المؤلفون: Brügelmann, Hans, Brinkmann, Erika

المصدر: Großhansdorf : Heinevetter-Verlag 2021, 16 S. - (Leseleichte Lesehefte zum Leseanfang; 1)

مصطلحات موضوعية: Lesenlernen, Lesebuch, Leseunterricht, Leseförderung, Leseinteresse, Lesekultur, Erstleseunterricht, Anfangsunterricht, Lesen, Textgestaltung, Learning to read, Reading Teaching, Reading instruction, Promotion of reading, Support for reading improvement, Reading taste, Beginning reading, Beginning learning, Layout (Publications), ddc:370, Erziehung, Schul- und Bildungswesen, Education, Schulpädagogik, Fachdidaktik/Sprache und Literatur

وصف الملف: application/pdf

العلاقة: http://dx.doi.org/10.25656/01:23625Test; http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-pedocs-236256Test; https://www.pedocs.de/volltexte/2021/23625Test/; https://www.pedocs.de/volltexte/2021/23625/pdf/Bruegelmann_Brinkmann_2021_Selber_Lesen.pdfTest

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المؤلفون: Conrady, Peter

المصدر: 2021, 21 S.

مصطلحات موضوعية: Kinderbuch, Erstleseunterricht, Erstlesegeschichte, Erstlektüre, Lesen, Lesenlernen, Wahrnehmung, Lernen, Leseunterricht, Schreibunterricht, Literaturunterricht, Autorenlesung, Sprache, Vereinfachung, Lesemotivation, Primarbereich, Textgestaltung, Children's book, Beginning reading, Learning to read, Reading Teaching, Perception, Learning, Reading instruction, Writing instruction, Writing Teaching, Teaching of literature, Language, Reading motivation, Primary education

وصف الملف: application/pdf

العلاقة: http://dx.doi.org/10.25656/01:21926Test; http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-pedocs-219260Test; https://www.pedocs.de/volltexte/2021/21926Test/; https://www.pedocs.de/volltexte/2021/21926/pdf/Conrady_2021_Zum_Lesen_verlocken_Primarstufe.pdfTest

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المؤلفون: Brügelmann, Hans

المصدر: 2021, 43 S.

مصطلحات موضوعية: Erstleseunterricht, Anfangsunterricht, Lesenlernen, Lesbarkeit, Leseförderung, Grundwortschatz, Erstlektüre, Textgestaltung, Leseprozess, Primarbereich, Wortliste, Wortschatz, Beginning reading, Beginning learning, Learning to read, Reading Teaching, Readability, Promotion of reading, Support for reading improvement, Basic vocabulary, Layout (Publications), Reading, Primary education, Primary level, Word Lists, Vocabulary, ddc:370, Erziehung, Schul- und Bildungswesen, Education

وصف الملف: application/pdf

العلاقة: http://dx.doi.org/10.25656/01:21925Test; http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-pedocs-219258Test; https://www.pedocs.de/volltexte/2021/21925Test/; https://www.pedocs.de/volltexte/2021/21925/pdf/Bruegelmann_2021_Einfache_Woerter_fuer.pdfTest

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المؤلفون: Brügelmann, Hans, Brinkmann, Erika

المصدر: 2021, 43 S.

مصطلحات موضوعية: Erstlesegeschichte, Erstleseunterricht, Erstlektüre, Gestaltung, Anforderung, Leselernstufe, Anfangsunterricht, Schriftspracherwerb, Lesenlernen, Lesen, Primarbereich, Beginning reading, Reading strategies, Beginning learning, Learning to read, Reading Teaching, Primary education, Primary level, Promotion of reading, Support for reading improvement, ddc:370, Erziehung, Schul- und Bildungswesen, Education, Schulpädagogik, Fachdidaktik/Sprache und Literatur

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العلاقة: http://dx.doi.org/10.25656/01:21667Test; http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-pedocs-216670Test; https://www.pedocs.de/volltexte/2021/21667Test/; https://www.pedocs.de/volltexte/2021/21667/pdf/Bruegelmann_Brinkmann_2021_Erstlesebuecher_und_Hefte.pdfTest

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المؤلفون: Brügelmann, Hans, Brinkmann, Erika

المصدر: 2021, 26 S.

مصطلحات موضوعية: Erstlesegeschichte, Erstleseunterricht, Anfangsunterricht, Schriftspracherwerb, Lesenlernen, Erstlektüre, Gestaltung, Anforderung, Leselernstufe, Lesen, Primarbereich, Schwierigkeitsgrad, Text, Beginning reading, Beginning learning, Learning to read, Reading Teaching, Reading strategies, Primary education, Primary level, Difficulty Level, Difficulty, ddc:370, Erziehung, Schul- und Bildungswesen, Education, Fachdidaktik/Sprache und Literatur

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العلاقة: http://dx.doi.org/10.25656/01:21668Test; http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-pedocs-216680Test; https://www.pedocs.de/volltexte/2021/21668Test/; https://www.pedocs.de/volltexte/2021/21668/pdf/Bruegelmann_Brinkmann_2021_Wie_kann_man_erfassen.pdfTest

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المؤلفون: Brügelmann, Hans, Brinkmann, Erika

المصدر: 2020, 12 S.

