المؤلفون: Satterthwaite Muresianu, Emma (ORCID 0000-0002-8678-420X), Weinstock, Rachel E. (ORCID 0000-0003-4144-6386), Arams, Ryan, Vorawandthanachai, Thammatat, Ferrera, Alexander, Forero, Juan Pablo, Torres Maita, Yumarlin, Dolan, Siobhan M. (ORCID 0000-0001-8890-8045)

المصدر: Sex Education: Sexuality, Society and Learning. 2022 22(6):691-704.

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الواصفات: Fathers, Parent Attitudes, Foreign Countries, Immunization Programs, Sexually Transmitted Diseases, Adolescents, Sex Education, Preadolescents, Knowledge Level, Parent Role, Sex Stereotypes, Barriers, Sexuality

مصطلحات جغرافية: Chile

المؤلفون: Forero, Juan

وصف الملف: application/pdf

الوصول الحر: https://escholarship.org/uc/item/1c74z6hbTest

المؤلفون: Forero, Juan R.

وصف الملف: application/pdf

الوصول الحر: https://escholarship.org/uc/item/0x15t6tmTest

المؤلفون: Hall Jeremy C., Roberts Brad W.R., Bahari Hosein, Forero Juan, Rouhani Hossein, Hebert Jacqueline S., Vette Albert H.

المصدر: Current Directions in Biomedical Engineering, Vol 8, Iss 2, Pp 209-212 (2022)

مصطلحات موضوعية: falls gait stability, margin of stability, clinical assessment, ground reactions, lower body kinematics, Medicine

وصف الملف: electronic resource

العلاقة: https://doaj.org/toc/2364-5504Test

الوصول الحر: https://doaj.org/article/9f374613bdbf40deb99f87e2fc954ec8Test

المؤلفون: Rojas Carrillo, Nubia Isabel, Bohórquez Forero, Juan Pablo

المصدر: Noria Investigación Educativa ; Vol. 2 No. 12 (2023): Noria Revista de Investigación en Educación (Julio-Diciembre 2023); 38-59 ; Vol. 2 Núm. 12 (2023): Noria Revista de Investigación en Educación (Julio-Diciembre 2023); 38-59 ; 2590-5791

مصطلحات موضوعية: Pensamiento Complejo, Pensamiento multidimensional, educación, aprendizaje basado en proyectos, currículo, experiencia, Complex Thinking, Education, School, Project-based Learning, resume, experience

