المؤلفون: Sanmartín, Ricardo, Antón Egea, Antonio, Díaz Herrero, Ángela, García-Fernández, José Manuel, Gonzálvez, Carolina, Vicent, María

المساهمون: Universidad de Alicante. Departamento de Psicología Evolutiva y Didáctica, Investigación en Inteligencias, Competencia Social y Educación (SOCEDU)

مصطلحات موضوعية: Bilingüismo, Educación superior, Perfiles lingüísticos, Motivaciones, Grupo ARA, Facultad de Educación

العلاقة: http://hdl.handle.net/10045/130244Test; Sanmartín López, Ricardo, et al. "Comparación del perfil lingüístico y motivaciones del alumnado del Grupo de Alto Rendimiento Académico perteneciente a la Facultad de Educación para cursar grados completamente bilingües". En: Satorre Cuerda, Rosana (coord.). Memorias del Programa de Redes de investigación en docencia universitaria. Convocatoria 2021-22 = Memòries del Programa de Xarxes de investigació en docència universitària. Convocatòria 2021-22. Alacant: Universitat d’Alacant, 2022. ISBN 978-84-09-45382-5, pp. 1823-1825; http://hdl.handle.net/10045/131047Test

الإتاحة: http://hdl.handle.net/10045/131047Test

المؤلفون: Sanmartín, Ricardo, Gonzálvez, Carolina, García-Fernández, José Manuel

المساهمون: Universidad de Alicante. Departamento de Psicología Evolutiva y Didáctica, Investigación en Inteligencias, Competencia Social y Educación (SOCEDU)

مصطلحات موضوعية: Grado bilingüe, Grupo ARA, CCAFyD, Educación Primaria, Diferencias

العلاقة: http://hdl.handle.net/10045/128608Test; Sanmartín, Ricardo; Gonzálvez, Carolina; García-Fernández, José Manuel. "Análisis de las diferencias en motivaciones y dificultades de estudiantes de grupos de Alto Rendimiento Académico al elegir estudiar grados bilingües". En: Satorre Cuerda, Rosana (ed.). El profesorado, eje fundamental de la transformación de la docencia universitaria. Barcelona: Octaedro, 2022. ISBN 978-84-19506-52-8, pp. 56-64; http://hdl.handle.net/10045/128707Test

الإتاحة: http://hdl.handle.net/10045/128707Test

المؤلفون: Sanmartín, Ricardo, Tabuenca Cuevas, María, Vicent, María, Delgado, Beatriz, García-Fernández, José Manuel, Fernández-Sogorb, Aitana

المساهمون: Universidad de Alicante. Departamento de Psicología Evolutiva y Didáctica, Universidad de Alicante. Departamento de Innovación y Formación Didáctica, Universidad de Alicante. Departamento de Didáctica General y Didácticas Específicas, Investigación en Inteligencias, Competencia Social y Educación (SOCEDU), Adquisición y Enseñanza de Segundas Lenguas y Lenguas Extranjeras de la Universidad de Alicante (ACQUA), Habilidades, Competencias e Instrucción, Música, Artes Escénicas, Patrimonio y Educación Musical (MAPEM)

مصطلحات موضوعية: Grupo ARA, CCAFyD, Percepción, Alumnado, Inglés, Psicología Evolutiva y de la Educación, Didáctica de la Lengua y la Literatura, Didáctica y Organización Escolar

العلاقة: http://hdl.handle.net/10045/119970Test; Sanmartín López, Ricardo, et al. "Análisis del perfil lingüístico y las motivaciones del alumnado de primero del grado en Ciencias de la Actividad Física y el Deporte para mejorar el proceso de captación del grupo de Alto Rendimiento Académico (ARA)". En: Satorre Cuerda, Rosana (coord.). Memorias del Programa de Redes-I3CE de calidad, innovación e investigación en docencia universitaria. Convocatoria 2020-21 = Memòries del Programa de Xarxes-I3CE de qualitat, innovació i investigació en docència universitària. Convocatòria 2020-21. Alacant: Universitat d’Alacant, 2021. ISBN 978-84-09-34941-8, pp. 2389-2396; http://hdl.handle.net/10045/120953Test

الإتاحة: http://hdl.handle.net/10045/120953Test

المؤلفون: Gil García, Elizabeth

المساهمون: Universidad de Alicante. Departamento de Disciplinas Económicas y Financieras, Derecho Financiero y Tributario

مصطلحات موضوعية: Internacionalización, Derecho, Grupo ARA, Docencia en inglés, Movilidad

العلاقة: http://hdl.handle.net/10045/119925Test; Gil García, Elizabeth. “La docencia en inglés y los programas de movilidad como clave para la internacionalización de los estudios de Derecho”. En: Díez Ros, Rocío (coord.). El programa de Acción Tutorial de la Universidad de Alicante: nuevos retos en la atención al alumnado. Alacant: Institut de Ciències de l’Educació (ICE) de la Universitat d’Alacant, 2021. ISBN 978-84-09-28366-8, pp. 35-43; http://hdl.handle.net/10045/119935Test

الإتاحة: http://hdl.handle.net/10045/119935Test

المؤلفون: Sanmartín, Ricardo

المساهمون: Universidad de Alicante. Departamento de Psicología Evolutiva y Didáctica, Investigación en Inteligencias, Competencia Social y Educación (SOCEDU)

مصطلحات موضوعية: Grupo ARA, CCAFyD, Percepción, Alumnado, Inglés, Psicología Evolutiva y de la Educación

