المؤلفون: Müller, Ulrike Beate

الوصول الحر: https://www.europeana.eu/item/2048425/item_OG2TAIRX6VSRWIPBE5XN5E32DOZ37NB7?utm_source=api&utm_medium=api&utm_campaign=YuvuWBeCaTest

المؤلفون: Müller, Ulrike Beate, Seifert, Anja, Kopp, Maximilian, Basedow, Benedikt

المصدر: Haider, Michael [Hrsg.]; Böhme, Richard [Hrsg.]; Gebauer, Susanne [Hrsg.]; Gößinger, Christian [Hrsg.]; Munser-Kiefer, Meike [Hrsg.]; Rank, Astrid [Hrsg.]: Nachhaltige Bildung in der Grundschule. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2023, S. 416-421. - (Jahrbuch Grundschulforschung; 27)

مصطلحات موضوعية: Grundschulpädagogik, Primarbereich, Internationalisierung, Hochschuldidaktik, Lehrerbildung, Hochschullehre, Strategie, Lehrerausbildung, Evaluation, Umfrage, Primary school education, Primary school pedagogics, Primary education, Primary level, Internationalization, University didactics, Teacher education, Teachers' training, Higher education lecturing, University lecturing, University teaching, Strategy, Teacher training, ddc:370, Erziehung, Schul- und Bildungswesen, Education, Schulpädagogik, Hochschulforschung und Hochschuldidaktik

وصف الملف: application/pdf

العلاقة: oai:www.pedocs.de-opus:27721; http://dx.doi.org/10.25656/01:27780Test; http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-pedocs-277808Test; https://www.pedocs.de/volltexte/2023/27780Test/; https://www.pedocs.de/volltexte/2023/27780/pdf/Mueller_et_al_2023_Internationalisierung_als_hochschuldidaktische.pdfTest

الإتاحة: https://doi.org/10.25656/01:27780Test
http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-pedocs-277808Test
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https://www.pedocs.de/volltexte/2023/27780/pdf/Mueller_et_al_2023_Internationalisierung_als_hochschuldidaktische.pdfTest

المؤلفون: Müller, Ulrike Beate

الوصول الحر: http://europeana.eu/portal/record/2048425/item_VQPRCTBZPEAYXF5CQAV54D7XZXFDB5O7.htmlTest

المؤلفون: Fichtel, Laureen von, Müller, Ulrike Beate

المصدر: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research ; 15 ; 4 ; 453-460

مصطلحات موضوعية: Primar- und Elementarbildung, Primary education (elementary education), Schuleingangsstufe, Bildungswesen Primarbereich, Primary Education Sector, Grundschule, Einschulung, Schulklasse, soziales Lernen, soziale Beziehungen, primary school, school enrollment, school class, social learning, social relations

العلاقة: https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/71300Test; http://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-71300-9Test; https://doi.org/10.3224/diskurs.v15i4.09Test

الإتاحة: https://doi.org/10.3224/diskurs.v15i4.09Test
https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/71300Test
http://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-71300-9Test

المؤلفون: Müller, Ulrike Beate, Kuhl, Poldi

المصدر: Müller , U B & Kuhl , P 2021 , ' Kooperation an inklusiven Schulen : Zur Zusammenarbeit in einer inklusionsbezogenen Fortbildungsreihe und in der schulischen Praxis aus Sicht von Lehrkräften ' , QfI - Qualifizierung für Inklusion , Jg. 3 , Nr. 1 . https://doi.org/10.21248/qfi.62Test

مصطلحات موضوعية: /dk/atira/pure/core/keywords/558306934, Erziehungswissenschaften, teacher training, inclusive education, multi-professional collaboration, School development, Lehrkräfteprofessionalisierung, schulische Inklusion, multiprofessionelle Zusammenarbeit, Schulentwicklung

الإتاحة: https://doi.org/10.21248/qfi.62Test
http://fox.leuphana.de/portal/de/publications/kooperation-an-inklusiven-schulenTest(94c26a87-06ed-4017-b881-95be6baa5075).html
https://www.mendeley.com/catalogue/0856354e-dcfc-31fb-b67c-7f811e162499Test/