وصف الملف: application/pdf

العلاقة: https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/NoriaIE/article/view/20930/19780Test; Accorinti, S. (2002). Matthew Lipman y Paulo Freire: Conceptos para la libertad. Utopía y Praxis Latinoamericana, 7(18), 35-56. Aranibar, D. (2010). LOS SIETE SABERES SEGÚN EDGAR MORIN. Gaceta Médica Boliviana, 33(1), 76-78. Recuperado en 22 de marzo de 2023, de http://www.scielo.org.bo/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1012-29662010000100015&lng=es&tlng=esTest. Aristóteles. (1994). Metafisica. Introducción, traducción y notas de T. Calvo Martínez, Madrid. Cardozo, M. (2011). Las ciencias sociales y el problema de la complejidad. Argumentos (México, D.F.),24(67), 15-35. Recuperado en 26 de febrero de 2023, de http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0187-57952011000300002&lng=es&tlng=esTest. Beltrán, J; Navarro, B; Peña, S. (2018). Prácticas que obstaculizan los procesos de transposición didáctica en escuelas asentadas en contextos vulnerables: Desafíos para una transposición didáctica contextualizada. Revista Educación, 42(2), 335–355. https://doi.org/10.15517/revedu.v42i2.27571Test Chevallard, Y. (1997). La transposición didáctica. Del saber sabio al saber enseñado. Aiqué. Congreso de la República de Colombia. (1994). Ley General de Educación 115. Presidencia de la República. Dubet, F. (2007). El declive y las mutaciones de la institución. Revista de Antropología Social, vol. 16, 39-66. Duque, R. (2000). Disciplinariedad, interdisciplinariedad, transdisciplinariedad–Vínculos y límites–Semestre Económico, 4(7). Recuperado a partir de https://revistas.udem.edu.co/index.php/economico/article/view/1412Test Freire, P. (1969) La educación como práctica de la libertad, Montevideo, Tierra Nueva. ________(1970). Pedagogía del oprimido, Montevideo, Tierra Nueva. García, A. (2020). Los principios de la complejidad y su aporte al proceso de enseñanza. Ensaio: Avaliação E Políticas Públicas Em Educação, 28(Ensaio: aval.pol.públ.Educ., 2020 28(109)). https://doi.org/10.1590/S0104-40362020002801893Test. Juárez, J; Comboni, S. (2012). Epistemología del pensamiento complejo. Reencuentro. Análisis de Problemas Universitarios, (65), 38-51. Lipman, M. (1998). Pensamiento Complejo y Educación. Ediciones de la Torre. Morin, E. (1982). Para salir del siglo XX. Kairós, 1982. Morin, E. (1994).Epistemología de la complejidad, D. F. Schnitman (ed.), Nuevos paradigmas, cultura y subjetividad. Paidós. pp. 421-442. Morin, E.(1999). Los Siete saberes Necesarios Para la Educación del Futuro. Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura: Ediciones FACES/UCV. Morin, E. (2003). Educar en la era planetaria. Balland. MEN, Ministerio de Educación Nacional. (1997). Lineamientos curriculares del preescolar. Ministerio de Educación Nacional. Najmanovich, D. (2017). El sujeto complejo: la condición humana en la era de la red. Utopía y Praxis Latinoamericana, 22(78),25-48[fecha de Consulta 26 de marzo de 2023]. ISSN: 1315-5216. Recuperado de: https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27952381004Test Platón. (1988). La República. Trad. Conrado Eggers Lan. Pereira, J. (2010). Consideraciones básicas del pensamiento complejo de Edgar Morin, en la educación. Revista Electrónica Educare, XIV (1), 67-75. Rojas, N; Sabogal, V; Gil, G (2023). Congreso de Ciencias Sociales, un reto hacia una escuela transformadora. Cuadernos de pedagogía, ISSN 0210-0630. Tenti, E. (2000). Culturas juveniles y cultura escolar. Red Académica, Universidad Pedagógica Nacional. Torres, L; Vargas, G. (2021). ¿Por qué y para qué el pensamiento complejo? Universidad del Bosque. Juárez, J; Comboni, S. (2012). Epistemología del pensamiento complejo. Reencuentro. Análisis de Problemas Universitarios, (65), 38-51. Volpentesta, J. (2009). Empresa y sociedad en América Latina: una introducción Academia. Revista Latinoamericana de Administración, 43, 1-25.; https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/NoriaIE/article/view/20930Test

الإتاحة: https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/NoriaIE/article/view/20930Test

المؤلفون: Forero, Juan, Vette, Albert H., Hebert, Jacqueline S.

المساهمون: Canadian Institute for Military and Veteran Health Research

المصدر: Scientific Reports ; volume 13, issue 1 ; ISSN 2045-2322

مصطلحات موضوعية: Multidisciplinary

الإتاحة: https://doi.org/10.1038/s41598-023-41671-8Test
https://www.nature.com/articles/s41598-023-41671-8.pdfTest
https://www.nature.com/articles/s41598-023-41671-8Test

