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  1. 1
    كتاب

    المساهمون: Ríos-Cruz, Sonia Gisela

    المصدر: Link publicaciones

    وصف الملف: 106 páginas; application/pdf

    العلاقة: Colección Logos Dictum; Ardila, A., & Ostrosky, F. (2012). Guía para el diagnóstico neuropsicológico. http://ineuro.cucba.udgTest. mx/libros/bv_guia_para_el_diagnostico_neuropsicologico.pdf; Ardila, A., & Roselli, M. (2007). Neuropsicología clínica. Manual Moderno; Aranda, L., Gordillo-Villatoro, M., Enamorado, J. M., & López-Zamora, M. (2017). Estudio del lenguaje en las diferentes fases de la enfermedad de Alzheimer a través del Test de Boston. Revista de Logopedia, Foniatría y Audiología. https://doi.org/10.1016/j.rlfa.2017.02.002Test; Barroso, J., & Nieto, A. (2001). Estudio de la asimetría cerebral con sujetos neurológicamente normales: Procedimientos visuales. Revista de Neurología, 32(4), 382-386. https://doi.org/10.33588Test/ rn.3204.2000155; Benedet, M. J., & Seisdedos, N. (1996). Evaluación clínica de las quejas de memoria en la vida cotidiana. Editorial Médica Panamericana.; Bjørnebekk, A., Westlye, L. T., Walhovd, K. B., & Fjell, A. M. (2010). Everyday memory: Self-perception and structural brain correlates in a healthy elderly population. Journal of the International Neuropsychological Society. https://doi.org/10.1017/S1355617710001025Test; Giofrè, D., Cornoldi, C., & Schoemaker, M. M. (2014). Identifying developmental coordination disorder: MOQ-T validity as a fast screening instrument based on teachers’ ratings and its relationship with praxic and visuospatial working memory deficits. Research in Developmental Disabilities. https://doi.org/10.1016/j.ridd.2014.08.032Test; Hirnstein, M., Hausmann, M., & Lewald, J. (2007). Functional cerebral asymmetry in auditory motion perception. Hugdahl, K. (2013). Visual-spatial information processing in the two hemispheres of the brain is dependent on the feature characteristics of the stimulus. Frontiers in Neuroscience, 7. doi:10.3389/fnins.2013.00010 Keller, S. S., Roberts, N., Baker, G., Sluming, V., Cezayirli, E., Mayes, A., Eldridge, P., Marson, A. G., & Wieshmann, U. C. (2018). A voxel-based asymmetry study of the relationship between hemispheric asymmetry and language dominance in Wada tested patients. Human Brain Mapping, 39(7), 3032-3045. https://doiTest. org/10.1002/hbm.24058; Kiss, D. S., Toth, I., Jocsak, G., Barany, Z., Bartha, T., Frenyo, L. V., Horvath, T. L., & Zsarnovszky, A. (2020). Functional aspects of hypothalamic asymmetry. Brain Sciences, 10(6). https://doi-orgTest. accedys2.bbtk.ull.es/10.3390/brainsci10060389; Lozoya Delgado, P., Ruiz Sánchez de León, J. M., & Pedrero Pérez, E. J. (2012). Validación de un cuestionario de quejas cognitivas para adultos jóvenes: relación entre las quejas subjetivas de memoria, la sintomatología prefrontal y el estrés percibido. Revista de Neurología. https://doiTest. org/10.33588/rn.5403.2011283; Luria, A. (1977). Las funciones corticales superiores del hombre. Orbe; Mantovani-Nagaoka, J., & Ortiz, K. Z. (2010). Reviewing the limb apraxia concept: From definition to cognitive neuropsychological models. Dementia & Neuropsychologia. https://doiTest. org/10.1590/s1980-57642010dn40300004; Montejo, P., Montenegro, M., Sueiro-Abad, M. J., & Huertas, E. (2014). Cuestionario de fallos de memoria de la vida cotidiana (MFE). análisis de factores con población Española. Anales de Psicología. https://doi.org/10.6018/analesps.30.1.131401Test; Negin, F., Rodríguez, P., Koperski, M., Kerboua, A., González, J., Bourgeois, J., Chapoulie, E., Robert, P., & Bremond, F. (2018). Praxis: