المؤلفون: Forsler, Annika, Nilsson, Pernilla, Walan, Susanne, 1963

المصدر: Journal of Biological Education.

مصطلحات موضوعية: Learning context, environmental education, pedagogical content knowledge, sustainable development, vocational education, Biology, Biologi

وصف الملف: electronic

الوصول الحر: https://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-99172Test
https://doi.org/10.1080/00219266.2024.2320110Test
https://kau.diva-portal.org/smash/get/diva2:1848627/FULLTEXT01.pdfTest

المؤلفون: Corcoll López, Cristina

المساهمون: University/Department: Universitat Ramon Llull. FPCEEB - Ciencies de l'Educació

مرشدي الرسالة: González Davies, María

المصدر: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)

مصطلحات موضوعية: Llengua addicional, Didàctica de la llengua addicional, Alternança de llengües, Context formal d'aprenentatge, Educació primària, Lengua adicional, Didáctica de la lengua adicional, Alternancia de lenguas, Contexto formal de aprendizaje, Educación primaria, Translanguaging, Additional language, Additional language teaching, Codeswitching, Formal learning context, Primary education, Educació

وصف الملف: application/pdf

الوصول الحر: http://hdl.handle.net/10803/108963Test

المؤلفون: Atta, Adou Jean-Constant, Boultif, Amal, Koné, El Hadji Yaya

المصدر: Northeast Regional OER Summit

مصطلحات موضوعية: OER, Research Design, teaching sequence, Multimodal, Francophone minority learning context

العلاقة: https://scholarworks.umass.edu/neoer/2024/Schedule/3Test

الإتاحة: https://scholarworks.umass.edu/neoer/2024/Schedule/3Test

المؤلفون: Ávila-Gómez, Andrés, Vélez Santamaría, David

المصدر: https://revistadearquitectura.ucatolica.edu.co/article/view/5278Test.

مصطلحات موضوعية: contexto de aprendizaje, enseñanaza de la arquitectura, enseñanza profesional, escuelas de arquitectura, programa de estudios superiores, architectural education, architecture school, higher education program, learning context, professional education

العلاقة: Núm. 1 , Año 2024 : enero - junio; 26; Revista de Arquitectura; Chadoin, O. (2021). Sociologie de l’architecture et des architectes. Editions Parenthèses.; Cohen, J. (2015). La coupure entre architectes et intellectuels, ou les enseignements de l’italophilie. Mardaga; Moulin, R., Dubost, F., Gras, A., Lautman, J., Martinon, J. & Schnapper. (1973). Les architects: métamorphose d’une profession libérale. Calmann-Lévy; https://doi.org/10.14718/RevArq.2024.26.5278Test

الإتاحة: https://doi.org/10.14718/RevArq.2024.26.5278Test

المؤلفون: Asri, Ganing Tiyas, Sukmaningrum, Rahmawati, Setiyorini, Laksi

المصدر: Edunesia : Jurnal Ilmiah Pendidikan; Vol. 5 No. 1 (2024); 474-487 ; 2722-7790 ; 2722-5194 ; 10.51276/edu.v5i1

مصطلحات موضوعية: Student’s Responses, Teaching-Learning Context, Wordwall Unjumbled Word

وصف الملف: application/pdf

العلاقة: https://edunesia.org/index.php/edu/article/view/712/359Test; https://edunesia.org/index.php/edu/article/view/712Test

الإتاحة: https://doi.org/10.51276/edu.v5i1.712Test
https://doi.org/10.51276/edu.v5i1Test
https://edunesia.org/index.php/edu/article/view/712Test

المؤلفون: Juan-Garau, María

المصدر: Language Value; Vol. 7 (2015); p. 45-60

مصطلحات موضوعية: study abroad, speaking skills, oral competence, EFL, SLA, learning context, estancia en el extranjero, habilidades conversacionales, competencia oral, ILE, ASL, contexto de aprendizaje

وصف الملف: application/pdf

العلاقة: https://www.raco.cat/index.php/LanguageValue/article/view/302126/391736Test

الوصول الحر: https://www.raco.cat/index.php/LanguageValue/article/view/302126Test

المؤلفون: Lana Maldonado

المصدر: Sciences du Jeu, Vol 20 (2023)

مصطلحات موضوعية: video game, serious games, narrative engagement, learning engagement, formal learning context, Recreation. Leisure, GV1-1860

وصف الملف: electronic resource

العلاقة: http://journals.openedition.org/sdj/5821Test; https://doaj.org/toc/2269-2657Test

الوصول الحر: https://doaj.org/article/f26f94bd800e4e9d9c2f826eea47f6fdTest

المؤلفون: Arvidsson, Klara, 1983, Rocher Hahlin, Céline

المصدر: Moderna Språk. 116(2):21-44

مصطلحات موضوعية: foreign language learning, learning context, Extramural French, university students, Sweden

وصف الملف: print

الوصول الحر: https://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-213606Test
https://doi.org/10.58221/mosp.v116i2.12136Test

المؤلفون: Rocher Hahlin, Céline, Arvidsson, Klara

المصدر: Moderna Språk. 116(2):21-44

مصطلحات موضوعية: foreign language learning, Extramural French, learning context, L3, university students

وصف الملف: electronic

الوصول الحر: https://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-45469Test
https://doi.org/10.58221/mosp.v116i2.12136Test
https://du.diva-portal.org/smash/get/diva2:1737357/FULLTEXT01.pdfTest

المؤلفون: Zariet Mukhamcherievna Shadzhe

المصدر: Вестник Майкопского государственного технологического университета, Vol 0, Iss 1, Pp 126-133 (2023)

مصطلحات موضوعية: educational translation, communicative methodology, grammar-translation method, direct and reverse translation, pure translation, bilingual exercises, learning context, situational use of translation, social interaction, algorithm of actions, language activity, language competence, Special aspects of education, LC8-6691

وصف الملف: electronic resource

العلاقة: https://maikopvest.elpub.ru/jour/article/view/287Test; https://doaj.org/toc/2078-1024Test

الوصول الحر: https://doaj.org/article/b9c3c655000e440db6593fe306f06e72Test