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1كتاب
المؤلفون: Mang, J., Müller, K., Lewalter, D., Kastorff, T., Müller, M., Ziernwald, L., Tupac-Yupanqui, A., Heine, J.-H. & Köller, O.
المساهمون: Professur für Schul- und Unterrichtsforschung
مصطلحات موضوعية: info:eu-repo/classification/ddc
العلاقة: https://mediatum.ub.tum.de/1740954Test; https://www.waxmann.com/buch4848;https://www.waxmann.com/buch4848Test
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2مؤتمر
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3مؤتمر
المؤلفون: Heinle, A., Schiepe-Tiska, A., Reinhold, F., Heine, J.-H., Holzberger, D.
المساهمون: Professur für Schul- und Unterrichtsforschung
مصطلحات موضوعية: info:eu-repo/classification/ddc
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4دورية أكاديمية
المؤلفون: Heine, J. H., Gebhardt, Markus, Schwab, S., Neumann, P., Gorges, J., Wild, E.
مصطلحات موضوعية: 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen, ddc:370
وصف الملف: application/pdf
العلاقة: https://epub.uni-regensburg.de/43567/1/Heine_et_al_2018CFT_ptam.pdfTest; Heine, J. H., Gebhardt, Markus , Schwab, S., Neumann, P., Gorges, J. und Wild, E. (2018) Psychometric properties of the CFT 1 R for students with special educational needs. Psychological Test and Assessment Modeling 60 (1), S. 3-28.
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5دورية أكاديمية
المؤلفون: Gebhardt, Markus, Heine, J.-H., Zeuch, N., Förster, N.
مصطلحات موضوعية: 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen, ddc:370
وصف الملف: application/pdf
العلاقة: https://epub.uni-regensburg.de/43724/1/esp_3-2015_206-222.pdfTest; Gebhardt, Markus , Heine, J.-H., Zeuch, N. und Förster, N. (2015) Lernverlaufsdiagnostik im Mathematikunterricht der zweiten Klasse .Raschanalysen zur Adaptation eines Testverfahrens für den Einsatz in inklusiven Klassen. Empirische Sonderpädagogik (3), S. 206-222.
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6كتاب
المؤلفون: Hofer, S., Holzberger, D., Heine, J.-H., Reinhold, F., Schiepe-Tiska, A., Weis, M., Reiss, K.
المساهمون: Professur für Schul- und Unterrichtsforschung
مصطلحات موضوعية: info:eu-repo/classification/ddc
العلاقة: https://mediatum.ub.tum.de/1621933Test; www.waxmann.com/index.php?eID=download&buchnr=4100
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7دورية أكاديمية
المؤلفون: Ertl, Bernhard, Hartmann, Florian G., Heine, J.-H.
مصطلحات موضوعية: info:eu-repo/classification/ddc
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8كتاب
المؤلفون: Sälzer, C., Reiss, K., Heine, J.-H.
مصطلحات موضوعية: info:eu-repo/classification/ddc
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9كتاب
المؤلفون: Heine, J.-H., Mang, J., Borchert, L., Gomolka, J., Kröhne, U., Goldhammer, F., Sälzer, C.
مصطلحات موضوعية: info:eu-repo/classification/ddc
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10دورية أكاديمية
المؤلفون: Müller, K., Prenzel, M., Sälzer, C., Mang, J., Heine, J.-H., Gebhardt, Markus
مصطلحات موضوعية: 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen, ddc:370
العلاقة: Müller, K., Prenzel, M., Sälzer, C., Mang, J., Heine, J.-H. und Gebhardt, Markus (2017) Wie schneiden Schülerinnen und Schüler an Sonder- und Förderschulen bei PISA ab? Analysen aus der PISA 2012-Zusatzerhebung zu Jugendlichen mit sonderpädagogischem Förderbedarf. Unterrichtswissenschaft 45 (2), S. 175-192.
الإتاحة: https://epub.uni-regensburg.de/43713Test/