Towards automatic cognitive assessment using gesture recognition. Expert Systems with Applications. https://doi.org/10.1016/j.eswa.2018.03.063Test; O’Connell, C., Ho, L. C., Murphy, M. C., Conner, I. P., Wollstein, G., Cham, R., & Chan, K. C. (2016). Structural and functional correlates of visual field asymmetry in the human brain by diffusion kurtosis MRI and functional MRI. Neuroreport, 27(16), 1225.O’Regan, L., & Serrien, D. J. (2018). Individual differences and hemispheric asymmetries for language and spatial attention. Frontiers in Human Neuroscience. https://doi.org/10.3389/fnhum.2018.00380Test; Pérez, C., & Vásquez., C. (2012). Contribución de la neuropsicología al diagnóstico de enfermedades neuropsiquiátricas. Revista Médica Clínica Las Condes, 23(5), 530-541. https://doiTest. org/10.1016/s0716-8640(12)70347-4; Portellano, J. A. (1992). Introducción al Estudio de las Asimetrías Cerebrales. Cepe.Portellano, J. A. (2003). Introducción a la neuropsicología. Mc Graw Hill.; Ramírez Benítez, Y., Díaz Bringas, M., Ramos Campos, F., & Manga, D. (2013). Validez y confiabilidad de la Batería Luria Inicial para identificar alteraciones neuropsicológicas en niños cubanos. RCNN.; Reynolds, J. E., Long, X., Grohs, M. N., Dewey, D., & Lebel, C. (2019). Structural and functional asymmetry of the language network emerge in early childhood. Developmental Cognitive Neuroscience, 39. https://doi-org.accedys2.bbtk.ull.es/10.1016/j.dcn.2019.100682Test; Roje-Bedeković, M., Lovrenčić-Huzjan, A., Bosnar-Puretić, M., Šerić, V., & Demarin, V. (2012). Hemispheric asymmetry of visual cortical response by means of functional transcranial doppler. Stroke Research & Treatment, 1-5. https://doi-org.accedys2.bbtk.ull.es/10.1155/2012/615406Test; Springer, S. P. & Deutsh, G. (1981) Cerebro izquierdo cerebro derecho. Gedisa.; Sommer, I. E., Aleman, A., Somers, M., Boks, M. P., & Kahn, R. S. (2008). Sex differences in handedness, asymmetry of the Planum Temporale and functional language lateralization. Brain Research. https://doi.org/10.1016/j.brainres.2008.01.003Test; Souza, V. H., Baffa, O., & García, M. A. C. (2018). Lateralized asymmetries in distribution of muscular evoked responses: An evidence of specialized motor control over an intrinsic hand muscle. Brain Research. https://doi.org/10.1016/j.brainres.2018.01.031Test; Valencia, M. B., & Delgado, L. C. (2013). Notes for supporting an epistemological neuropsychology: Contributions from three perspectives. International Journal of Psychological Research, 6(2), 107-118.; Vingerhoets, G., & Sarrechia, I. (2009). Individual differences in degree of handedness and somesthetic asymmetry predict individual differences in left-right confusion. Behavioural Brain Research, 204(1), 212-216. https://doi-org.accedys2.bbtk.ull.es/10.1016/j.bbr.2009.06.004Test; Yan, L. rong, Wu, Y., Hu, D., Qin, S., Xu, G., Zeng, X., & Song, H. (2012). Network asymmetry of motor areas revealed by resting-state functional magnetic resonance imaging. Behavioural Brain Research. https://doi.org/10.1016/j.bbr.2011.11.012Test; Ríos-Cruz, S. G. (Ed.), Santacruz-Ortega, M. P., Aguilar-Pardo, D. R., Cruz-Corregidor, C. P., Camelo-Roa, S. M., Acosta-Barreto, M. R., & García-Linares, K. A. (2022). Prácticas de laboratorio de psicología. Módulo 1: bases psicobiológicas. Editorial Universidad Católica de Colombia. https://doi.org/10.14718/9786287554085.2022Test; https://hdl.handle.net/10983/27685Test; https://doi.org/10.14718/9786287554085.2022Test

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    مصطلحات موضوعية: NEUROPSICOLOGÍA, AFASIA, PRUEBA DE BOSTON

