-
1دورية أكاديمية
المؤلفون: Tapias Montoya, Yuliet, González García, Michael Andrés, Larrea Mazo, Elizabeth, Zapata Acevedo, Robinson
المساهمون: Corporación Universitaria Minuto de Dios
المصدر: Revista de Educación Inclusiva; Vol. 16, Núm. 2 (2023); 149-167 ; 1989-4643 ; 1889-4208
مصطلحات موضوعية: Accesibilidad, arte, inclusión, transformación social, transversalización
وصف الملف: application/pdf
العلاقة: https://revistaeducacioninclusiva.es/index.php/REI/article/view/860/725Test; https://revistaeducacioninclusiva.es/index.php/REI/article/downloadSuppFile/860/876Test; https://revistaeducacioninclusiva.es/index.php/REI/article/downloadSuppFile/860/877Test; https://revistaeducacioninclusiva.es/index.php/REI/article/view/860Test
-
2دورية أكاديمية
المؤلفون: Ali, Abraham, García, Elizabeth, Torres-Duque, Carlos A, Rey, Diana, Botero, Laura, Saenz, Stid, Avila, Maria Paula, Mazo, Elizabeth, Londoño, Sergio
المساهمون: Sanofi Colombia
المصدر: Expert Review of Pharmacoeconomics & Outcomes Research ; volume 24, issue 3, page 361-374 ; ISSN 1473-7167 1744-8379
-
3كتاب
المؤلفون: Dionicio, Viviana, Mayorga, Edwin, Valcárcel Torres, Jairo Andrés, Calvache, Marta Lucía, Arcila Rivera, Mónica, Díaz, Fernando, Bolaños, Ruth Emilse, Aguirre, Lina Paola, Poveda, Hugo Esteban, Garzón Varón, Fernando, Mercado Díaz, Omar Alfredo, Mazo, Elizabeth, Lizarazo Calderón, Miguel Johan, Castillo, Luisa Fernanda, Sarabia, Ana Milena, Montejo Espitia, Julián Santiago, Barbosa, Diana Rocío, Vallejo, Andrea Katerine Vallejo, Pedraza García, Patricia, Ordóñez, Alba Estella, Redondo, Gustavo Adolfo, Quintero, Sleyde Paola, García, Helber García
المصدر: Libros Servicio Geológico Colombiano; ; Libros del Servicio Geológico Colombiano
وصف الملف: Digital (DA)
-
4دورية أكاديمية
المؤلفون: Areiza Mazo, Elizabeth, González Agudelo, Yesenia, Torres Medina, Lina Marcela, Cuervo Montoya, Bibiana María
مصطلحات موضوعية: Evaluación de los aprendizajes, Educación superior, Investigación evaluativa, Metodología mixta, Modelo CIPP, Learning assessment, Higher education, Evaluative research, Mixed methods, CIPP model
وصف الملف: application/pdf
العلاقة: Areiza, E., González, Y., Torres, L. M., & Cuervo, B. M. (2018). La evaluación de los aprendizajes académicos en la licenciatura en educación especial de la Universidad de Antioquia. Publicaciones, 48(2), 149–172. doi:10.30827/publicaciones.v48i2.8338. [http://hdl.handle.net/10481/60772Test]; http://hdl.handle.net/10481/60772Test
-
5دورية أكاديمية
المؤلفون: Areiza Mazo, Elizabeth, González Agudelo, Yesenia, Torres Medina, Lina Marcela, Cuervo Montoya, Bibiana María
المصدر: PUBLICACIONES; Vol. 48 Núm. 2 (2018); 149-172 ; 2530-9269 ; 1577-4147
مصطلحات موضوعية: learning assessment, higher education, evaluative research, mixed methods, CIPP model, evaluación de los aprendizajes, educación superior, investigación evaluativa, metodología mixta, modelo CIPP
وصف الملف: application/pdf
العلاقة: https://revistaseug.ugr.es/index.php/publicaciones/article/view/8338/7738Test; https://revistaseug.ugr.es/index.php/publicaciones/article/view/8338Test
الإتاحة: https://doi.org/10.30827/publicaciones.v48i2.8338Test
https://revistaseug.ugr.es/index.php/publicaciones/article/view/8338Test -
6دورية أكاديمية
المؤلفون: Areiza Mazo, Elizabeth, González Agudelo, Yesenia, Torres Medina, Lina Marcela, Cuervo Montoya, Bibiana María
-
7دورية أكاديمية
المؤلفون: Areiza Mazo, Elizabeth, González Agudelo, Yesenia, Torres Medina, Lina Marcela, Cuervo Montoya, Bibiana María
المصدر: Publicaciones: Facultad de Educación y Humanidades del Campus de Melilla, ISSN 1577-4147, null 48, Nº. 2, 2018, pags. 149-172
مصطلحات موضوعية: evaluación de los aprendizajes, educación superior, investigación evaluativa, metodología mixta, modelo CIPP, learning assessment, higher education, evaluative research, mixed methods, CIPP model
وصف الملف: application/pdf
العلاقة: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=6930425Test; (Revista) ISSN 1577-4147