المؤلفون: Portilla Navarro, Paola

المساهمون: University/Department: Universitat de Barcelona. Facultat d'Educació

مرشدي الرسالة: Lorenzo Ramírez, Núria, Jacovkis Halperin, Judith

المصدر: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)

مصطلحات موضوعية: Neurociències, Neurociencias, Neurosciences, Educació primària, Educación primaria, Primary education, Estimulació precoç, Estimulación precoz, Early stimulation, Investigació activa en l'educació, Investigación activa en educación, Action research in education, Ciències de l'Educació

وصف الملف: application/pdf

الوصول الحر: http://hdl.handle.net/10803/689377Test

المؤلفون: Plaza-Lara, Cristina, Bobadilla-Pérez, María

مصطلحات موضوعية: Materiales audiovisuales - Traducción, Inglés - Estudio y enseñanza, Investigación activa en educación, TRADILEX, SWOT analysis, Didactic audiovisual translation, Language teaching, Dropout rate

العلاقة: Plaza-Lara, C. & Bobadilla-Pérez, M. (2024). Finding spaces for improvement in the didactic use of audiovisual translation in the EFL classroom: The case of the TRADILEX Project. Parallèles, 36(1), pp. 217-233. 10.17462/para.2024.01.13; https://hdl.handle.net/10630/31189Test

الإتاحة: https://doi.org/10.17462/para.2024.01.13Test
https://hdl.handle.net/10630/31189Test

المؤلفون: Lechuga-Jiménez, Clotilde, Barroso, María-Belén, García-Cheikh-Lahlou, Enrique Alastor, Tójar-Hurtado, Juan Carlos

مصطلحات موضوعية: Investigación activa en educación, Enseñanza superior, Competencia en educación, Higher education, Competencies, Effective communication, Teamwork, Cooperative learning

العلاقة: Lechuga-Jimenez, C., Barroso, M.B., Alastor, E., Tójar-Hurtado, J.C (2024) Promoting social and blue entrepreneurship and sustainability skills in higher education by transversal competencies, Cogent Education, 11:1, DOI:10.1080/2331186X.2024.2309412; https://hdl.handle.net/10630/30213Test

الإتاحة: https://doi.org/10.1080/2331186X.2024.2309412Test
https://hdl.handle.net/10630/30213Test

المؤلفون: García-Cheikh-Lahlou, Enrique Alastor, Ruiz-Palmero, Julio, Guillén-Gámez, Francisco David

مصطلحات موضوعية: Profesores - Formación profesional, Enseñanza - Innovaciones tecnológicas, Investigación activa en educación, Formación inicial del profesorado, Estudiantes universitarios, TIC, Tecnología educativa, Competencia digital

العلاقة: Alastor, E., Guilén-Gámez, F. D., y Ruiz-Palmero, J. (2024). Competencia digital del futuro docente de Educación Infantil y Primaria: un estudio por comparaciones múltiples. Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa-RELATEC, 23(1), 9-24. https://doi.org/10.17398/1695-288X.23.1.9Test; https://hdl.handle.net/10630/30661Test

الإتاحة: https://doi.org/10.17398/1695-288X.23.1.9Test
https://hdl.handle.net/10630/30661Test

المؤلفون: García-Cheikh-Lahlou, Enrique Alastor, Sánchez-Vega, Elena, Martínez-García, Inmaculada, Rubio Gragera, María

مصطلحات موضوعية: Investigación activa en educación, Enseñanza - Innovaciones tecnológicas, TIC, Tecnología Educativa, Innovación docente, Metodologías activas

العلاقة: Alastor, E., Sánchez-Vega, E., Martínez-García, I. y Rubio-Gragera, M. (2023). Investigación en educación con TIC: retos y oportunidades. UMA Editorial; https://hdl.handle.net/10630/31176Test

الإتاحة: https://doi.org/10.24310/mumaedmumaed.52Test
https://hdl.handle.net/10630/31176Test

المؤلفون: García-Durán, Desirée, Fernández-Oliveras, Alicia, Martín-Gámez, Carolina

مصطلحات موضوعية: Ciencia - Estudio y enseñanza primaria, Tecnología - Estudio y enseñanza primaria, Investigación activa en educación, Educación Primaria, Áreas STEM, Perspectiva de género, Percepciones

العلاقة: García-Durán, D., Fernández-Oliveras, A., y Martín-Gámez, C. (2023). Diseño y validación de un cuestionario sobre percepciones STEM en el alumnado de Educación Primaria desde una perspectiva de género. En Educación, tecnología, innovación y transferencia del conocimiento (pp. 1299-1310). Dykinson.; https://hdl.handle.net/10630/30657Test

الإتاحة: https://hdl.handle.net/10630/30657Test

المؤلفون: Rivas-Flores, José Ignacio, Fernández-Torres, Pablo, Martagón Vázquez, Virginia, Moreno Parra, Jesús Javier, Márquez-García, María Jesús

مصطلحات موضوعية: Investigación activa en educación, Estudiantes de enseñanza secundaria, Enseñanza secundaria - Aspectos sociales, Educación secundaria, Estudio de casos, Prácticas disruptivas, Proyecto educativo

العلاقة: ECER- The European Conference on Educational Research; Glasgow, Escocia. Gran Bretaña; 21-25 de agosto, 2023; https://hdl.handle.net/10630/27413Test

الإتاحة: https://hdl.handle.net/10630/27413Test

المؤلفون: Yélamos-Guerra, María Salomé

مصطلحات موضوعية: Investigación activa en educación, Enseñanza - Efectos de las innovaciones tecnológicas, ABJ, Educación superior, Motivación, Trabajo en equipo

العلاقة: 9º Congreso Internacional sobre Buenas Prácticas con TIC; Málaga; 24/10/2023; https://hdl.handle.net/10630/27946Test

الإتاحة: https://hdl.handle.net/10630/27946Test

المؤلفون: Ayala-Altamirano, Cristina, Pinto, Eder, Molina, Marta, Cañadas, María C.

مصطلحات موضوعية: Álgebra - Estudio y enseñanza primaria - Innovaciones, Investigación activa en educación, Matemáticas - Estudio y enseñanza primaria - Innovaciones, Cantidades desconocidas, Invención, Pensamiento estructural, Pensamiento analítico, Sentido algebraico, Unknown quantities, Invention, Structural thinking, Analytical thinking, Algebraic sense

العلاقة: XXVI Simposio de la Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática; Universidad de La Rioja; 6, 7 y 8 de septiembre de 2023; https://hdl.handle.net/10630/27695Test

الإتاحة: https://hdl.handle.net/10630/27695Test

المؤلفون: Martín-Ruiz, Isaías, Zamorano-González, Pablo, Barba-Quintero, María José, Wallace-Ruíz, Agustín

مصطلحات موضوعية: Enseñanza superior - Innovaciones, Enseñanza superior - Investigación, Investigación activa en educación, Rutinas de aprendizaje, Estrategias de aprendizaje, Universidad, Visible Thinking, GiE

العلاقة: V Congreso Internacional de Innovación Docente e Investigación en Educación Superior: Nuevas tendencias para el cambio en la enseñanza superior de las Áreas de Conocimiento; Sevilla; Diciembre 2023; https://hdl.handle.net/10630/28222Test

الإتاحة: https://hdl.handle.net/10630/28222Test