المؤلفون: Rendón Forero, Juan David

المساهمون: Mejía Parrado, Paula Stefani

مصطلحات موضوعية: Secretaría de Planeación

وصف الملف: application/pdf

العلاقة: Alcaldía de Villavicencio. (2021/03/17). Misión y Visión. https://www.villavicencio.gov.co/micrositio/misi%C3%B3n-y-visi%C3%B3n-204Test. Alcaldía de Villavicencio. (2021/03/17). Objetivos. https://www.villavicencio.gov.co/micrositio/objetivos-207Test. Alcaldía de Villavicencio. (2021/03/23). Objetivos de Milenio. https://www.villavicencio.gov.co/micrositio/objetivos-de-milenio-283Test. Alcaldía de Villavicencio. (08/10/2020). Proceso de direccionamiento, OBJETIVOS DEL SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN. https://intranet.gobiernocontigo.com/secciones_archivos/1585-47365.pdfTest. Secretaría de planeación municipal. (2019). Principales servicios y productos. http://historico.villavicencio.gov.co/NuestraAlcaldia/Dependencias/Paginas/Planeacion.aspxTest Gestión Normativo. (2020). Decreto 149 de 2020. https://www.funcionpublica.gov.co/eva/gestornormativo/norma.php?i=105492Test. Alcaldía de Villavicencio. (2021). Decreto 1000-24/186 de 2021. https://www.planeacionvillavicencio.gov.co/ExpedienteMunicipal/I.%20ARCHIVO%20HISTORICO/C.%20REGULACION/Reglamentacion%20local/actos%20administrativos%20reglamentarios%20POT/DECRETO%20No%201000-24-186%20DE%202021%20ASENTAMIENTOS%20INFORMALES.pdfTest. Gestión normativa. (2015). Decreto 1077 de 2015. https://www.funcionpublica.gov.co/eva/gestornormativo/norma.php?i=77216Test Gestión Normativo. (2023). Ley 388 de 1997. https://www.funcionpublica.gov.co/eva/gestornormativo/norma.php?i=339Test Congreso de Colombia. (2023). Ley 594 de 2000. http://www.secretariasenado.gov.co/senado/basedoc/ley_0594_2000.htmlTest Alcaldía de Villavicencio. (2019). http://historico.villavicencio.gov.co/Transparencia/Normatividad/Decretos/Vigencia%20a%C3%B1o%202019/DECRETO%20No%20082%20DEL%2007%20DE%20FEBRERO%20DE%202019.pdfTest).; https://repositorio.unimeta.edu.co/handle/unimeta/1166Test

الإتاحة: https://repositorio.unimeta.edu.co/handle/unimeta/1166Test

المؤلفون: Sánchez Escobar, Isabel Cristina, Sarmiento Naranjo, Juan Nicolas, Marín Castro, María José, Palacio Velásquez, María Alejandra, Orozco Forero, Juan Pablo, Rodríguez Padilla, Libia María

المصدر: Salud Uninorte; Vol. 40 No. 1 (2024): Enero - Abril; 109-126 ; Revista Científica Salud Uninorte; Vol. 40 Núm. 1 (2024): Enero - Abril; 109-126 ; 2011-7531 ; 0120-5552

مصطلحات موضوعية: Infant, Premature, Cerebral Intraventricular Hemorrhage, Very Low Birth Weight, Risk Factors, Recién Nacido Prematuro, Hemorragia Cerebral Intraventricular, Recién Nacido de muy Bajo Peso, Factores de riesgo

وصف الملف: application/pdf

العلاقة: https://rcientificas.uninorte.edu.co/index.php/salud/article/view/15433/214421447184Test; https://rcientificas.uninorte.edu.co/index.php/salud/article/view/15433Test

الإتاحة: https://rcientificas.uninorte.edu.co/index.php/salud/article/view/15433Test

المؤلفون: Lawrence Pedroza, Diana Estefania, España Forero, Juan Manuel, Ortega Arango, Santiago

المصدر: Ingenierías USBmed; Vol. 13 No. 2 (2022): Ingenierías USBMed; 13 - 24 ; Ingenierías USBMed; Vol. 13 Núm. 2 (2022): Ingenierías USBMed; 13 - 24 ; 2027-5846

مصطلحات موضوعية: Community Distributed Generation, Prosumers, Community Self-consumption, Energy Communities, Transactive Energy, Generación distribuida comunitaria, Prosumidores, Autoconsumo comunitario, Comunidades energéticas, Energía transactiva

وصف الملف: application/pdf

العلاقة: https://revistas.usb.edu.co/index.php/IngUSBmed/article/view/5457/4856Test; https://revistas.usb.edu.co/index.php/IngUSBmed/article/view/5457Test

الإتاحة: https://revistas.usb.edu.co/index.php/IngUSBmed/article/view/5457Test

المؤلفون: Marín Forero, Juan Andrés

المساهمون: Trejos Sánchez, Solangy, Agudelo Bernal, Adriana Carolina, Restrepo, Lina

مصطلحات موضوعية: Tatuaje, Experiencia, Performance, Diseño

وصف الملف: 105 páginas + video de 3 minutos con 51 segundos; application/pdf; video/mp4

