-
1كتاب
المؤلفون: Sass, Katharina
المصدر: Weinheim ; Basel : Beltz Juventa 2024, 262 S. - (Neue Politische Ökonomie der Bildung)
مصطلحات موضوعية: Schule, Gesamtschule, Schulreform, Schulpolitik, Politik, Gruppe <Soz, Akteur, Soziale Klasse, Trennung, Koalition, Religion, Geografie, Sprache, Antikommunismus, Geschlecht, Soziologie, Erziehungswissenschaft, Bildungsgeschichte, Norwegen, Deutschland, School, Comprehensive school, Comprehensive secondary school, School reform, School policy, Politics, Social actor, Social class, Coalition, Geography
وصف الملف: application/pdf
العلاقة: http://dx.doi.org/10.25656/01:30213Test; http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-pedocs-302131Test; https://www.pedocs.de/volltexte/2024/30213Test/; https://www.pedocs.de/volltexte/2024/30213/pdf/Sass_2024_Die_Politik_der_Gesamtschulreform.pdfTest
الإتاحة: https://doi.org/10.25656/01:30213Test
http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-pedocs-302131Test
https://www.pedocs.de/volltexte/2024/30213Test/
https://www.pedocs.de/volltexte/2024/30213/pdf/Sass_2024_Die_Politik_der_Gesamtschulreform.pdfTest -
2كتاب
المؤلفون: Dill, Helga, Täubrich, Malte, Caspari, Peter, Schubert, Tinka, Hackenschmied, Gerhard, Pinar, Elan, Helming, Elisabeth
المصدر: Weinheim; Basel : Beltz Juventa 2023, 504 S.
مصطلحات موضوعية: Sexuelle Gewalt, Klerus, Sexueller Missbrauch, Bistum, Kirche, Gemeinde
, Prävention, Sexualpädagogik, Kindesmissbrauch, Machtmissbrauch, Sexuelle Belästigung, Opfer, Aktenanalyse, Dokumentenanalyse, Leitfadeninterview, Gruppe <Soz, Dokumentarische Methode, Hermeneutik, Fallanalyse, Empirische Untersuchung, Qualitative Forschung, Essen, Deutschland, Clergy, Sexual abuse, Bishopric, Church, Prevention, Abuse of children, Sexual harassment وصف الملف: application/pdf
العلاقة: http://dx.doi.org/10.25656/01:29145Test; http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-pedocs-291453Test; https://www.pedocs.de/volltexte/2024/29145Test/; https://www.pedocs.de/volltexte/2024/29145/pdf/Dill_et_al_2023_Aufarbeitung_sexualisierter_Gewalt_im_Bistum_Essen.pdfTest
الإتاحة: https://doi.org/10.25656/01:29145Test
http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-pedocs-291453Test
https://www.pedocs.de/volltexte/2024/29145Test/
https://www.pedocs.de/volltexte/2024/29145/pdf/Dill_et_al_2023_Aufarbeitung_sexualisierter_Gewalt_im_Bistum_Essen.pdfTest -
3كتاب
المؤلفون: Link, Pierre-Carl, Salis, Elisabeth von, Salis, Thomas von
المصدر: Zimmermann, David [Hrsg.]; Dietrich, Lars [Hrsg.]; Hofman, Josef [Hrsg.]; Hokema, Janneke [Hrsg.]: Soziale Krisen und ihre Auswirkungen auf Familien, pädagogische Professionalität und Organisationen. Opladen : Verlag Barbara Budrich 2023, S. 121-142. - (Schriftenreihe der DGfE-Kommission Psychoanalytische Pädagogik; 16)
مصطلحات موضوعية: Gruppendynamik, Gruppe <Soz, Krise, Professionalisierung, Gruppenpsychologie, Psychodynamik, Lehrerbildung, Psychoanalytische Pädagogik, Group dynamics, Crisis, Professionalization, Group psychology, Psychodynamics, Teacher education, Teachers' training, ddc:370, Erziehung, Schul- und Bildungswesen, Education, Pädagogische Psychologie, Hochschulforschung und Hochschuldidaktik
وصف الملف: application/pdf
العلاقة: http://dx.doi.org/10.25656/01:27706Test; http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-pedocs-277063Test; https://www.pedocs.de/volltexte/2023/27706Test/; https://www.pedocs.de/volltexte/2023/27706/pdf/Link_Salis_2023_Die_operative_Gruppe.pdfTest
الإتاحة: https://doi.org/10.25656/01:27706Test
http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-pedocs-277063Test
https://www.pedocs.de/volltexte/2023/27706Test/
https://www.pedocs.de/volltexte/2023/27706/pdf/Link_Salis_2023_Die_operative_Gruppe.pdfTest -
