دورية أكاديمية
Estratégias de prevenção e manejo do bullying na escola: uma análise sistemática da literatura
| العنوان: | Estratégias de prevenção e manejo do bullying na escola: uma análise sistemática da literatura |
|---|---|
| المؤلفون: | Mônica Tessaro, Maria Teresa Ceron Trevisol, Maria Beatriz Ferreira Leite de Oliveira Pereira, Fernanda Schneider Bernardi |
| المصدر: | Educação (UFSM), Vol 48, Iss 1 (2023) |
| بيانات النشر: | Universidade Federal de Santa Maria, 2023. |
| سنة النشر: | 2023 |
| المجموعة: | LCC:Education |
| مصطلحات موضوعية: | Bullying, Estratégias de prevenção, Escola, Education |
| الوصف: | Este artigo objetiva mapear e analisar estratégias de prevenção e manejo do bullying na escola, tendo como embasamento uma revisão sistemática da literatura. Os trabalhos analisados encontram-se indexados nas bases de dados: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da Capes-BDTD; Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde (Lilacs); Portal de Periódicos Capes (Acesso CAFe) e The Scientific Electronic Library Online(SciELO), tendo como recorte temporal os anos de 2011 a 2021. Utilizando-se de critérios de inclusão e exclusão, foram selecionadas para compor a base de discussão deste texto, 35 produções. Do processo analítico, seguindo os critérios metodológicos a que se propôs o estudo, emergiram três categorias: i) Intervenções escolares envolvendo a família; ii) Intervenção via políticas públicas; iii) Intervenções educativas focadas no protagonismo juvenil. Entre os destaques desta investigação, identificou-se que a cooperação e o engajamento entre os atores da comunidade escolar: alunos, professores e demais funcionários, famílias e Estado, constitui-se estratégia primordial na resolução de problemas coletivos, como é o caso do bullying escolar. |
| نوع الوثيقة: | article |
| وصف الملف: | electronic resource |
| اللغة: | Spanish; Castilian Portuguese |
| تدمد: | 19846444 1984-6444 |
| العلاقة: | https://periodicos.ufsm.br/reveducacao/article/view/69981Test; https://doaj.org/toc/1984-6444Test |
| DOI: | 10.5902/1984644469981 |
| الوصول الحر: | https://doaj.org/article/360215a82e994a6a840799dbf72c9c06Test |
| رقم الانضمام: | edsdoj.360215a82e994a6a840799dbf72c9c06 |
| قاعدة البيانات: | Directory of Open Access Journals |
| تدمد: | 19846444 |
|---|---|
| DOI: | 10.5902/1984644469981 |