المؤلفون: Müller, Ulrike Beate, Kuhl, Poldi

المصدر: QfI - Qualifizierung für Inklusion 3 (2021) 1

مصطلحات موضوعية: Lehrpersonal, Sonderpädagoge, Lehrer, Lehrerin, Professionalisierung, Lehrerfortbildung, Fortbildung, Inklusion, Kooperation, Schulpraxis, Schulentwicklung, Umsetzung, Interventionsstudie, Studie, Teaching staff, Special education pedagogue, Special educational needs teacher, Teacher for children with special needs, Teacher for the handicapped, Teacher, Female teacher, Women Teachers, Professionalization, Further education for teachers, Further education of teachers, Further training for teachers, Further education, Further training, Inclusion, Cooperation

وصف الملف: application/pdf

العلاقة: http://dx.doi.org/10.25656/01:23413Test; http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-pedocs-234136Test; https://www.pedocs.de/volltexte/2021/23413Test/; https://www.pedocs.de/volltexte/2021/23413/pdf/Mueller_Kuhl_2021_1_QfI_Kooperation.pdfTest

الإتاحة: https://doi.org/10.25656/01:23413Test
http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-pedocs-234136Test
https://www.pedocs.de/volltexte/2021/23413Test/
https://www.pedocs.de/volltexte/2021/23413/pdf/Mueller_Kuhl_2021_1_QfI_Kooperation.pdfTest

المؤلفون: Kuhl, Poldi, Müller, Ulrike Beate

مصطلحات موضوعية: Inklusive Schulentwicklung, Schulentwicklungsziele, Lehrkräfteprofessionalisierung, Umgang mit Heterogenität, Evaluation, inclusive school development, school development goals, teacher professionalization, dealing with heterogeneity, evaluation

الوقت: 150

الإتاحة: https://doi.org/10.23668/psycharchives.14978Test
https://www.psycharchives.org/jspui/handle/20.500.12034/10417Test

المؤلفون: Kuhl, Poldi, Müller, Ulrike Beate

المصدر: Kuhl , P & Müller , U B 2020 , ' Professionalisierung inklusiver Schulentwicklungsprozesse : Eine Analyse von Schulentwicklungszielen im Kontext einer Fortbildungsreihe für Lehrkräfte ' , Journal für Psychologie , Jg. 27 , Nr. 2 , S. 192-211 . https://doi.org/10.30820/0942-2285-2019-2-192Test

مصطلحات موضوعية: /dk/atira/pure/core/keywords/empirical_education research, Empirische Bildungsforschung, Inklusive Schulentwicklung, Schulentwicklungsziele, Lehrkräfteprofessionalisierung, Umgang mitHeterogenität, Evaluation, inclusive school development, school development goals, teacher professionalization, dealing with heterogeneity

وصف الملف: application/pdf

الإتاحة: https://doi.org/10.30820/0942-2285-2019-2-192Test
http://fox.leuphana.de/portal/de/publications/professionalisierung-inklusiver-schulentwicklungsprozesseTest(1135b4db-0641-48d1-b2c4-47cea3241f16).html
https://pure.leuphana.de/ws/files/60678754/repo_15994048_oa_byncnd.pdfTest
https://journal-fuer-psychologie.de/article/view/672Test

المؤلفون: von Fichtel, Laureen, Müller, Ulrike Beate

المصدر: Emerging Adulthood ; Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse Journal of Childhood and Adolescence Research ; volume 15, issue 4-2020, page 453-460 ; ISSN 2193-9713 1862-5002

مصطلحات موضوعية: General Medicine

الإتاحة: https://doi.org/10.3224/diskurs.v15i4.09Test

المؤلفون: Fichtel, Laureen von, Müller, Ulrike Beate

المصدر: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research, 15, 4, 453-460

مصطلحات موضوعية: Primar- und Elementarbildung, Primary education (elementary education), Schuleingangsstufe, Bildungswesen Primarbereich, Primary Education Sector, Grundschule, Einschulung, Schulklasse, soziales Lernen, soziale Beziehungen, primary school, school enrollment, school class, social learning, social relations

الوصول الحر: https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/71300Test