العلاقة: http://hdl.handle.net/10045/119194Test; Sanmartín-López, Ricardo. "Percepciones hacia el grupo de Alto Rendimiento Académico (ARA) entre alumnado universitario ARA y no ARA de Ciencias de la Actividad Física y el Deporte". En: Satorre Cuerda, Rosana (ed.). Nuevos retos educativos en la enseñanza superior frente al desafío COVID-19. Barcelona: Octaedro, 2021. ISBN 978-84-19023-19-3, pp. 132-142; http://hdl.handle.net/10045/119281Test

الإتاحة: http://hdl.handle.net/10045/119281Test

المؤلفون: Sanmartín, Ricardo, Aparicio Flores, Pilar, Fernández-Sogorb, Aitana, García-Fernández, José Manuel, Vicent, María

المساهمون: Universidad de Alicante. Departamento de Psicología Evolutiva y Didáctica, Universidad de Alicante. Departamento de Didáctica General y Didácticas Específicas, Investigación en Inteligencias, Competencia Social y Educación (SOCEDU), Música, Artes Escénicas, Patrimonio y Educación Musical (MAPEM)

مصطلحات موضوعية: Grupo ARA, Lengua inglesa, Educación Primaria, Perfil lingüístico, Alumnado, Psicología Evolutiva y de la Educación, Didáctica de la Expresión Plástica

العلاقة: http://hdl.handle.net/10045/110633Test; Sanmartín-López, R., et al. "Análisis del perfil lingüístico en lengua inglesa del alumnado de Alto Rendimiento Académico (ARA) de Primer del Grado de Maestro de Educación Primaria". En: Roig-Vila, Rosabel (coord.). Memòries del Programa de Xarxes-I3CE de qualitat, innovació i investigació en docència universitària. Convocatòria 2019-20 = Memorias del Programa de Redes-I3CE de calidad, innovación e investigación en docencia universitaria. Convocatoria 2019-20. Alacant: Institut de Ciències de l’Educació (ICE) de la Universitat d’Alacant, 2020. ISBN 978-84-09-24478-2, pp. 703-707; http://hdl.handle.net/10045/111833Test

الإتاحة: http://hdl.handle.net/10045/111833Test

المؤلفون: Sanmartín, Ricardo, Pérez Sánchez, Antonio Miguel

المساهمون: Universidad de Alicante. Departamento de Psicología Evolutiva y Didáctica, Investigación en Inteligencias, Competencia Social y Educación (SOCEDU), Habilidades, Competencias e Instrucción

مصطلحات موضوعية: Grupo ARA, Lengua inglesa, Educación Primaria, Perfil lingüístico, Alumnado, Psicología Evolutiva y de la Educación

العلاقة: http://hdl.handle.net/10045/110076Test; Sanmartín, Ricardo; Pérez-Sánchez, Antonio Miguel. "Conociendo el perfil lingüístico de alumnado de Alto Rendimiento Académico del grado de Maestro de Educación Primaria: motivaciones, dificultades y propuestas de mejora". En: Roig-Vila, Rosabel (ed.). La docencia en la Enseñanza Superior. Nuevas aportaciones desde la investigación e innovación educativas. Barcelona: Octaedro, 2020. ISBN 978-84-18348-11-2, pp. 435-444; http://hdl.handle.net/10045/110202Test

الإتاحة: http://hdl.handle.net/10045/110202Test

المؤلفون: Rodríguez Hernández, María del Carmen, Garmendia, Idoia, Galán Bañó, Francisco Juan, Oltra Cámara, Marco Antonio, Mangas Martín, Víctor Javier

المساهمون: Universidad de Alicante. Departamento de Ciencias de la Tierra y del Medio Ambiente, Fisiología Vegetal Aplicada

مصطلحات موضوعية: Biología Vegetal, Calificaciones, Evaluación continua, Grupo ARA, Estrategia docente, Fisiología Vegetal

العلاقة: http://hdl.handle.net/10045/98908Test; Rodríguez Hernández, M.C., et al. "Análisis de indicadores formativos en Fisiología Vegetal". En: Roig-Vila, Rosabel (coord.). Memòries del Programa de Xarxes-I3CE de qualitat, innovació i investigació en docència universitària. Convocatòria 2018-19 = Memorias del Programa de Redes-I3CE de calidad, innovación e investigación en docencia universitaria. Convocatoria 2018-19. Alacant: Institut de Ciències de l’Educació (ICE) de la Universitat d’Alacant, 2019. ISBN 978-84-09-15746-4, pp. 2011-2016; http://hdl.handle.net/10045/101768Test

الإتاحة: http://hdl.handle.net/10045/101768Test

المؤلفون: Rodríguez Hernández, María del Carmen, Garmendia, Idoia, Galán Bañó, Francisco Juan, Oltra Cámara, Marco Antonio, Mangas Martín, Víctor Javier

المساهمون: Universidad de Alicante. Departamento de Ciencias de la Tierra y del Medio Ambiente, Fisiología Vegetal Aplicada

المصدر: RUA. Repositorio Institucional de la Universidad de Alicante
Universidad de Alicante (UA)

مصطلحات موضوعية: Biología Vegetal, Fisiología Vegetal, Grupo ARA, Calificaciones, Evaluación continua, Estrategia docente

الوصول الحر: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::abe3571323c58a53249979ef6f4a0c70Test
http://hdl.handle.net/10045/99139Test

مصطلحات الفهرس: Bilingüismo, Educación superior, Perfiles lingüísticos, Motivaciones, Grupo ARA, Facultad de Educación, info:eu-repo/semantics/bookPart

URL: http://hdl.handle.net/10045/131047Test
http://hdl.handle.net/10045/130244Test
http://hdl.handle.net/10045/130244Test