المؤلفون: Kiili, Carita, Kulju, Pirjo

المساهمون: Tampere University, Kasvatustieteet

مصطلحات موضوعية: 516 Kasvatustieteet

وصف الملف: fulltext

العلاقة: ORCID: /0000-0001-9189-4094/work/153913733; ORCID: /0000-0001-5321-7586/work/153914150; https://trepo.tuni.fi/handle/10024/155220Test; URN:NBN:fi:tuni-202402232496; https://aoe.fi/#/materiaali/3570Test

الإتاحة: https://trepo.tuni.fi/handle/10024/155220Test
https://aoe.fi/#/materiaali/3570Test

المؤلفون: Kulju, Pirjo, Mäkinen, Marita

المصدر: Journal of Early Childhood Literacy. Sep 2021 21(3):338-360.

تمت مراجعته من قبل الزملاء: Y

Page Count: 23

الواصفات: Foreign Countries, Phonology, Peer Teaching, Video Technology, Preschool Education, Scaffolding (Teaching Technique), Content Analysis, Literacy, Computer Games, Sociocultural Patterns, Learning Theories, Syllables, Finno Ugric Languages, Language Processing, Alphabets, Teaching Methods, Peer Relationship, Computer Software

مصطلحات جغرافية: Finland

المؤلفون: Joutsenlahti, Jorma, Kulju, Pirjo

المصدر: Education Sciences. 2017 7.

تمت مراجعته من قبل الزملاء: Y

Page Count: 9

الواصفات: Case Studies, Arithmetic, Elementary School Mathematics, Elementary School Students, Mathematics Education, Symbolic Language, Language Usage, Models, Freehand Drawing, Writing (Composition), Qualitative Research, Questionnaires, Subtraction, Word Problems (Mathematics), Learning Modalities, Grade 4, Multiple Literacies, Foreign Countries

مصطلحات جغرافية: Finland

المؤلفون: Hankala, Mari, Kauppinen, Merja, Kulju, Pirjo

المساهمون: Tampere University, Kasvatustieteet

مصطلحات موضوعية: 516 Kasvatustieteet

وصف الملف: fulltext

العلاقة: ORCID: /0000-0001-5321-7586/work/134274960; https://trepo.tuni.fi/handle/10024/148299Test; URN:NBN:fi:tuni-202305035071

الإتاحة: https://doi.org/10.23988/ad.111770Test
https://trepo.tuni.fi/handle/10024/148299Test

المؤلفون: Kulju, Pirjo, Mäkinen, Marita

المساهمون: Tampere University, Kasvatustieteet

مصطلحات موضوعية: 516 Kasvatustieteet

وصف الملف: fulltext

العلاقة: 17; ORCID: /0000-0001-5321-7586/work/131385777; https://trepo.tuni.fi/handle/10024/146576Test; URN:NBN:fi:tuni-202303223081

الإتاحة: https://doi.org/10.33350/ka.119384Test
https://trepo.tuni.fi/handle/10024/146576Test

المؤلفون: Törmälä, Virva, Kulju, Pirjo

المساهمون: Tampere University, Education

مصطلحات موضوعية: 516 Educational sciences

وصف الملف: fulltext

العلاقة: 15; ORCID: /0000-0001-5321-7586/work/131385776; ORCID: /0000-0002-8569-7294/work/131387120; https://trepo.tuni.fi/handle/10024/146567Test; URN:NBN:fi:tuni-202303223082

الإتاحة: https://doi.org/10.17239/jowr-2023.15.01.02Test
https://trepo.tuni.fi/handle/10024/146567Test

المؤلفون: Kulju, Pirjo, Mäkinen, Marita

المصدر: Kasvatus & Aika; Vol. 17 No. 1 (2023): Reflektiivisyys kasvatuksessa; 134–152 ; Kasvatus & Aika; Vol 17 Nro 1 (2023): Reflektiivisyys kasvatuksessa; 134–152 ; 1797-2299

مصطلحات موضوعية: critical reading, reflection, teacher education, teaching, pedagogical content knowledge, kriittinen lukutaito, reflektio, opettajankoulutus, opetus, pedagoginen sisältötieto

وصف الملف: application/pdf

العلاقة: https://journal.fi/kasvatusjaaika/article/view/119384/77138Test; https://journal.fi/kasvatusjaaika/article/view/119384Test

