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  1. 1
    دورية أكاديمية
    LA LECTURA COMO COMPETENCIA EN LA FORMACIÓN DEL DOCENTE EN EDUCACIÓN INICIAL

    المؤلفون: Huerta Cruz, Alexandra Cecibel, Garcés Silva, Rita Elena, Estrella Acencio, Patricia, Heras Cordero, Alba Isabel

    المصدر: Revista Minerva; Vol. 4 No. 6 (2023): Enero - Julio; 214-226 ; Revista Minerva; Vol. 4 Núm. 6 (2023): Enero - Julio; 214-226 ; 2953-6316 ; 10.53591/rmin.v4i6

    مصطلحات موضوعية: Lectura, competencia, formación del docente, educación inicial, Keywords, Reading

    وصف الملف: application/zip; application/pdf

    العلاقة: https://revistas.ug.edu.ec/index.php/minerva/article/view/2270/3302Test; https://revistas.ug.edu.ec/index.php/minerva/article/view/2270/3303Test; https://revistas.ug.edu.ec/index.php/minerva/article/view/2270Test

    الإتاحة: https://doi.org/10.53591/rmin.v4i6Test
    https://revistas.ug.edu.ec/index.php/minerva/article/view/2270Test

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  2. 2
    دورية أكاديمية
    Decolonization in the university. The ecology of knowledge as a device for the de-monumentalization of knowledge ; La descolonización en la universidad. La ecología de saberes como dispositivo de la desmonumentalización del saber ; Descolonização na universidade. A ecologia do conhecimento como um dispositivo para a desmonumentalização do conhecimento

    المؤلفون: Figueroa Martínez, Ericka, Estrella Acencio, Patricia, Totoy, Jimmy, Guzmán Jordán, Clara

    المصدر: Pacha. Revista de Estudios Contemporáneos del Sur Global; Vol. 4 No. 11 (2023): Regular Issue 11; e230117 ; Pacha. Revista de Estudios Contemporáneos del Sur Global; Vol. 4 Núm. 11 (2023): Número Regular 11; e230117 ; 2697-3677

    مصطلحات موضوعية: descolonização, universidade, ecologia do conhecimento, dispositivo, desmonumentalização, decolonization, university, ecology of knowledge, device, demonumentalization, descolonización, universidad, ecología de saberes, des monumentalización

    وصف الملف: application/pdf; application/epub+zip

    العلاقة: https://revistapacha.religacion.com/index.php/about/article/view/117/302Test; https://revistapacha.religacion.com/index.php/about/article/view/117/303Test; https://revistapacha.religacion.com/index.php/about/article/view/117Test

    الإتاحة: https://doi.org/10.46652/pacha.v4i11.117Test
    https://revistapacha.religacion.com/index.php/about/article/view/117Test

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  3. 3
    دورية أكاديمية
    El contexto epistemológico de la pedagogía crítica en el ajuste curricular del Ecuador en el 2016 ; The epistemological context of critical pedagogy in the curricular adjustment of Ecuador in 2016

    المؤلفون: Esteves, Zila Isabel, Garcés Garcés, Norma Narcisa, Vizuete Flores, Sarita del Rocío, Estrella Acencio, Patricia

    مصطلحات موضوعية: ajuste curricular, epistemología - cognoscente, cognoscitivo, curricular adjustment, cognitive, cognitive – epistemology

    وصف الملف: application/pdf

    العلاقة: 877; Esteves, Z. I., Garcés Garcés, N. N., Vizuete Flores, S. del R., & Acencio, P. E. (2019). El contexto epistemológico de la pedagogía crítica en el ajuste curricular del Ecuador en el 2016. INNOVA Research Journal, 4(1), 48-59. https://doi.org/10.33890/innova.v4.n1.2019.877Test; https://doi.org/10.33890/innova.v4.n1.2019.877Test; https://repositorio.uide.edu.ec/handle/37000/3416Test

    الإتاحة: https://doi.org/10.33890/innova.v4.n1.2019.877Test
    https://repositorio.uide.edu.ec/handle/37000/3416Test

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  4. 4
    دورية أكاديمية
    La descolonización en la universidad. La ecología de saberes como dispositivo de la desmonumentalización del saber. (Spanish)

    العنوان البديل: Decolonization in the university. The ecology of knowledge as a device for the de-monumentalization of knowledge. (English)

    المؤلفون: Figueroa Martínez, Ericka, Estrella Acencio, Patricia, Totoy, Jimmy, Guzmán Jordán, Clara

    المصدر: Pacha: Revista de Estudios Contemporáneos del Sur Global; may/jun2023, Vol. 4 Issue 11, p1-20, 20p

    مصطلحات موضوعية: SCIENTIFIC knowledge, LEARNING, HIGHER education, DECOLONIZATION, CRITICAL analysis, FLAVOR, REFLECTIVE learning


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  5. 5
    دورية أكاديمية
    Los escenarios educativos en la actualidad: historicidad, reflexiones y propuestas para la mejora educativa en el Ecuador

    المؤلفون: Figueroa Martí­nez, Ericka Jazmin, Fajardo, Zila Esteves, Bravo Santos, Olga, Estrella Acencio, Patricia

    المصدر: INNOVA Reseach Journal; Vol. 2 No. 10.1 (2017): II Conferencia Internacional de Investigación Multidisciplinaria (CIIM-2017); 175-188 ; INNOVA Research Journal; Vol. 2 Núm. 10.1 (2017): II Conferencia Internacional de Investigación Multidisciplinaria (CIIM-2017); 175-188 ; 2477-9024 ; 10.33890/innova.v2.n10.1.2017

    مصطلحات موضوعية: educational settings, historicity and reflections, educational improvement, escenarios educativos, historicidad y reflexiones, mejora educativa

    وصف الملف: application/pdf; text/html

    العلاقة: https://revistas.uide.edu.ec/index.php/innova/article/view/627/592Test; https://revistas.uide.edu.ec/index.php/innova/article/view/627/1362Test; https://revistas.uide.edu.ec/index.php/innova/article/view/627Test

    الإتاحة: https://doi.org/10.33890/innova.v2.n10.1.2017.627Test
    https://doi.org/10.33890/innova.v2.n10.1.2017Test
    https://revistas.uide.edu.ec/index.php/innova/article/view/627Test

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