    وصف الملف: 20 páginas; application/pdf

    العلاقة: 104; 85; Ríos-Cruz, S. G. (Ed.), Santacruz-Ortega, M. P., Aguilar-Pardo, D. R., Cruz-Corregidor, C. P., Camelo-Roa, S. M., Acosta-Barreto, M. R., & García-Linares, K. A. (2022). Prácticas de laboratorio de psicología. Módulo 1: bases psicobiológicas. Editorial Universidad Católica de Colombia. https://doiTest. org/10.14718/9786287554085.2022; Prácticas de laboratorio. Módulo 1: bases psicobiológicas; Colección Logos Dictum; Ardila, A., & Ostrosky, F. (2012). Guía para el diagnóstico neuropsicológico. http://ineuro.cucba.udgTest. mx/libros/bv_guia_para_el_diagnostico_neuropsicologico.pdf; Ardila, A., & Roselli, M. (2007). Neuropsicología clínica. Manual Moderno; Aranda, L., Gordillo-Villatoro, M., Enamorado, J. M., & López-Zamora, M. (2017). Estudio del lenguaje en las diferentes fases de la enfermedad de Alzheimer a través del Test de Boston. Revista de Logopedia, Foniatría y Audiología. https://doi.org/10.1016/j.rlfa.2017.02.002Test; Barroso, J., & Nieto, A. (2001). Estudio de la asimetría cerebral con sujetos neurológicamente normales: Procedimientos visuales. Revista de Neurología, 32(4), 382-386. https://doi.org/10.33588Test/ rn.3204.2000155; Benedet, M. J., & Seisdedos, N. (1996). Evaluación clínica de las quejas de memoria en la vida cotidiana. Editorial Médica Panamericana.; Bjørnebekk, A., Westlye, L. T., Walhovd, K. B., & Fjell, A. M. (2010). Everyday memory: Self-perception and structural brain correlates in a healthy elderly population. Journal of the International Neuropsychological Society. https://doi.org/10.1017/S1355617710001025Test; Giofrè, D., Cornoldi, C., & Schoemaker, M. M. (2014). Identifying developmental coordination disorder: MOQ-T validity as a fast screening instrument based on teachers’ ratings and its relationship with praxic and visuospatial working memory deficits. Research in Developmental Disabilities. https://doi.org/10.1016/j.ridd.2014.08.032Test; Hirnstein, M., Hausmann, M., & Lewald, J. (2007). Functional cerebral asymmetry in auditory motion perception. Hugdahl, K. (2013). Visual-spatial information processing in the two hemispheres of the brain is dependent on the feature characteristics of the stimulus. Frontiers in Neuroscience, 7. doi:10.3389/fnins.2013.00010 Keller, S. S., Roberts, N., Baker, G., Sluming, V., Cezayirli, E., Mayes, A., Eldridge, P., Marson, A. G., & Wieshmann, U. C. (2018). A voxel- based asymmetry study of the relationship between hemispheric asymmetry and language dominance in Wada tested patients. Human Brain Mapping, 39(7), 3032-3045. https://doiTest. org/10.1002/hbm.24058; Kiss, D. S., Toth, I., Jocsak, G., Barany, Z., Bartha, T., Frenyo, L. V., Horvath, T. L., & Zsarnovszky, A. (2020). Functional aspects of hypothalamic asymmetry. Brain Sciences, 10(6). https://doi-orgTest. accedys2.bbtk.ull.es/10.3390/brainsci10060389; Lozoya Delgado, P., Ruiz Sánchez de León, J. M., & Pedrero Pérez, E. J. (2012). Validación de un cuestionario de quejas cognitivas para adultos jóvenes: relación entre las quejas subjetivas de memoria, la sintomatología prefrontal y el estrés percibido. Revista de Neurología. https://doiTest. org/10.33588/rn.5403.2011283; Luria, A. (1977). Las funciones corticales superiores del hombre. Orbe.; Mantovani-Nagaoka, J., & Ortiz, K. Z. (2010). Reviewing the limb apraxia concept: From definition to cognitive neuropsychological models. Dementia & Neuropsychologia. https://doiTest. org/10.1590/s1980-57642010dn40300004; Montejo, P., Montenegro, M., Sueiro-Abad, M. J., & Huertas, E. (2014). Cuestionario de fallos de memoria de la vida cotidiana (MFE). análisis de factores con población Española. Anales de Psicología. https://doi.org/10.6018/analesps.30.1.131401Test; Negin, F., Rodríguez, P., Koperski, M., Kerboua, A., González, J., Bourgeois, J., Chapoulie, E., Robert, P., & Bremond, F. (2018). Praxis: Towards automatic cognitive assessment using gesture recognition. Expert Systems with Applications. https://doi.org/10.1016/j.eswa.2018.03.063Test; O’Connell, C., Ho, L. C., Murphy, M. C., Conner, I. P., Wollstein, G., Cham, R., & Chan, K. C. (2016). Structural and functional correlates of visual field asymmetry in the human brain by diffusion kurtosis MRI and functional MRI. Neuroreport, 27(16), 1225.O’Regan, L., & Serrien, D. J. (2018). Individual differences and hemispheric asymmetries for language and spatial attention. Frontiers in Human Neuroscience. https://doi.org/10.3389/fnhum.2018.00380Test; Pérez, C., & Vásquez., C. (2012). Contribución de la neuropsicología al diagnóstico de enfermedades neuropsiquiátricas. Revista Médica Clínica Las Condes, 23(5), 530-541. https://doiTest. org/10.1016/s0716-8640(12)70347-4; Portellano, J. A. (1992). Introducción al Estudio de las Asimetrías Cerebrales. Cepe.Portellano, J. A. (2003). Introducción a la neuropsicología. Mc Graw Hill.; Ramírez Benítez, Y., Díaz Bringas, M., Ramos Campos, F., & Manga, D. (2013). Validez y confiabilidad de la Batería Luria Inicial para identificar alteraciones neuropsicológicas en niños cubanos. RCNN.; Reynolds, J. E., Long, X., Grohs, M. N., Dewey, D., & Lebel, C. (2019). Structural and functional asymmetry of the language network emerge in early childhood. Developmental Cognitive Neuroscience, 39. https://doi-org.accedys2.bbtk.ull.es/10.1016/j.dcn.2019.100682Test; Roje-Bedeković, M., Lovrenčić-Huzjan, A., Bosnar-Puretić, M., Šerić, V., & Demarin, V. (2012). Hemispheric asymmetry of visual cortical response by means of functional transcranial doppler. Stroke Research & Treatment, 1-5. https://doi-org.accedys2.bbtk.ull.es/10.1155/2012/615406Test; Springer, S. P. & Deutsh, G. (1981) Cerebro izquierdo cerebro derecho. Gedisa.; Sommer, I. E., Aleman, A., Somers, M., Boks, M. P., & Kahn, R. S. (2008). Sex differences in handedness, asymmetry of the Planum Temporale and functional language lateralization. Brain Research. https://doi.org/10.1016/j.brainres.2008.01.003Test; Souza, V. H., Baffa, O., & García, M. A. C. (2018). Lateralized asymmetries in distribution of muscular evoked responses: An evidence of specialized motor control over an intrinsic hand muscle. Brain Research. https://doi.org/10.1016/j.brainres.2018.01.031Test; Valencia, M. B., & Delgado, L. C. (2013). Notes for supporting an epistemological neuropsychology: Contributions from three perspectives. International Journal of Psychological Research, 6(2), 107-118.; Vingerhoets, G., & Sarrechia, I. (2009). Individual differences in degree of handedness and somesthetic asymmetry predict individual differences in left-right confusion. Behavioural Brain Research, 204(1), 212-216. https://doi-org.accedys2.bbtk.ull.es/10.1016/j.bbr.2009.06.004Test; Yan, L. rong, Wu, Y., Hu, D., Qin, S., Xu, G., Zeng, X., & Song, H. (2012). Network asymmetry of motor areas revealed by resting-state functional magnetic resonance imaging. Behavioural Brain Research. https://doi.org/10.1016/j.bbr.2011.11.012Test; https://hdl.handle.net/10983/27704Test

