نتائج البحث - "Llancavil Llancavil, Daniel"

1

دورية أكاديمية

Development of historical thinking trhough work with controvesial issues.: Development of historical thinking trhough work with controvesial issues ; Desarrollar el pensamiento histórico a través del trabajo con temas controversiales: Development of historical thinking trhough work with controvesial issues ; Desenvolver o pensamento histórico através do trabalho com questões controversas: Development of historical thinking trhough work with controvesial issues

المؤلفون: Montanares Vargas, Elizabeth, Llancavil Llancavil, Daniel, Barría Asenjo, Teresita

المصدر: Educación y Humanismo; Vol. 26 No. 46 (2024): Enero - Junio ; Educación y Humanismo; Vol. 26 Núm. 46 (2024): Enero - Junio ; Educación y Humanismo; v. 26 n. 46 (2024): Enero - Junio ; 2665-2420 ; 0124-2121 ; 10.17081/eduhum.26.46

مصطلحات موضوعية: History teaching, action research, historical thinking, controversial topics, Enseñanza de la historia, investigación acción, pensamiento histórico, temas controversiales

وصف الملف: application/pdf

العلاقة: https://revistas.unisimon.edu.co/index.php/educacion/article/view/6611/6497Test; https://revistas.unisimon.edu.co/index.php/educacion/article/view/6611Test

الإتاحة: https://doi.org/10.17081/eduhum.26.46.6611Test
https://doi.org/10.17081/eduhum.26.46Test
https://revistas.unisimon.edu.co/index.php/educacion/article/view/6611Test

View record in BASE

2

دورية أكاديمية

Is Space Relational, Relative, or Absolute? The Nature of the Geographical Space We Teach and Its Intercultural Dimension ; ¿El espacio es relacional, relativo o absoluto? La naturaleza del espacio geográfico que enseñamos y su dimensión intercultural ; O espaço é relacional, relativo ou absoluto? A natureza do espaço geográfico que ensinamos e sua dimensão intercultural

المؤلفون: Llancavil Llancavil, Daniel, Arenas Martija, Andoni

المصدر: Anekumene; Núm. 23 (2022) ; 2248-5376

مصطلحات موضوعية: relational space, relative space, absolute space, nature of geographic space, geography teaching, espacio relacional, espacio relativo, espacio absoluto, naturaleza del espacio geográfico, enseñanza de la geografía, espaço relacional, espaço relativo, espaço absoluto, natureza do espaço geográfico, educação geográfica

وصف الملف: application/pdf

العلاقة: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/anekumene/article/view/21392/13871Test; https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/anekumene/article/view/21392Test

الإتاحة: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/anekumene/article/view/21392Test

View record in BASE

3

دورية أكاديمية

Evaluation of Controversial Topics. The Chilean Case of the Occupation of Araucanía ; Evaluación de temas controversiales. El caso chileno de la ocupación de la Araucanía ; Avaliando de tópicos controversos. O caso chileno da ocupação da Araucanía

المؤلفون: Llancavil Llancavil, Daniel, Montanares Vargas, Elizabeth, González-Marilicán, Matías, Vásquez Leyton, Gabriela

المصدر: Revista Colombiana de Educación; No. 89 (2023): La lectura multimodal a través de libros de no ficción; 181-205 ; Revista Colombiana de Educación; Núm. 89 (2023): La lectura multimodal a través de libros de no ficción; 181-205 ; Revista Colombiana de Educación; n. 89 (2023): La lectura multimodal a través de libros de no ficción; 181-205 ; 2323-0134 ; 0120-3916

مصطلحات موضوعية: evaluation, history teaching, conflicto, secondary school teacher, Chile, evaluación, enseñanza de la historia, docente de secundaria, avaliação, ensino da história, conflito, professor do ensino secundário

وصف الملف: application/pdf

العلاقة: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RCE/article/view/14302/13094Test; https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RCE/article/view/14302Test

الإتاحة: https://doi.org/10.17227/rce.num89-14302Test
https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RCE/article/view/14302Test

View record in BASE

4

دورية أكاديمية

Historic maps and teaching Chilean Araucanía occupation ; Mapas históricos y enseñanza de la ocupación de la Araucanía en Chile

المؤلفون: Llancavil Llancavil, Daniel, Montanares Vargas, Elizabeth, González-Marilicán , Matías

المصدر: Panta Rei. Digital Journal of History and Didactics of History; Vol. 17 (2023): Panta Rei. Revista digital de Historia y Didáctica de la Historia ; Panta Rei. Revista digital de Historia y Didáctica de la Historia; Vol. 17 (2023): Panta Rei. Revista digital de Historia y Didáctica de la Historia ; 2386-8864 ; 1136-2464

مصطلحات موضوعية: Enseñanza de la historia, personal docente, enseñanza secundaria, investigación cualitativa, conflicto, educación, History teaching, teacher, secondary education, qualitative research, conflict, education

وصف الملف: application/pdf; application/epub+zip

العلاقة: https://revistas.um.es/pantarei/article/view/536331/344931Test; https://revistas.um.es/pantarei/article/view/536331/349121Test; https://revistas.um.es/pantarei/article/view/536331Test