4كتاب
المؤلفون: Vötsch, Mario, Steiner, Anja, Gerth, Sabrina, Gerlinde Schwabl
المصدر: Standl, Bernhard [Hrsg.]: Digitale Lehre nachhaltig gestalten. Münster ; New York : Waxmann 2022, S. 92-103. - (Medien in der Wissenschaft; 80)
مصطلحات موضوعية: Hochschule, Master-Studiengang, Student, Didaktik, Digitale Medien, Medieneinsatz, Kooperatives Lernen, Interaktion, Gruppe <Soz, Umfrage, Empirische Untersuchung, Higher education institute, Master course, Male student, Training method, Deployment of media, Use of media, Cooperative learning, Interaction, Empirical study, ddc:370, Erziehung, Schul- und Bildungswesen, Education, Medienpädagogik, Hochschulforschung und Hochschuldidaktik
وصف الملف: application/pdf
العلاقة: http://dx.doi.org/10.25656/01:26803Test; http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-pedocs-268033Test; https://www.pedocs.de/volltexte/2023/26803Test/; https://www.pedocs.de/volltexte/2023/26803/pdf/MidW_80_Voetschet_al_Wie_lernt_es_sich.pdfTest
الإتاحة: https://doi.org/10.25656/01:26803Test
http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-pedocs-268033Test
https://www.pedocs.de/volltexte/2023/26803Test/
https://www.pedocs.de/volltexte/2023/26803/pdf/MidW_80_Voetschet_al_Wie_lernt_es_sich.pdfTest -
5كتاب
المؤلفون: Hueber, Sabine
المصدر: Standl, Bernhard [Hrsg.]: Digitale Lehre nachhaltig gestalten. Münster ; New York : Waxmann 2022, S. 29-39. - (Medien in der Wissenschaft; 80)
مصطلحات موضوعية: Medien, Mediatisierung, Medientheorie, Diskurs, Zukunft, Nachhaltigkeit, Gespräch, Kommunikation, Gruppe <Soz, Lernen, Projekt, Technologie, Nutzung, Wert, Bewertung, Skalierung, Internetportal, Szenariotechnik, Media theory, Discourse, Future, Sustainability, Conversation, Communication, Learning, Project, Projects (Learning Activities), Technology, Assessment, Judgement
وصف الملف: application/pdf
العلاقة: http://dx.doi.org/10.25656/01:26797Test; http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-pedocs-267973Test; https://www.pedocs.de/volltexte/2023/26797Test/; https://www.pedocs.de/volltexte/2023/26797/pdf/MidW_80_Hueber_Mediatisierte_Wertediskurse.pdfTest
الإتاحة: https://doi.org/10.25656/01:26797Test
http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-pedocs-267973Test
https://www.pedocs.de/volltexte/2023/26797Test/
https://www.pedocs.de/volltexte/2023/26797/pdf/MidW_80_Hueber_Mediatisierte_Wertediskurse.pdfTest -
6دورية أكاديمية
المؤلفون: Koßmann, Raphael
المصدر: Zeitschrift für interpretative Schul- und Unterrichtsforschung 11 (2022), S. 35-48
مصطلحات موضوعية: Hermeneutik, Qualitative Forschung, Schuljahr 08, Integrierte Gesamtschule, Didaktik, Lerngruppe, Unterrichtsforschung, Unterrichtsgestaltung, Videoaufzeichnung, Unterricht, Inklusion, Geschichtsunterricht, Digitalisierung, Analyse, Fallbeispiel, Heterogenität, Rekonstruktion, Transkription, Gruppe <Soz, Deutschland, Hermeneutics, Qualitative research, School year 08, Integrated comprehensive school, Training method, Study group, Teaching research, Teaching, Inclusion, History lessons
وصف الملف: application/pdf
العلاقة: http://dx.doi.org/10.25656/01:29854Test; http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-pedocs-298546Test; https://www.pedocs.de/volltexte/2024/29854Test/; https://www.pedocs.de/volltexte/2024/29854/pdf/ZISU_2022_11_Kossmann_Edutainment_als_Muster.pdfTest
الإتاحة: https://doi.org/10.25656/01:29854Test
http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-pedocs-298546Test
https://www.pedocs.de/volltexte/2024/29854Test/
https://www.pedocs.de/volltexte/2024/29854/pdf/ZISU_2022_11_Kossmann_Edutainment_als_Muster.pdfTest -
7كتاب
المؤلفون: Roth, Christian
المصدر: 2020, 17 S.