  3. 3
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    وصف الملف: 155 páginas; application/pdf

    العلاقة: Colección Ingeniería Resultados de Investigación SyC;no. 1; Aarnoudse-Moens, C., Weisglas-Kuperus, N., Duivenvoorden, H. J., van Goudoever, J. B., & Oosterlaan, J. (2013). Executive Function and IQ predict mathematical and attention problems in very preterm children. Plos One, 8(2), 1-7. http://dx.doiTest. org/10.1371/journal.pone.0055994; Agustí, A. J., Company, R. J., & Trenor, P. L. (2009). Una nueva perspectiva en educación: Los programas de entrenamiento cognitivo. Ediciones Universidad de Salamanca.; Albert, D., & Steinberg, L. (2011). Age differences in strategic planning as indexed by the Tower of London. Child Development, 82(5), 1501-1517. https://doiTest. org/10.1111/j.1467-8624.2011.01613.x; Albert, D., Steinberg-Köstering, S., & Weiller, K. (2014). Assessing Planning Ability Across the Adult Life Span: Population-Representative and Age-Adjusted Reliability Estimates for the Tower of London (TOL-F). Clinical Neuropsychology, 31(2), 148- 164. https://doi.org/10.1093/arclin/acv088Test; Altemeier, L., Jones, J., Abbott, R. D., & Berninger, V. W. (2006). Executive functions in becoming writing readers and reading writers: note taking and report writing in third and fifth graders. Developmental Neuropsychology, 29(1), 161-173. https:// doi.org/10.1207/s15326942dn2901_8; Álvarez, L., González-Castro, P., Núñez, J. C., González, J. A, Álvarez D., & Bernardo, A. B. (2007). Programa de Intervención Multimodal para la Mejora de los Déficit de Atención. Psicothema, 19(4), 591-596. https://www.redalyc.org/articuloTest. oa?id=727/72719408; Álvarez, L., González-Castro, P., Núñez, J. C., González, J. A, Álvarez, D., & Bernardo, A. B. (2008). Evaluación y control de la activación cortical en el déficit de atención sostenida. 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  4. 4
    مؤتمر

    المؤلفون: Peña-Bueno, Leidy Marcela, Rodríguez-Lozano, Yesid, Luengas-Contreras, Lely Adriana, Serrato-Panqueba, Beatriz Nathalia, Castillo-Medina, Carlos Arturo, Ávila-Velandia, Daniel Eduardo, Velandia, John, Vanzina, Juan, Almanzar, Nicolás, Bolívar-Barón, Holman Diego, Martínez-Rojas, Mario, Ríos-Cruz, Sonia Gisela, García-Linares, Karol Andrea, Hernández-Martínez, Henry Alberto, Gutiérrez, Miguel Ángel, Ariza-Guerrero, Holman Alexander, Sierra-Poveda, Edwin Gustavo, Parrado, José Joaquín, Ramírez-Arroyave, Germán Augusto, Rincón-Yáñez, Diego Alberto, Miranda, Álvaro Sebastián, Ángel, Julián Mauricio, Guardiola-León, Daniel Yessid, Camargo-Casallas, Esperanza, Luengas, Lely Adriana, Pérez-Hoyos, Gustavo, Forero-Cortés, Nelson Eduardo, Coronel-Segrera, César Augusto, Bernal-Salamanca, Andrea Estefanía, Rincón-Arango, Valeria, Mejía-Villamil, Ernesto, Castro-Rivera, Rafael David, Camelo, Sandra, Rojas, Daniel, García, César, Segovia, Andrés, Guzmán-Avendaño, Roger Enrique, Berdugo-Lattke, Mary Lee, Gómez-Jaramillo, Francisco Albeiro, González-Osorio, Fabio Augusto, Rangel-Churio, Jesús Orlando, Bohórquez-Alba, Jeffersson Alexánder, Garzón-Bejarano, Mauricio, Arévalo-Peña, Javier Enrique, Quiroga-Saavedra, Luisa Fernanda, Muriel-Perea, Yasser de Jesús, Villegas-González, Paula Andrea, Ramos-Cañón, Alfonso Mariano, González-Salazar, Ramón Eduardo, González, Álex Mauricio, Cristancho, Laura, Mejía-Villamil, Andrés Ernesto, Pérez-Malaver, Edna Rocío, Guerrero-Rueda, William Javier, Ospina, Victoria Eugenia, Durán-Gaviria, Edwin Daniel, Arango-Marín, Jaime Antero, Cárdenas-Cardona, Adriana, Giedelman-Lasprilla, Nicolás, Sarmiento-Lepesqueur, Angélica, Ospina-Becerra, Victoria Eugenia, Galvis-Botía, Víctor Hugo, Díaz-Benito, César Orlando, Rodríguez-Beltrán, Iván Darío, Pereira-Vásquez, Cristhian Javier

