المؤلفون: Büttner, Maximilian, Erath, Kirstin

مصطلحات موضوعية: ddc:510, Trigonometrie, Grundvorstellungen, Bedeutungselemente, Darstellungen

العلاقة: Beiträge zum Mathematikunterricht 2022; http://hdl.handle.net/2003/41751Test; http://dx.doi.org/10.17877/DE290R-23594Test

الإتاحة: https://doi.org/10.17877/DE290R-23594Test
http://hdl.handle.net/2003/41751Test

المؤلفون: Alarcón-Relmucao, Nicolás

مصطلحات موضوعية: ddc:510, Exponentialfunktion, Grundvorstellungen

العلاقة: Beiträge zum Mathematikunterricht 2022; http://hdl.handle.net/2003/41609Test; http://dx.doi.org/10.17877/DE290R-23452Test

الإتاحة: https://doi.org/10.17877/DE290R-23452Test
http://hdl.handle.net/2003/41609Test

المؤلفون: Burtscher, Myriam, Gaidoschik, Michael

مصطلحات موضوعية: ddc:510, Division, Grundvorstellungen, Aufteilen, Verteilen, Darstellungswechsel, flexibles Rechnen, Arithmetik, Grundschule

العلاقة: Beiträge zum Mathematikunterricht 2022; http://hdl.handle.net/2003/41663Test; http://dx.doi.org/10.17877/DE290R-23506Test

الإتاحة: https://doi.org/10.17877/DE290R-23506Test
http://hdl.handle.net/2003/41663Test

المؤلفون: Nguyen, Hoang, Greefrath, Gilbert

مصطلحات موضوعية: ddc:510, Grundvorstellungen, Ableitung, dynamische Visualisierungen, statische Visualisierungen

العلاقة: Beiträge zum Mathematikunterricht 2022; http://hdl.handle.net/2003/41994Test; http://dx.doi.org/10.17877/DE290R-23831Test

الإتاحة: https://doi.org/10.17877/DE290R-23831Test
http://hdl.handle.net/2003/41994Test

المؤلفون: Etzold, Heiko

مصطلحات موضوعية: ddc:510, Grundvorstellungen, Tätigkeitstheorie, Vygotskij, Activity Theory

العلاقة: Beiträge zum Mathematikunterricht 2022; http://hdl.handle.net/2003/41642Test; http://dx.doi.org/10.17877/DE290R-23485Test

الإتاحة: https://doi.org/10.17877/DE290R-23485Test
http://hdl.handle.net/2003/41642Test

المؤلفون: Katter, Valentin

مصطلحات موضوعية: ddc:510, Trigonometrie, Sinus, Grundvorstellungen, Rekonstruktion, Lehramtsstudierende, Argumentation, Erklärung

العلاقة: Beiträge zum Mathematikunterricht 2022; http://hdl.handle.net/2003/41516Test; http://dx.doi.org/10.17877/DE290R-23359Test

الإتاحة: https://doi.org/10.17877/DE290R-23359Test
http://hdl.handle.net/2003/41516Test

المؤلفون: Jetses, Tomma, Salle, Alexander

مصطلحات موضوعية: ddc:510, Grundvorstellungen, individuelle Vorstellungen, Rekonstruktion, Argumentation, Erklärung

العلاقة: Beiträge zum Mathematikunterricht 2022; http://hdl.handle.net/2003/41515Test; http://dx.doi.org/10.17877/DE290R-23358Test

الإتاحة: https://doi.org/10.17877/DE290R-23358Test
http://hdl.handle.net/2003/41515Test

المؤلفون: Frohn, Daniel

مصطلحات موضوعية: ddc:510, Grundvorstellungen, analytische Geometrie, Skalarprodukt, Vektorprodukt, Sek II, Algebra, Geometrie, Darstellen

العلاقة: Beiträge zum Mathematikunterricht 2022; http://hdl.handle.net/2003/41776Test; http://dx.doi.org/10.17877/DE290R-23619Test

الإتاحة: https://doi.org/10.17877/DE290R-23619Test
http://hdl.handle.net/2003/41776Test

المؤلفون: Dreyfus, Tommy, Elias, Dafna, Kouropatov, Anatoli, Noah-Sella, Lia, Thompson, Patrick, W.

المساهمون: Tel Aviv University (TAU), Institut de Chimie - CNRS Chimie (INC-CNRS), School of Mathematical and Statistical Sciences (Arizona, Tempe), Arizona State University Tempe (ASU), Leibnitz Universität (Hanover)

المصدر: Fourth conference of the International Network for Didactic Research in University Mathematics ; https://hal.science/hal-04027839Test ; Fourth conference of the International Network for Didactic Research in University Mathematics, Leibnitz Universität (Hanover), Oct 2022, Hannover, Germany

مصطلحات موضوعية: Teaching and learning of analysis and calculus, Grundvorstellungen (Basic Mental Models), Personal Meanings, Integral, [SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education

جغرافية الموضوع: Hannover, Germany

العلاقة: hal-04027839; https://hal.science/hal-04027839Test; https://hal.science/hal-04027839/documentTest; https://hal.science/hal-04027839/file/INDRUM_2022_Dreyfus_et_al_revised3.pdfTest

الإتاحة: https://hal.science/hal-04027839Test
https://hal.science/hal-04027839/documentTest
https://hal.science/hal-04027839/file/INDRUM_2022_Dreyfus_et_al_revised3.pdfTest

المؤلفون: Fetzer, Marei, Tiedemann, Kerstin

المساهمون: Goethe-University Frankfurt am Main, Universität Bielefeld = Bielefeld University

المصدر: CERME12 ; Twelfth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education (CERME12) ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03746616Test ; Twelfth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education (CERME12), Feb 2022, Bozen-Bolzano, Italy ; www.cerme12.org

مصطلحات موضوعية: Multiplication, Grundvorstellungen, strategies, representations, textbooks, [SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education, [MATH]Mathematics [math]

جغرافية الموضوع: Bozen-Bolzano, Italy

العلاقة: hal-03746616; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03746616Test; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03746616v2/documentTest; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03746616v2/file/TWG02_05_Fetzer.pdfTest

الإتاحة: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03746616Test
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03746616v2/documentTest
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03746616v2/file/TWG02_05_Fetzer.pdfTest