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1دورية أكاديمية
المؤلفون: Rini Munawirah, Stepanus Sahala Sitompul, Hamdani Hamdani
المصدر: Edu Sains: Jurnal Pendidikan Sains dan Matematika, Vol 12, Iss 1, Pp 75-86 (2024)
مصطلحات موضوعية: concept mastery, google sites, high school education, media effectiveness, physics learning., Education, Science
وصف الملف: electronic resource
العلاقة: https://e-journal.iain-palangkaraya.ac.id/index.php/edusains/article/view/7775Test; https://doaj.org/toc/2338-4387Test; https://doaj.org/toc/2580-3247Test
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2دورية أكاديمية
المؤلفون: Shunya Koga
المصدر: Journal of Statistics and Data Science Education, Pp 1-13 (2024)
مصطلحات موضوعية: High school education, Japan, Media reports, Statistics education, Teaching methods, Probabilities. Mathematical statistics, QA273-280, Special aspects of education, LC8-6691
وصف الملف: electronic resource
العلاقة: https://doaj.org/toc/2693-9169Test
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3دورية أكاديمية
المؤلفون: Freire, Songeli
المصدر: Revista de bioética y derecho; 2018: Núm.: 44; p. 103-120
مصطلحات موضوعية: Bioètica, bioseguretat, conflictes, educació secundària, docents, autonomia, professors, objectius d'aprenentatge., Bioethics, biosafety, conflicts, basic education, high school education, teacher, autonomy, learning objectives., Bioética, biossegurança, conflitos, educação secundária, docentes, professores, objetivos de aprendizagem.
وصف الملف: text/html
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4دورية أكاديمية
المؤلفون: Leann Jester Rosali, Jennelyn Debildos, Eric Gatmaitan
المصدر: Journal of Management and Business Education, Vol 7, Iss 1 (2024)
مصطلحات موضوعية: willingness to pay, parent preference, senior high school education, private education, education, private school viability, Special aspects of education, LC8-6691, Business, HF5001-6182
وصف الملف: electronic resource
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5دورية أكاديمية
المؤلفون: Ferrer Sánchez, David, Pintó Casulleras, Roser
المصدر: Ciències: revista del professorat de ciències de Primària i Secundària; Núm. 31 (2016): Juny; p. 29-36
مصطلحات موضوعية: Nutrició humana, educació secundària, concepcions alternatives, model integrat, evolució, Human nutrition, high school education, misconceptions, integrated model, evolution
وصف الملف: application/pdf
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6دورية أكاديمية
المؤلفون: Orellana-Román, Irene, Ruiz-Garzón, Francisca
المصدر: Revista Colombiana de Educación; No. 92 (2024): jul-sep; 7-27 ; Revista Colombiana de Educación; Núm. 92 (2024): jul-sep; 7-27 ; Revista Colombiana de Educación; n. 92 (2024): jul-sep; 7-27 ; 2323-0134 ; 0120-3916
مصطلحات موضوعية: high school education student conduct, student behavior, teacher training, conducta del alumno enseñanza secundaria, comportamiento del estudiante, formación de profesores, conduta do aluno no ensino médio, comportamento do aluno, treinamento de professores
وصف الملف: application/pdf
العلاقة: https://revistas.upn.edu.co/index.php/RCE/article/view/16489/14106Test; https://revistas.upn.edu.co/index.php/RCE/article/view/16489Test
الإتاحة: https://doi.org/10.17227/rce.num92-16489Test
https://revistas.upn.edu.co/index.php/RCE/article/view/16489Test -
7دورية أكاديمية
المؤلفون: Gargallo García, Marina, Manresa Rocamora, Agustin, Maravé-Vivas, María, Chiva-Bartoll, Oscar
مصطلحات موضوعية: metodología mixta, educación física, métodos pedagógicos, educación secundaria, modelo comprensivo, mixed methods, physical education, pedagogical methods, high school education, Teaching Games for Understanding
وصف الملف: application/pdf
العلاقة: Retos, 2024, vol. 54, p. 825-834; https://recyt.fecyt.es/index.php/retos/article/view/99741Test; GARGALLO-GARCÍA, Marina, et al. Contribuciones del modelo Teaching Games for Understanding a la motivación y necesidades psicoló-gicas básicas del alumnado (Contributions of Teaching Games for Understanding model to student motivation and basic psycho-logical needs). Retos, 2024, vol. 54, p. 825-834; http://hdl.handle.net/10234/206429Test; https://doi.org/10.47197/retos.v54.99741Test
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8دورية أكاديمية
المؤلفون: Aké, Lilia P., Páez, David A.
مصطلحات موضوعية: Competencia algebraica, Algebraic competence, Competência algébrica, Educación media superior, High school education, Ensino médio, Experiencia formativa, Formative experience, Experiência formativa, Formación de profesores, Teacher training, Formação de professores, Tarea algebraica, Algebraic task, Tarefas algébricas
العلاقة: Aké, L. P. y Páez, D. A. (2024). Hacia una caracterización de la competencia algebraica en la formación de profesores. PNA, 18(3), 223-253. https://doi.org/10.30827/v18i3.26260Test; https://hdl.handle.net/10481/90490Test; https://doi.org/10.30827/pna.v18i3.26260Test
الإتاحة: https://doi.org/10.30827/pna.v18i3.26260Test
https://doi.org/10.30827/v18i3.26260Test
https://hdl.handle.net/10481/90490Test -
9دورية أكاديمية
المؤلفون: Aké Tec, Lilia Patricia, Páez, David Alfonso
المصدر: PNA. Revista de Investigación en Didáctica de la Matemática; Vol. 18 No. 3 (2024): (April, 2024); 223-253 ; PNA. Revista de Investigación en Didáctica de la Matemática; Vol. 18 Núm. 3 (2024): (Abril, 2024); 223-253 ; PNA. Revista de pesquisa em Educaçao matemática; Vol. 18 N.º 3 (2024): (Abril, 2024); 223-253 ; 1887-3987
مصطلحات موضوعية: Formación de profesores, Competencia algebraica, Tarea algebraica, Experiencia formativa, Educación media superior, Algebraic competence, Algebraic task, Formative experience, High school education, Teacher training, Competência algébrica, Ensino médio, Experiência formativa, Formação de professores, Tarefas algébricas
وصف الملف: application/pdf
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10دورية أكاديمية
المصدر: Perspectiva; Bd. 42 Nr. 1 (2024); 1-19 ; Perspectiva; Vol. 42 No. 1 (2024); 1-19 ; Perspectiva; Vol. 42 Núm. 1 (2024); 1-19 ; Perspectiva; Vol. 42 No 1 (2024); 1-19 ; Perspectiva; V. 42 N. 1 (2024); 1-19 ; 2175-795X ; 0102-5473
مصطلحات موضوعية: Professional development, Practicum, High school education, Développement Professionnel, Stage, Enseignement secondaire, Desenvolvimento profissional, Estágio, Ensino secundário
وصف الملف: application/pdf
العلاقة: https://periodicos.ufsc.br/index.php/perspectiva/article/view/93184/55233Test; https://periodicos.ufsc.br/index.php/perspectiva/article/view/93184Test
الإتاحة: https://doi.org/10.5007/2175-795X.2024.e93184Test
https://periodicos.ufsc.br/index.php/perspectiva/article/view/93184Test