    المساهمون: Durán-Gaviria, Edwin Daniel, Durán-Gaviria, Edwin Daniel (General chair), Durán-Gaviria, Edwin Daniel (Comité organizador), Gómez-López, Gloria Amparo (Comité organizador), Díaz-Piraquive, Flor Nancy (Comité organizador), Díaz-Ortiz, Jaime (Comité organizador), Bolívar-Barón, Holman Diego (Comité organizador), Castillo-Medina, Carlos Arturo (Comité organizador), Bolívar-Barón, Holman Diego (Comité científico), Díaz-Piraquive, Flor Nancy (Comité científico), Castillo-Medina, Carlos Arturo (Comité científico), Durán-Gaviria, Edwin Daniel (Comité científico), Becerra-Fernández, Mauricio (Comité científico), González-La Rotta, Elsa Cristina (Comité científico), Serrato-Panqueva, Beatriz Nathalia (Comité científico), Martínez-Rojas, Mario (Comité científico), Rodríguez, Álvaro (Comité científico), Velandia-Vega, John Alexánder (Comité científico), Ávila-Velandia, Daniel Eduardo (Comité científico), Moreno-Anselmi, Luis Ángel (Comité científico), Sánchez, Andrés (Personal de apoyo), Fernández, Diana Paola (Personal de apoyo), Arias, Ethel (Personal de apoyo), Acevedo-Daza, Blanca Ligia (Personal de apoyo), Prieto, José Joaquín (Personal de apoyo)

    وصف الملف: 47 páginas; application/pdf

    العلاقة: Universidad Católica de Colombia. Facultad de Ingenierías. (2015). II. Software Inteligente y Convergencia Tecnológica, I Congreso internacional de innovación y tendencias en ingeniería, vol. 1, 37– 86. https://publicaciones.ucatolica.edu.co/uflip/congreso-internacional-de-innovacion-y-tendencias-en-ingenieria/pubData/source/Congreso-internacional-de-Ingenieria.pdfTest; 14 al 17 de octubre de 2015; Bogotá; 1 Congreso internacional de innovación y tendencias en ingeniería, vol. 1 (2015); páginas 37-86; Primer Congreso internacional de innovación y tendencias en ingeniería (I : 14 al 17 de oct. 2015: Bogotá, Colombia); Vol. 1; 2539-4320 (digital); https://hdl.handle.net/10983/27418Test

