المؤلفون: Butler, Leslie, author

المصدر: Consistent Democracy : The "Woman Question" and Self-Government in Nineteenth-Century America, 2023, ill.

الإتاحة: https://doi.org/10.1093/oso/9780197685839.003.0010Test

المؤلفون: Gustafson, Sandra M., author

المصدر: Peace in the US Republic of Letters, 1840-1900, 2023.

الإتاحة: https://doi.org/10.1093/oso/9780192884770.003.0008Test

المؤلفون: Camas Garrido, Laura

مصطلحات موضوعية: 37.01, 37(091), 371.3, 159.953.5-053.2, 793.7, 1(091), 37.012, Philosophy of education, Educational theory, History of education, Pragmatism, Jane Addams, John Dewey, George Mead, Children’s play, Democracy, Cosmopolitanism, Filosofía de la educación, Teoría de la educación, Historia de la educación, Pragmatismo, Juego infantil, Democracia, Cosmopolitismo, Sociología de la educación (Sociología), Aprendizaje, Educación social, Métodos de enseñanza, 58 Pedagogía, 5801.04 Teorías Educativas

وصف الملف: application/pdf

العلاقة: https://hdl.handle.net/20.500.14352/104838Test; Camas-Garrido, L. (2024). Cultivating democracy through children’s play: An approach from the Northern American pragmatism of Addams, Dewey and Mead [Cultivando la democracia a través del juego infantil: una aproximación desde el pragmatismo norteamericano de Addams, Dewey y Mead]. Revista Española de Pedagogía, 82 (288), 377-394. https://doi.org/10.22550/2174-0909.3997Test; https://doi.org/10.22550/2174-0909.3997Test; https://www.revistadepedagogia.orgTest/; https://www.revistadepedagogia.org/rep/vol82/iss288/8Test/

الإتاحة: https://doi.org/20.500.14352/10483810.22550/2174-0909.3997Test
https://hdl.handle.net/20.500.14352/104838Test
https://www.revistadepedagogia.orgTest/
https://www.revistadepedagogia.org/rep/vol82/iss288/8Test/

المؤلفون: Dacuña Vázquez, Inés, Álvarez Barrio, Carla, Mesías Lema, José María

المصدر: Arteterapia. Papeles de arteterapia y educación artística para la inclusión social; Vol. 19 (2024); e91607 ; 1988-8309 ; 1886-6190

مصطلحات موضوعية: feminismo, Jane Addams, derechos humanos, terapia ocupacional, educación artística, feminism, occupational therapy, human rights, art education

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العلاقة: https://revistas.ucm.es/index.php/ARTE/article/view/91607/4564456568748Test; Addams, J. (1894). Hull House as A Type of College Settlements. Annual State Conference of Charities and Corrections. Democratic Printing Company. Addams, J. (1897). Foreign-Born Children in the Primary Grades. National Educational Association. Journal of Proceedings and Addresses. 36, 104-112. University of Chicago Press. Addams, J. (1901). First report of the Labor Museum. Hull House. Addams, J. (1902). Democracy and Social Ethics. University of Illinois Press. Addams, J. (1907). Newer Ideals of Peace. Macmillan. Addams, J. (1915). Foreword. Hull House Songs. Clayton F. Summy. Addams, J. (1916). The Long Road of Woman’s Memory. University of Illinois Press. Addams, J. (1970). The spirit of youth and the city streets. University of Illinois Press. Álvarez de Miguel, L. (2020). La representación cinematográfica documental en la investigación artística: de-construyendo miradas sobre la discapacidad. Arteterapia.Papeles de arteterapia y educación para inclusión social,15, 35-46. https://doi.org/10.5209/arte.66328Test Blair, K.J. (1980). The Clubwoman as Feminist: True Womanhood Redefined, 1868-1914. Holmes & Meier. Blood, N. (1996). Theater in Settlement Houses: Hull House Players, Neighborhood playhouse, and Karamu. Theatre History Studies, 16, 45-69. https://doi.org/10.1007/978-1-349-62271-9_20Test Boris, E. (1986). Art and Labor: Ruskin, Morris, and the Craftsman Ideal in America. Temple University Press. Deegan, M.J. (1978). Women in Sociology: 1890-1920. Journal of History of Sociology, 1, 11-34. Deegan, M.J. (2010). Jane Addams on Citizenship in a Democracy”. Journal of Classical Sociology, 10, 217-238. https://doi.org/10.1177/1468795X10371714Test Deegan, M.J. (2012). Sociólogas pioneras y la sociedad sociológica Americana: patrones de exclusión y participación. Ciencias sociales, 10. 313-318. https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=476348373009Test Dewey, J. (1916). 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الإتاحة: https://doi.org/10.5209/arte.66328Test
https://revistas.ucm.es/index.php/ARTE/article/view/91607Test

المؤلفون: Halatcheva-Trapp, Maya, Poferl, Angelika

المصدر: Soziopolis: Gesellschaft beobachten

مصطلحات موضوعية: Sozialwissenschaften, Soziologie, Social sciences, sociology, anthropology, Jane Addams, Hull House and Papers, George Herbert Mead, Wissenschaft & Technik, Allgemeines zu den Sozialwissenschaften, Entwicklung und Geschichte der Sozialwissenschaften, General Problems, History of the Social Sciences

العلاقة: https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/91361Test; https://www.soziopolis.deTest/jane-addams-1860-1935.pdf; http://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-91361-3Test

الإتاحة: https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/91361Test
https://www.soziopolis.deTest/jane-addams-1860-1935.pdf
http://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-91361-3Test

المؤلفون: Agnieszka Naumiuk

المصدر: Forum Pedagogiczne, Vol 13, Iss 2 (2023)

مصطلحات موضوعية: Jane Addams, koncepcja „pozytywnego” pokoju, całożyciowe uczenie się, wartości demokracji, Education (General), L7-991

وصف الملف: electronic resource

العلاقة: https://czasopisma.uksw.edu.pl/index.php/fp/article/view/12184Test; https://doaj.org/toc/2083-6325Test; https://doaj.org/toc/2449-7142Test

الوصول الحر: https://doaj.org/article/3755cc58d0e04d19abc5dc526cd2ddb4Test

المؤلفون: Grady, Kate, author, Heathcote, Gina, author

المصدر: Portraits of Women in International Law : New Names and Forgotten Faces?, 2023, ill.

الإتاحة: https://doi.org/10.1093/oso/9780198868453.003.0007Test

المؤلفون: Voparil, Chris, author

الإتاحة: https://doi.org/10.1093/oso/9780197605721.001.0001Test

المؤلفون: Mueller, Axel

المصدر: Enrahonar: an international journal of theoretical and practical reason; 2011: Núm.: 46 Filosofia alemanya contemporània : ètica i estètica; p. 93-122

مصطلحات موضوعية: Jane Addams, pragmatisme, Kant, pau, cosmopolitisme, paper normatiu dels estats afectius i la solidaritat, Critical Theory, Axel Honneth, social pathologies, reification, existential recognition, teoría crítica, patologías sociales, reificación, reconocimiento existencial

وصف الملف: application/pdf

العلاقة: https://www.raco.cat/index.php/Enrahonar/article/view/243497/326233Test

الوصول الحر: https://www.raco.cat/index.php/Enrahonar/article/view/243497Test

المؤلفون: Pell, John, author, Duffy, William, author

المصدر: Democracies in America : Keywords for the 19th Century and Today, 2023.

الإتاحة: https://doi.org/10.1093/oso/9780198865698.003.0025Test