الإتاحة: https://doi.org/10.33350/ka.119384Test
https://journal.fi/kasvatusjaaika/article/view/119384Test

المؤلفون: Törmälä, Virva, Kulju, Pirjo

مصطلحات موضوعية: tiedonala, työkuvaus, dokumentointi, lukutaito, käsityö (toiminta), tekstitaito

وصف الملف: application/pdf; fulltext

العلاقة: Kieli, koulutus ja yhteiskunta; https://www.kieliverkosto.fi/fi/journals/kieli-koulutus-ja-yhteiskunta-helmikuu-2023/tiedonalojen-tekstitaidot-kasityoprosessin-dokumentoinnissa-tyokuvauksen-tekstilajin-mallinnustaTest; 14; Törmälä, V., Kulju, P. (2023). Tiedonalojen tekstitaidot käsityöprosessin dokumentoinnissa : työkuvauksen tekstilajin mallinnusta. Kieli, koulutus ja yhteiskunta .14(1). https://www.kieliverkosto.fi/fi/journals/kieli-koulutus-ja-yhteiskunta-helmikuu-2023/tiedonalojen-tekstitaidot-kasityoprosessin-dokumentoinnissa-tyokuvauksen-tekstilajin-mallinnustaTest; URN:NBN:fi:jyu-202403132382; http://urn.fi/URN:NBN:fi:jyu-202403132382Test

الإتاحة: http://urn.fi/URN:NBN:fi:jyu-202403132382Test

المؤلفون: Leino, Kaisa, Kulju, Pirjo, Nissinen, Kari

المساهمون: Leino, Kaisa, Rautopuro, Juhani, Kulju, Pirjo

مصطلحات موضوعية: lukutaito, lukeminen, kirjat, medialukutaito, painotuotteet, verkkojulkaisut, uutiset, media, e-kirjat, sanomalehdet, sosiaalinen media, tekstityypit

وصف الملف: application/pdf; 45-79; fulltext

العلاقة: Lukutaito – tie tulevaisuuteen : PISA 2018 Suomen pääraportti; Kasvatusalan tutkimuksia; http://urn.fi/URN:ISBN:978-952-7411-16-2Test; Leino, K., Kulju, P., & Nissinen, K. (2021). Printti vai digi : lukemisen media ja sen yhteys lukutaidon eri osa-alueisiin. In K. Leino, J. Rautopuro, & P. Kulju (Eds.), Lukutaito – tie tulevaisuuteen : PISA 2018 Suomen pääraportti (pp. 45-79). Suomen kasvatustieteellinen seura. Kasvatusalan tutkimuksia, 82. http://urn.fi/URN:ISBN:978-952-7411-16-2Test; CONVID_103459125; URN:NBN:fi:jyu-202112216085; http://urn.fi/URN:NBN:fi:jyu-202112216085Test

الإتاحة: http://urn.fi/URN:NBN:fi:jyu-202112216085Test

المؤلفون: Kulju, Pirjo, Leino, Kaisa, Nissinen, Kari

المساهمون: Leino, Kaisa, Rautopuro, Juhani, Kulju, Pirjo

مصطلحات موضوعية: lukutaito, lukeminen, opettajat, pedagogiikka, kirjallisuus, äidinkieli

وصف الملف: application/pdf; 81-111; fulltext

العلاقة: Lukutaito – tie tulevaisuuteen : PISA 2018 Suomen pääraportti; Kasvatusalan tutkimuksia; http://urn.fi/URN:ISBN:978-952-7411-16-2Test; Kulju, P., Leino, K., & Nissinen, K. (2021). Opettaja äidinkielen ja kirjallisuuden oppitunneilla : pedagoginen toiminta eritasoisten lukijoiden arvioimana. In K. Leino, J. Rautopuro, & P. Kulju (Eds.), Lukutaito – tie tulevaisuuteen : PISA 2018 Suomen pääraportti (pp. 81-111). Suomen kasvatustieteellinen seura. Kasvatusalan tutkimuksia, 82. http://urn.fi/URN:ISBN:978-952-7411-16-2Test; CONVID_103459826; URN:NBN:fi:jyu-202201181161; http://urn.fi/URN:NBN:fi:jyu-202201181161Test

الإتاحة: http://urn.fi/URN:NBN:fi:jyu-202201181161Test