الإتاحة: https://doi.org/10.6018/pantarei.536331Test
https://revistas.um.es/pantarei/article/view/536331Test

View record in BASE

5

دورية أكاديمية

Metacognitive evaluation of student teachers ; Evaluación metacognitiva de estudiantes de pedagogía

المؤلفون: Llancavil Llancavil, Daniel

المصدر: Revista Reflexión e Investigación Educacional; Vol. 4 Núm. 2 (2022): Revista Reflexión e Investigación Educativa; 29-40 ; 2452-4638

مصطلحات موضوعية: assessment, metacognition, self-regulated learning, teacher training, evaluación, metacognición, aprendizaje autorregulado, formación de profesores

وصف الملف: application/pdf

العلاقة: https://revistas.ubiobio.cl/index.php/REINED/article/view/5780/4552Test; https://revistas.ubiobio.cl/index.php/REINED/article/view/5780Test

الإتاحة: https://doi.org/10.22320/reined.v4i2.5780Test
https://revistas.ubiobio.cl/index.php/REINED/article/view/5780Test

View record in BASE

6

دورية أكاديمية

Una Propuesta Educativa desde la Historia y el Medio Ambiente para el Tratamiento de Temas Controversiales en el Aula: El Caso de la Ocupación de la Araucanía, en la Segunda Mitad del Siglo XIX

المؤلفون: González-Marilicán, Matías, Montanares-Vargas, Elizabeth, Llancavil Llancavil, Daniel

المصدر: Historia Ambiental Latinoamericana y Caribeña (HALAC) revista de la Solcha; Vol. 13 No. 2 (2023); 143-178 ; Historia Ambiental Latinoamericana y Caribeña (HALAC) revista de la Solcha; Vol. 13 Núm. 2 (2023); 143-178 ; Historia Ambiental Latinoamericana y Caribeña (HALAC) revista de la Solcha; v. 13 n. 2 (2023); 143-178 ; 2237-2717 ; 10.32991/2237-2717.2023v13i2

مصطلحات موضوعية: Chile, enseñanza de la historia, historiografía, historia latinoamericana, medio ambiente natural, history teaching, historiography, Latin America history, natural environment

وصف الملف: application/pdf

العلاقة: https://www.halacsolcha.org/index.php/halac/article/view/674/651Test; https://www.halacsolcha.org/index.php/halac/article/view/674Test

الإتاحة: https://doi.org/10.32991/2237-2717.2023v13i2Test
https://www.halacsolcha.org/index.php/halac/article/view/674Test

View record in BASE

7

دورية أكاديمية

Trabajo de campo: producción y significancia de conocimiento geográfico ; Field work: production and significance of geographic knowledge

المؤلفون: Llancavil Llancavil, Daniel

المصدر: Perspectiva Educacional

مصطلحات موضوعية: Enseñanza de geografía, Trabajo de campo, Espacio abierto, Investigación empírica

جغرافية الموضوع: Chile

وصف الملف: PDF; application/pdf

العلاقة: Perspectiva Educacional, Vol. 57, N° 2, 143-163, 2018; https://repositoriodigital.uct.cl/handle/10925/4670Test

الإتاحة: https://doi.org/10.4151/07189729-Vol.57-Iss.2-Art.625Test
https://repositoriodigital.uct.cl/handle/10925/4670Test

View record in BASE

8

دورية أكاديمية

Environmental Paucity and Anthropocentrism in Textbooks on the Occupation of Araucanía, and a Solution From the Fields of Environmental History and Environmental Education ; Pobreza y antropocentrismo medioambiental en los libros de texto que tratan la ocupación de La Araucanía, y una solución desde la historia ambiental y la educación ambiental

المؤلفون: González Marilicán, Matías, Montanares Vargas, Elizabeth, Llancavil Llancavil, Daniel, Vásquez-Leyton, Gabriela

المصدر: Pensamiento Educativo, Revista de Investigación Educacional Latinoamericana; Vol. 59 No. 2 (2022): Beyond the texts: situated writing research ; Pensamiento Educativo; Vol. 59 Núm. 2 (2022): Más allá de los textos: investigaciones situadas de la escritura ; 0719-0409

مصطلحات موضوعية: Araucanía, Chile, environmental education, environmental history, textbooks, educación ambiental, historia ambiental, libros de texto

وصف الملف: application/pdf; text/html

العلاقة: https://ojs.uc.cl/index.php/pel/article/view/39473/44115Test; https://ojs.uc.cl/index.php/pel/article/view/39473/44117Test; https://ojs.uc.cl/index.php/pel/article/view/39473/44119Test; https://ojs.uc.cl/index.php/pel/article/view/39473/44121Test; https://ojs.uc.cl/index.php/pel/article/view/39473Test

الإتاحة: https://doi.org/10.7764/PEL.59.2.2022.11Test
https://ojs.uc.cl/index.php/pel/article/view/39473Test

View record in BASE