العلاقة: Smith, J. “Explorando la Comunicación Visual en la Creación de Tatuajes: Una Perspectiva de Colaboración entre el Tatuador y el Cliente”. Journal of Art and Culture, vol. XX, n.o XX; Dewey, J. (1934). Art as Experience.; Thomas, N. (1999). Tattoo: Bodies, Art, and Exchange in the Pacific and the West. Editorial. De Botton, A. (2000). The Consolations of Philosophy. Editorial.; Robinson, F. (Ed.). (2011). The Ethics of Care: A Feminist Approach to Human Security. Editorial.; Trnka, S., & Eriksen, C. (Eds.). (2017). Bodies and Suffering: Emotions and Relations of Care. Editorial.; Rubin, A. (1988). Marks of Civilization: Artistic Transformations of the Human Body. Editorial.; De Botton, A., & Armstrong, J. (2013). Art as Therapy. Editorial.; Scarry, E. (1985). The Body in Pain: The Making and Unmaking of the World. Editorial.; Butler, J. (1988). Performative Acts and Gender Constitution: An Essay in Phenomenology and Feminist Theory. Editorial.; Jones, A. (2012). Perform, Repeat, Record: Live Art in History. Editorial. Goldberg, R. (Año de publicación). Performance Art: From Futurism to the Present. Editorial.; Something Curated. (2020). The Story Behind Pierre Sernet’s Mobile Tea Room. https:/somethingcurated.com/2020/08/10/the-story-behind-pierre-sernets-mobile-tea-room/; BBC. (2016). El código de la Edad de Piedra que puede encerrar los secretos del origen de nuestra escritura. Recuperado de https:/www.bbc.com/mundo/noticias-38107503; Smithsonian Magazine. (2012, Junio 25). Tattoos: The Ancient and Mysterious History. Smithsonian.com. https:/www.smithsonianmag.com/history/tattoos-worldwide-history-144038580; The Objective. (2021). La historia del tatuaje: del ritual al glamour. Recuperado de https:/theobjective.com/cultura/2021-12-16/historia-tatuaje-caixaforum/; National Geographic. (2022). El profundo significado de los tatuajes. Recuperado de https:/www.nationalgeographicla.com/viajes/2022/08/el-profundo-significado-de-los-tatuajes; HotBook. (2017). Rituales religiosos, quien pierde su fe no puede perder nada más. Recuperado de https:/hotbook.mx/rituales-religiosos-del-mundo/; Museum of New Zealand. Te Papa Tongarewa. (2021). Tāmoko %7C Māori tattoos: history, practice, and meanings. Recuperado de https:/www.tepapa.govt.nz/discover-collections/read-watch-play/maori/tamoko-maori-tattoos-history-practice-and-meanings; Feheley Fine Arts. (2020). Niap – Ivalu: Tattooed. Recuperado de https:/feheleyfinearts.com/niap-ivalu-tattooed/; Programa Universitario de Estudios sobre Asia y África. (2020). La ceremonia Chanoyu y el té japonés. Recuperado de http:/pueaa.unam.mx/multimedia/ceremonia-del-te-japon; Camaleón Tattoo. (2022). LA EVOLUCIÓN DE LAS HERRAMIENTAS DE TATUAJES DESDE LA ANTIGÜEDAD A LA EDAD CONTEMPORÁNEA. Recuperado de https:/www.camaleontattoo. com/noticia/169-la-evolucion-de-las-herramientas-de-tatuajes-desde-la-antigedad-a-la-edad- contemporanea; CBS. (2023). ‘Before colonization, tattoos were normal.’ Traditional Inuit tattoos were almost wiped out. Recuperado de https:/www.cbc.ca/documentaries/before-colonization-tattoos-were-normal- traditional-inuit-tattoos-were-almost-wiped-out-1.6893321; Behance. (2021). Woman Tarot Cards Recuperado de https:/www.behance.net/gallery/121539503/ Woman-tarot-cards?tracking_source=search_projects&l=2; https://hdl.handle.net/1992/73741Test; instname:Universidad de los Andes; reponame:Repositorio Institucional Séneca; repourl:https://repositorio.uniandes.edu.coTest/

الإتاحة: https://hdl.handle.net/1992/73741Test