دورية أكاديمية
Pressupostos teórico-metodológicos do modelo pedagógico de Paulo Freire para formação na saúde
| العنوان: | Pressupostos teórico-metodológicos do modelo pedagógico de Paulo Freire para formação na saúde |
|---|---|
| المؤلفون: | Neíres Alves de Freitas, Roberta Nobre da Silva, Maria Rocineide Ferreira da Silva, Maria Susana Fernandes, Mirna Neyara Alexandre de Sá Barreto Marinho, Antonio Rodrigues Ferreira Júnior |
| المصدر: | Revista de Educação Popular, Vol 22, Iss 3, Pp 302-316 (2024) |
| بيانات النشر: | Editora da Universidade Federal de Uberlândia, 2024. |
| سنة النشر: | 2024 |
| المجموعة: | LCC:Social Sciences |
| مصطلحات موضوعية: | educação de pós-graduação, educação permanente, atenção primária à saúde, profissionais de saúde, minorias sexuais e de gênero, Social Sciences, Labor in politics. Political activity of the working class, HD8031 |
| الوصف: | O objetivo deste trabalho foi relatar a experiência vivenciada na Educação Permanente, a partir dos pressupostos teórico-metodológicos do modelo pedagógico de Paulo Freire para a formação na saúde. Trata-se de um passo a passo de uma oficina de acolhimento à população lésbica, gay, bissexual, transexual, queer, intersexo, assexual, pansexual, não-binário, entre outros, que abrange a pluralidade de orientações sexuais e variações de gênero, conduzida em todos os Centros de Saúde da Família da sede do município de Sobral e arredores. As oficinas foram intermediadas por uma metodologia própria, do referencial metodológico de Paulo Freire, o Círculo de Cultura, como fundamento de condução desses espaços de Educação Permanente na Atenção Primária à Saúde. Desse modo, considera-se que deve ser estimulada a análise dos processos formativos, de ensino-aprendizagem, nas práticas pedagógicas e avaliativas, com a inclusão de formas de ensinar e avaliar que permitam abarcar a pluralidade dos perfis dos educandos/formandos e a multiplicidade de aportes técnico-profissionais, a perceber a competência dos saberes docentes, e do exercício da competência política na formação. |
| نوع الوثيقة: | article |
| وصف الملف: | electronic resource |
| اللغة: | Portuguese |
| تدمد: | 1678-5622 1982-7660 |
| العلاقة: | https://seer.ufu.br/index.php/reveducpop/article/view/70747Test; https://doaj.org/toc/1678-5622Test; https://doaj.org/toc/1982-7660Test |
| DOI: | 10.14393/REP-2023-70747 |
| الوصول الحر: | https://doaj.org/article/106e75b31df34f7e9c4e7dda1ce51606Test |
| رقم الانضمام: | edsdoj.106e75b31df34f7e9c4e7dda1ce51606 |
| قاعدة البيانات: | Directory of Open Access Journals |
| تدمد: | 16785622 19827660 |
|---|---|
| DOI: | 10.14393/REP-2023-70747 |