مصطلحات موضوعية: Erstleseunterricht, Leselehrgang, Einfachheit, Textverständnis, Lesefertigkeit, Leseförderung, Leseinteresse, Lesenlernen, Erstlesegeschichte, Erstlektüre, Textauswahl, Primarbereich, Kinderbuch, Textgestaltung, Beginning reading, Text comprehension, Reading skill, Promotion of reading, Support for reading improvement, Reading taste, Learning to read, Reading Teaching, Primary education, Primary level, Children's book, Layout (Publications), ddc:370, Erziehung, Schul- und Bildungswesen, Education

وصف الملف: application/pdf

العلاقة: http://dx.doi.org/10.25656/01:20526Test; http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-pedocs-205269Test; https://www.pedocs.de/volltexte/2020/20526Test/; https://www.pedocs.de/volltexte/2020/20526/pdf/Bruegelmann_Brinkmann_2020_Was_ist_leicht_zu_lesen.pdfTest

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المؤلفون: Lorenz, Alena

مصطلحات موضوعية: ddc:370, swd:Rechtschreibung, swd:Erstleseunterricht, swd:Schreibenlernen

العلاقة: http://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:hebis:34-2017121253963Test; urn:nbn:de:hebis:34-2017121253963; urn:isbn:978-3-7376-5044-1

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المؤلفون: Ehlich, Konrad, Valtin, Renate, Lütke, Beate

المساهمون: Lambert, Sabine Mitarb., Mahnke, Ursula Mitarb., Wagner, Christine Mitarb.

المصدر: Berlin 2012, 205 S.

مصطلحات موضوعية: Sprachförderung, Sprachaneignung, Spracherwerb, Bildungsstandards, Leistungsmessung, Zweitsprachenerwerb, Deutsch als Zweitsprache, Leseförderung, Erstleseunterricht, Lesemethode, Primarbereich, Sekundarbereich, Migration, Sprachbildung, Anfangsunterricht, Sprachstandsforschung, Sprachkompetenz, Literalität, Mehrsprachigkeit, Sprachvermittlung, Sprachunterricht, Rahmenlehrplan, Deutschunterricht, Expertise, Berlin, Deutschland, Language acquisition, Educational standard, Standards, Achievement measurement

وصف الملف: application/pdf

العلاقة: http://dx.doi.org/10.25656/01:20315Test; http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-pedocs-203153Test; https://www.pedocs.de/volltexte/2020/20315Test/; https://www.pedocs.de/volltexte/2020/20315/pdf/Ehlich_Valtin_Luetke_2012_Expertise_Erfolgreiche_Sprachfoerderung.pdfTest

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المؤلفون: Br��gelmann, Hans, Brinkmann, Erika

المصدر: Großhansdorf : Heinevetter-Verlag 2021, 16 S.-(Leseleichte Lesehefte zum Leseanfang; 1)

مصطلحات موضوعية: Erziehung, Schul- und Bildungswesen, Schulpädagogik, Leseinteresse, Education, Layout (Publications), ddc:370, Anfangsunterricht, Lesef��rderung, Beginning reading, Reading Teaching, Support for reading improvement, Fachdidaktik/Sprache und Literatur, Leseunterricht, Beginning learning, Textgestaltung, Promotion of reading, Learning to read, Leseförderung, Lesebuch, Lesen, Erstleseunterricht, Reading instruction, Lesekultur, Reading taste, Lesenlernen

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الوصول الحر: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::3e56fee433f52b72a7e0d541ce91ab6bTest

المؤلفون: Conrady, Peter

المصدر: Richter, Karin [Hrsg.]; Hurrelmann, Bettina [Hrsg.]: Kinderliteratur im Unterricht. Theorien und Modelle zur Kinder- und Jugendliteratur im pädagogisch-didaktischen Kontext. 2. Auflage. Weinheim ; München : Juventa Verlag 2004, S. 175-184. - (Lesesozialisation und Medien)

مصطلحات موضوعية: Vorschulalter, Erstleseunterricht, Schuljahr 01, Kinderbuch, Lernen mit allen Sinnen, Lesenlernen, Kinderliteratur, Schriftspracherwerb, Textgestaltung, Lernvoraussetzungen, Lesen, Leseleistung, Leselernstufe, Primarbereich, Anfangsunterricht, Deutschland, Pre-school age, Preschool age, Beginning reading, School year 01, Children's book, Learning to read, Reading Teaching, Children's literature, Layout (Publications), Prerequisites for learning, Reading Achievement, Reading strategies, Primary education, Primary level

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العلاقة: http://dx.doi.org/10.25656/01:21922Test; http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-pedocs-219228Test; https://www.pedocs.de/volltexte/2021/21922Test/; https://www.pedocs.de/volltexte/2021/21922/pdf/Conrady_2004_Leseanfaenger_sind_keine.pdfTest

الإتاحة: https://doi.org/10.25656/01:21922Test
http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-pedocs-219228Test
https://www.pedocs.de/volltexte/2021/21922Test/
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