التفاصيل البيبلوغرافية
| العنوان: |
Електронні засоби самоконтролю навчальних досягнень учнів з астрономії ; Electronic Facilities of Self-Control of Educational Achievements of Students Are From Astronomy |
| المؤلفون: |
Заболотний, В. Ф., Zabolotnyi, V. F., Кузьминський, О. В., Kuzmynskyi, O. V. |
| بيانات النشر: |
СумДПУ імені А. С. Макаренка |
| سنة النشر: |
2016 |
| المجموعة: |
eSSPUIR - Electronic Sumy State Pedagogical University named after A. S. Makarenko Institutional Repository / Запрошуємо до репозитарію відкритого доступу Сумського державного педагогічного університету імені А. С. Макаренка |
| مصطلحات موضوعية: |
електронні освітні ресурси, предметна компетентність з астрономії, макрос, самоосвіта, самоконтроль, графічні інтерактивні тести, electronic educational resources, subject competence from astronomy, macro, self-education, self-control, graphic interactive tests |
| الوصف: |
Автори зазначають, що сьогодні астрономічна підготовка у більшості випадків є неякісною, нецікавою для учнів та методично недосконалою. Розв’язання проблем формування в учнів астрономічних знань вимагає, насамперед, забезпечення доступу учнів і вчителів до інформаційно-методичних ресурсів, використання яких забезпечить підвищення якості астрономічної підготовки, а отже, рівня предметної компетентності учнів з астрономії. Результати педагогічного експерименту і навчальні досягнення учнів дають підстави стверджувати, що використання електронних освітніх ресурсів (ЕОР) для забезпечення самоперевірки навчальних досягнень: активізують пізнавальну діяльність учнів; мобілізують психічну активність учнів; формують цілісні, адекватні дійсності образи (збільшення можливості мимовільного запам'ятовування матеріалу); підвищує доступність навчання та введення новизни у навчальний процес; розширюють обсяг засвоюваного матеріалу; підвищують інтерес учнів. Розроблено графічні тести, як один з видів ЕОР. З метою визначення рівня навчальних досягнень учнів система ЕОР доповнена елементами контролю набутих компетенцій. Інтерактивні тести створено у середовищі MS PowerPoint. Серед можливих варіантів обрано графічний тип тестів. Оскільки астрономія як навчальний предмет вивчалася учнями вперше, не має можливості порівняти навчальні досягнення на початковому констатуючому етапі. ; Authors mark that today astronomic preparation most cases have off-grade, uninteresting for students and methodically imperfect. The decision of forming problems requires for the students of astronomic knowledge, first of all, providing of access of students and teachers to the informatively-methodical resources, the use of that will provide upgrading of astronomic preparation, and thus, level of subject competence of students from astronomy. The results of pedagogical experiment and educational achievements of students ground to assert that the use of electronic educational resources (ЕОР) for providing of self control of educational ... |
| نوع الوثيقة: |
article in journal/newspaper |
| وصف الملف: |
application/pdf |
| اللغة: |
Ukrainian |
| العلاقة: |
Заболотний, В. Ф. Електронні засоби самоконтролю навчальних досягнень учнів з астрономії [Текст] / В. Ф. Заболотний, О. В. Кузьминський // Фізико-математична освіта : науковий журнал / Міністерство освіти і науки України, Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка, Фізико-математичний факультет; [редкол.: В. Ю. Сторіжко, Ф. М. Лиман, І. О. Мороз та ін.; гол. ред. О. В. Семеніхіна]. – Суми : [СумДПУ імені А. С. Макаренка], 2016. – Вип. 4 (10). – С. 32–36.; http://repository.sspu.sumy.ua/handle/123456789/5975Test |
| الإتاحة: |
http://repository.sspu.sumy.ua/handle/123456789/5975Test |
| رقم الانضمام: |
edsbas.129CCD11 |
| قاعدة البيانات: |
BASE |