مصطلحات موضوعية: Soziale Dienstleistung, Erlebnispädagogik, Soziale Gruppenarbeit, Finanzierung, Kostenrechnung, Kalkulation, Preisgestaltung, Kapazitätsermittlung, Kostenanalyse, Gruppe <Soz, Gruppenaktivität, Sozialpädagogik, Betriebswirtschaftslehre, Soziale Arbeit, Adventure pedagogics, Experience pedagogics, Financing, Funding, Cost accounting, Calculation, Pricing, Cost analysis, Group Activities, Social pedagogics, Social work, Bachelor of business administration, Business economist, Leisure time facilities, Cost, Costs
وصف الملف: application/pdf
العلاقة: http://dx.doi.org/10.25656/01:20490Test; http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-pedocs-204903Test; https://www.pedocs.de/volltexte/2020/20490Test/; https://www.pedocs.de/volltexte/2020/20490/pdf/Roth_2020_Kostenkalkulation_eines_gruppenbezogenen.pdfTest
الإتاحة: https://doi.org/10.25656/01:20490Test
http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-pedocs-204903Test
https://www.pedocs.de/volltexte/2020/20490Test/
https://www.pedocs.de/volltexte/2020/20490/pdf/Roth_2020_Kostenkalkulation_eines_gruppenbezogenen.pdfTest -
8كتاب
المؤلفون: Compaoré, Clément
المصدر: Hafer, Jörg [Hrsg.]; Mauch, Martina [Hrsg.]; Schumann, Marlen [Hrsg.]: Teilhabe in der digitalen Bildungswelt. Münster; New York : Waxmann 2019, S. 128-137. - (Medien in der Wissenschaft; 75)
مصطلحات موضوعية: Deutschlerner, Grammatik, Animation, Sprachvermittlung, Virtuelles Klassenzimmer, Interaktives Lernen, Gruppenarbeit, Strategie, Lernerfolg, Vergleich, Experiment, Gruppe <Soz, Kontrollgruppe, Medieneinsatz, Kollaboration, Skript, Kooperatives Lernen, Forschungsdesign, Testdurchführung, Testauswertung, Varianzanalyse, Empirische Untersuchung, Grammar, Interactive learning, Group work, Strategy, Learning achievement, Deployment of media, Use of media, Scripts
وصف الملف: application/pdf
العلاقة: oai:www.pedocs.de-opus:18000; http://dx.doi.org/10.25656/01:18017Test; http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-pedocs-180171Test; https://www.pedocs.de/volltexte/2020/18017Test/; https://www.pedocs.de/volltexte/2020/18017/pdf/MidW_75_Compaore_Design_und_Einsatz_von_Kollaborationsskripts.pdfTest
الإتاحة: https://doi.org/10.25656/01:18017Test
http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-pedocs-180171Test
https://www.pedocs.de/volltexte/2020/18017Test/
https://www.pedocs.de/volltexte/2020/18017/pdf/MidW_75_Compaore_Design_und_Einsatz_von_Kollaborationsskripts.pdfTest -
9كتاب
المؤلفون: Meyer, Dorothee
المصدر: Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2019, 333 S. - (Perspektiven sonderpädagogischer Forschung) - (Zugl.: Hannover, Universität, Dissertation, 2019)
مصطلحات موضوعية: Inklusion, Hochschule, Hochschulseminar, Gruppe <Soz, Heterogene Lerngruppe, Gruppendynamik, Kleingruppe, Gruppenpsychologie, Heterogenität, Sozialer Prozess, Soziale Interaktion, Soziale Integration, Gemeinsamkeit, Differenz, Integrative Pädagogik, Sonderpädagogik, Dokumentarische Methode, Fallbeispiel, Deutschland, Inclusion, Higher education institute, Group dynamics, Small goup, Small group, Group psychology, Heterogeneity, Social process, Social interaction, Social integration, Integrative education
وصف الملف: application/pdf
العلاقة: http://dx.doi.org/10.25656/01:18034Test; http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-pedocs-180348Test; https://www.pedocs.de/volltexte/2019/18034Test/; https://www.pedocs.de/volltexte/2019/18034/pdf/Meyer_2019_Gemeinsamkeit_herstellen_Differenz_bearbeiten.pdfTest
الإتاحة: https://doi.org/10.25656/01:18034Test
http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-pedocs-180348Test
https://www.pedocs.de/volltexte/2019/18034Test/
https://www.pedocs.de/volltexte/2019/18034/pdf/Meyer_2019_Gemeinsamkeit_herstellen_Differenz_bearbeiten.pdfTest -
10دورية أكاديمية
المصدر: European journal for Research on the Education and Learning of Adults 11 (2020) 2, S. 219-233
مصطلحات موضوعية: Erwachsenenbildung, Vielfalt, Heterogenität, Hochschule, Hochschulzugang, Student, Partizipation, Motivation, Hochschulbildung, Inklusion, Studentenschaft, Zusammensetzung, Minderheit, Gruppe <Soz, Erwachsener, Behinderter, Soziale Herkunft, Bildungschance, Fragebogenerhebung, Interview, Qualitative Forschung, Spanien, Adult education, Adult training, Heterogeneity, Higher education institute, University admission, Male student, Higher education, University level of education
وصف الملف: application/pdf
العلاقة: http://dx.doi.org/10.25656/01:20284Test; http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-pedocs-202840Test; https://www.pedocs.de/volltexte/2020/20284Test/; https://www.pedocs.de/volltexte/2020/20284/pdf/RELA_2020_1_Padilla-Carmona_et_al_Just_facilitating_access.pdfTest
الإتاحة: https://doi.org/10.25656/01:20284Test
http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-pedocs-202840Test
https://www.pedocs.de/volltexte/2020/20284Test/
https://www.pedocs.de/volltexte/2020/20284/pdf/RELA_2020_1_Padilla-Carmona_et_al_Just_facilitating_access.pdfTest
