقة: https://dx.doi.org/10.3390/plants10081634Test

الإتاحة: https://doi.org/10.3390/plants10081634Test

المؤلفون: Quinlan, Marsha B., Quinlan, Robert J.

المصدر: Medical Anthropology Quarterly, 2007 Jun 01. 21(2), 169-192.

الوصول الحر: https://www.jstor.org/stable/4499720Test

المؤلفون: Anconatani, Leonardo, Wagner, Marcelo L.

المصدر: Boletín de la Sociedad Argentina de Botánica (Journal of the Argentine Botanical Society; Vol. 55 No. 2 (2020): June ; Boletín de la Sociedad Argentina de Botánica; Vol. 55 Núm. 2 (2020): Junio ; 1851-2372 ; 0373-580X ; 10.31055/1851.2372.v55.n2

مصطلحات موضوعية: medical ethnobotany, pharmacobotany, sarã morotí, sarandí blanco, etnobotánica médica, farmacobotánica

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العلاقة: https://revistas.unc.edu.ar/index.php/BSAB/article/view/26111/29979Test; https://revistas.unc.edu.ar/index.php/BSAB/article/view/26111/29980Test; https://revistas.unc.edu.ar/index.php/BSAB/article/view/26111Test

الإتاحة: https://doi.org/10.31055/1851.2372.v55.n2Test
https://revistas.unc.edu.ar/index.php/BSAB/article/view/26111Test