المؤلفون: Beltrán López, Dina

المصدر: QURRICULUM - Revista de Teoría, Investigación y Práctica Educativa; No 32 (2019): Implicit theories and the professional teaching knowledge; 195-212 ; QURRICULUM - Revista de Teoría, Investigación y Práctica Educativa; Núm. 32 (2019): Teorías implícitas y el conocimiento práctico profesional docente; 195-212 ; 2530-8386 ; 1130-5371

وصف الملف: application/pdf

العلاقة: https://www.ull.es/revistas/index.php/qurriculum/article/view/5369/3720Test; https://www.ull.es/revistas/index.php/qurriculum/article/view/5369Test

الإتاحة: https://doi.org/10.25145/j.qurricul.2019.32.11Test
https://www.ull.es/revistas/index.php/qurriculum/article/view/5369Test

المؤلفون: Souto-Manning, Mariana, Falk, Beverly, López, Dina, Barros Cruz, Lívia, Bradt, Nancy, Cardwell, Nancy, McGowan, Nicole, Perez, Aura, Rabadi-Raol, Ayesha, Rollins, Elizabeth

المصدر: Review of Research in Education. Mar 2019 43(1):249-276.

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الواصفات: Interdisciplinary Approach, Equal Education, Early Childhood Education, Young Children, Child Development, Minority Groups, Teaching Methods, At Risk Students, Racial Bias, Social Bias, Inquiry, Learning Processes, Social Influences, Caring, Interpersonal Relationship, Culturally Relevant Education, Bilingualism, Language Usage

المؤلفون: Henríquez Miranda, Benancio, Benítez, Efraín, Marinero, Edgar, Dueñas, Samuel, Gutierrez, Eduardo, López, Dina L., Cartagena, Rafael, Funes, Renán, Escobar, Demetrio, Montalvo, Francisco

المصدر: Revista Minerva; Revista Minerva vol. 1, no. 2 enero - marzo 2018; 24 - 33 ; 2521-8794

مصطلحات موضوعية: Volcán, Temperatura, Anomalía, RSAM, Volcano, Temperature, Anomaly

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العلاقة: https://revistas.ues.edu.sv/index.php/minerva/article/view/2400/2376Test; https://revistas.ues.edu.sv/index.php/minerva/article/view/2400Test

الإتاحة: https://revistas.ues.edu.sv/index.php/minerva/article/view/2400Test

المؤلفون: Souto-Manning, Mariana, Falk, Beverly, López, Dina, Cruz, Lívia Barros, Bradt, Nancy, Cardwell, Nancy, McGowan, Nicole, Perez, Aura, Rabadi-Raol, Ayesha, Rollins, Elizabeth

المصدر: Review of Research in Education, 2019 Jan 01. 43, 249-276.

الوصول الحر: https://www.jstor.org/stable/45284515Test

المؤلفون: López, Dina

المصدر: L2 Journal. 7(3)

مصطلحات موضوعية: neoliberalism, discourse, immigration, language learners, figured worlds

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الوصول الحر: https://escholarship.org/uc/item/28h0b0bqTest

المؤلفون: Beltrán López, Dina

المصدر: The Palgrave Biographical Encyclopedia of Psychology in Latin America ; page 509-512 ; ISBN 9783030567804 9783030567811

الإتاحة: https://doi.org/10.1007/978-3-030-56781-1_28Test

المؤلفون: Bundschuh, Jochen, Armienta, María Aurora, Morales Simfors, Nury, Alam, Mohammad Ayaz, López, Dina L., Delgado Quezada, Valeria, Dietrich, Sebastián, Schneider, Jerusa, Tapia, Joseline, Sracek, Ondra, Castillo, Elianna, Marcó Parra, Lue-Meru, Altamirano Espinoza, Maximina, Guimarães Guilherme, Luiz Roberto, Sosa, Numa Nahuel, Khan Niazi, Nabeel, Tomaszewska, Barbara, Lizama Allende, Katherine, Bieger, Klaus, Alonso, David L., Brandão, Pedro F. B., Bhattacharya, Prosun, Litter, Marta I., Ahmad, Arslan

المصدر: Critical Reviews in Environmental Science and Technology

مصطلحات موضوعية: Environmental and health impacts, Geogenic arsenic in Latin America, Sources and mobilization

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العلاقة: Critical Reviews in Environmental Science and Technology (2020); https://repositorio.uchile.cl/handle/2250/176573Test

الإتاحة: https://doi.org/10.1080/10643389.2020.1770527Test
https://repositorio.uchile.cl/handle/2250/176573Test

المؤلفون: Beltrán López, Dina

المصدر: Debates por la Historia; Vol. 8 Núm. 2: julio-diciembre 2020; 201-226 ; 2594-2956 ; 10.54167/debates-por-la-historia.v8i2

مصطلحات موضوعية: Currículo, Educación Normalista, Formación de Profesores, Planes de Estudio, Reforma Curricular

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العلاقة: https://vocero.uach.mx/index.php/debates-por-la-historia/article/view/531/649Test; https://vocero.uach.mx/index.php/debates-por-la-historia/article/view/531/1274Test; https://vocero.uach.mx/index.php/debates-por-la-historia/article/view/531/1275Test; https://vocero.uach.mx/index.php/debates-por-la-historia/article/view/531/1277Test; https://vocero.uach.mx/index.php/debates-por-la-historia/article/view/531/1276Test; https://vocero.uach.mx/index.php/debates-por-la-historia/article/view/531Test

الإتاحة: https://doi.org/10.54167/debates-por-la-historia.v8i2.531Test
https://doi.org/10.54167/debates-por-la-historia.v8i2Test
https://vocero.uach.mx/index.php/debates-por-la-historia/article/view/531Test

المؤلفون: Morales-Simfors, N., Bundschuh, Jochen, Herath, Indika, Inguaggiato, Claudio, Caselli, Alberto Tomás, Tapia, Joseline, Apaza Choquehuayta, Fredy Erlingtton, Armienta, María Aurora, Ormachea Muñoz, Mauricio Rodolfo, Joseph, Erouscilla, López, Dina L.

المصدر: Instituto Geológico, Minero y Metalúrgico – INGEMMET ; Repositorio Institucional INGEMMET

مصطلحات موضوعية: Geoquímica, Sistemas geotérmicos, Erupciones volcánicas, Arsénico, Contaminantes geogénicos, Impacto ambiental, Recursos hídricos

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العلاقة: https://hdl.handle.net/20.500.12544/2632Test

الإتاحة: https://doi.org/20.500.12544/2632Test
https://hdl.handle.net/20.500.12544/2632Test

المؤلفون: Beltrán López, Dina

مصطلحات موضوعية: profesión docente, teorías implícitas, teorías implícitas sobre la enseñanza

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العلاقة: Qurriculum 2019, N. 32, pp. 195-212; e-2530-8386; http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/15814Test; https://doi.org/10.25145/j.qurricul.2019.32.11Test

الإتاحة: https://doi.org/10.25145/j.qurricul.2019.32.11Test
http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/15814Test