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    المؤلفون: Peña-Bueno, Leidy Marcela, Rodríguez-Lozano, Yesid, Luengas-Contreras, Lely Adriana, Serrato-Panqueba, Beatriz Nathalia, Castillo-Medina, Carlos Arturo, Ávila-Velandia, Daniel Eduardo, Velandia, John, Vanzina, Juan, Almanzar, Nicolás, Bolívar-Barón, Holman Diego, Martínez-Rojas, Mario, Ríos-Cruz, Sonia Gisela, García-Linares, Karol Andrea, Hernández-Martínez, Henry Alberto, Gutiérrez, Miguel Ángel, Ariza-Guerrero, Holman Alexander, Sierra-Poveda, Edwin Gustavo, Parrado, José Joaquín, Ramírez-Arroyave, Germán Augusto, Rincón-Yáñez, Diego Alberto, Miranda, Álvaro Sebastián, Ángel, Julián Mauricio, Guardiola-León, Daniel Yessid, Camargo-Casallas, Esperanza, Luengas, Lely Adriana, Pérez-Hoyos, Gustavo, Forero-Cortés, Nelson Eduardo, Coronel-Segrera, César Augusto, Bernal-Salamanca, Andrea Estefanía, Rincón-Arango, Valeria, Mejía-Villamil, Ernesto, Castro-Rivera, Rafael David, Camelo, Sandra, Rojas, Daniel, García, César, Segovia, Andrés, Guzmán-Avendaño, Roger Enrique, Berdugo-Lattke, Mary Lee, Gómez-Jaramillo, Francisco Albeiro, González-Osorio, Fabio Augusto, Rangel-Churio, Jesús Orlando, Bohórquez-Alba, Jeffersson Alexánder, Garzón-Bejarano, Mauricio, Arévalo-Peña, Javier Enrique, Quiroga-Saavedra, Luisa Fernanda, Muriel-Perea, Yasser de Jesús, Villegas-González, Paula Andrea, Ramos-Cañón, Alfonso Mariano, González-Salazar, Ramón Eduardo, González, Álex Mauricio, Cristancho, Laura, Mejía-Villamil, Andrés Ernesto, Pérez-Malaver, Edna Rocío, Guerrero-Rueda, William Javier, Ospina, Victoria Eugenia, Durán-Gaviria, Edwin Daniel, Arango-Marín, Jaime Antero, Cárdenas-Cardona, Adriana, Giedelman-Lasprilla, Nicolás, Sarmiento-Lepesqueur, Angélica, Ospina-Becerra, Victoria Eugenia, Galvis-Botía, Víctor Hugo, Díaz-Benito, César Orlando, Rodríguez-Beltrán, Iván Darío, Pereira-Vásquez, Cristhian Javier

    المساهمون: Durán-Gaviria, Edwin Daniel, Durán-Gaviria, Edwin Daniel (General chair), Durán-Gaviria, Edwin Daniel (Comité organizador), Gómez-López, Gloria Amparo (Comité organizador), Díaz-Piraquive, Flor Nancy (Comité organizador), Díaz-Ortiz, Jaime (Comité organizador), Bolívar-Barón, Holman Diego (Comité organizador), Castillo-Medina, Carlos Arturo (Comité organizador), Bolívar-Barón, Holman Diego (Comité científico), Díaz-Piraquive, Flor Nancy (Comité científico), Castillo-Medina, Carlos Arturo (Comité científico), Durán-Gaviria, Edwin Daniel (Comité científico), Becerra-Fernández, Mauricio (Comité científico), González-La Rotta, Elsa Cristina (Comité científico), Serrato-Panqueva, Beatriz Nathalia (Comité científico), Martínez-Rojas, Mario (Comité científico), Rodríguez, Álvaro (Comité científico), Velandia-Vega, John Alexánder (Comité científico), Ávila-Velandia, Daniel Eduardo (Comité científico), Moreno-Anselmi, Luis Ángel (Comité científico), Sánchez, Andrés (Personal de apoyo), Fernández, Diana Paola (Personal de apoyo), Arias, Ethel (Personal de apoyo), Acevedo-Daza, Blanca Ligia (Personal de apoyo), Prieto, José Joaquín (Personal de apoyo)

    وصف الملف: 47 páginas; application/pdf

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    رسالة جامعية

    المساهمون: Acosta Barreto, María Rocío

    وصف الملف: 36 páginas; application/pdf

    العلاقة: Alcaldía de Medellín (1993). Sistema de vigilancia epidemiológica sobre el uso indebido de sustancias psicoactivas, VESPA. Medellín, Alcaldía de Medellín; Baron-Cohen, S., Wheelwright, S., & Jolliffe, T. (1997). Is there a “language of the eyes”? Evidence from normal adults, and adults with autism of Asperger Syndrome. Visual Cognition, 4, 311-331.; Baron-Cohen, S., Wheelwright, S., Hill, J., Raste, Y., & Plumb, I. (2001). The Reading the Mind in the eyes, Test Revised Version: A study with normal adults, and adults with Asperger Syndrome and Psychiatry, 42, 241-252; Bausela, E., & Martínez., G. (2008). Adicciones Y Funcionamiento Ejecutivo. Psicología y Psicopedagogía. Publicación Virtual de la Facultad de Psicología y Psicopedagogía de La Usal 1(19).; Berbesi, D., Cardona, S., Montoya, A., & Mateut., P. (2013). Consumo de heroína inyectada en Colombia y comportamientos de riesgo Salud Mental. 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