المؤلفون: Carvalho, Olívia da Conceição, Ventura, Miriam

المصدر: Carvalho, O. C., & Ventura, M. (2024). Inclusão na educação pré-escolar e perspetivas de docentes: Da lei à prática [abstract]. In M. F. Almeida (Coord.), [Livro de resumos] 15.º Congresso Nacional de Psicologia da Saúde, Almada, Portugal, 31 janeiro-3 fevereiro 2024, (Suplemento ao n.º 25 da revista "Psicologia, Saúde & Doenças, p. 96). Sociedade Portuguesa de Psicologia da Saúde; Egas Moniz School of Health and Science. Repositório Institucional UPT. https://hdl.handle.net/11328/5359Test

مصطلحات موضوعية: Educação inclusiva, Educação pré-escolar, Reflexão, Ensino regular

وصف الملف: application/pdf

الإتاحة: https://hdl.handle.net/11328/5359Test

المؤلفون: Tamiris de Oliveira Diniz

المصدر: Scientific Electronic Archives, Vol 17, Iss 4 (2024)

مصطلحات موضوعية: pessoa com deficiência, inclusão, ensino regular, necessidades educacionais especiais, ferramentas educacionais, General Works

وصف الملف: electronic resource

العلاقة: https://sea.ufr.edu.br/index.php/SEA/article/view/1950Test; https://doaj.org/toc/2316-9281Test

الوصول الحر: https://doaj.org/article/c20085972d1e4c978c5b8a497886933dTest

المؤلفون: Ventura, Miriam, Carvalho, Olívia da Conceição

مصطلحات موضوعية: Educação inclusiva, Educação pré-escolar, Reflexão, Ensino regular

وصف الملف: application/pdf

العلاقة: Carvalho, O. C., & Ventura, M. (2024). Inclusão na educação pré-escolar e perspetivas de docentes: Da lei à prática [abstract]. In M. F. Almeida (Coord.), [Livro de resumos] 15.º Congresso Nacional de Psicologia da Saúde, Almada, Portugal, 31 janeiro-3 fevereiro 2024, (Suplemento ao n.º 25 da revista "Psicologia, Saúde & Doenças, p. 96). Sociedade Portuguesa de Psicologia da Saúde; Egas Moniz School of Health and Science. Repositório Institucional UPT. https://hdl.handle.net/11328/5359Test; https://hdl.handle.net/11328/5359Test

الإتاحة: https://hdl.handle.net/11328/5359Test

المؤلفون: Pereira, Maria Betânia Leal

المصدر: Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação; Vol. 10 No. 6 (2024): Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação- REASE; 2422-2431 ; Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação; v. 10 n. 6 (2024): Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação- REASE; 2422-2431 ; 2675-3375 ; 10.51891/rease.v10i6

مصطلحات موضوعية: Autismo. Educação Inclusiva. Ensino Regular, Autist. Inclusive Education. Regular Education

وصف الملف: application/pdf

العلاقة: https://periodicorease.pro.br/rease/article/view/14564/7427Test; https://periodicorease.pro.br/rease/article/view/14564Test

الإتاحة: https://doi.org/10.51891/rease.v10i6.1456410.51891/rease.v10i6Test
https://periodicorease.pro.br/rease/article/view/14564Test

المؤلفون: Paiva, Laressa Oliveira, Ramos, Rosane Ferreira de Souza, Santos, Rosely Ribeiro dos, Souza, Antônio Adônnis Sátiro de

المصدر: JRG Journal of Academic Studies; Vol. 7 No. 14 (2024): JRG Journal of Academic Studies; e14892 ; JRG Journal of Academic Studies ; Vol. 7 Núm. 14 (2024): Revista JRG de Estudos Acadêmicos; e14892 ; JRG Journal of Academic Studies; V. 7 N. 14 (2024): Revista JRG de Estudos Acadêmicos; e14892 ; Revista JRG de Estudos Acadêmicos ; v. 7 n. 14 (2024): Revista JRG de Estudos Acadêmicos; e14892 ; 2595-1661 ; ark:/57118/jrg.v7i14

مصطلحات موضوعية: Autismo, Barreiras, Aspectos legais, Educação inclusiva, Ensino regular, Autism, Barriers, Legal rights, Inclusive education, Regular education

وصف الملف: application/pdf

العلاقة: http://revistajrg.com/index.php/jrg/article/view/892/800Test; http://revistajrg.com/index.php/jrg/article/view/892Test; ark:/57118/JRG.v7i14.892

الإتاحة: https://doi.org/10.55892/jrg.v7i14.892Test
http://revistajrg.com/index.php/jrg/article/view/892Test

المؤلفون: Laura Mattes Lagrange, Jussara Bueno de Queiroz Paschoalino

المصدر: Revista Educação e Políticas em Debate, Vol 13, Iss 1 (2023)

مصطلحات موضوعية: Gestor educacional, Estudantes surdos no ensino regular, Inclusão escolar de surdos, Political science (General), JA1-92, Education (General), L7-991, Political institutions and public administration (General), JF20-2112

وصف الملف: electronic resource

العلاقة: https://seer.ufu.br/index.php/revistaeducaopoliticas/article/view/70558Test; https://doaj.org/toc/2238-8346Test

الوصول الحر: https://doaj.org/article/cb7cd191861547c7a520fbe380495425Test

المؤلفون: Pinto, Carolina Lourenço

المساهمون: Mesquita, Maria Helena Ferreira de Pedro, Repositório Científico do Instituto Politécnico de Castelo Branco

مصطلحات موضوعية: Docentes, Ensino regular, Formação, Inclusão, Paralisia cerebral, Teachers, Regular education, Training, Inclusion, Cerebral palsy, Domínio/Área Científica::Ciências Sociais

وصف الملف: application/pdf

الإتاحة: http://hdl.handle.net/10400.11/8627Test

المؤلفون: Carvão, Diogo Miguel dos Santos

المساهمون: Alves, Ana Sofia Ruivo, Santo, Paula Espírito, uBibliorum

مصطلحات موضوعية: Educação Física, Ensino Profissional, Ensino Regular, Estilos de Liderança, Jovens, Domínio/Área Científica::Ciências Sociais::Ciências do Desporto

وصف الملف: application/pdf

الإتاحة: http://hdl.handle.net/10400.6/13097Test

المؤلفون: Damaris Ramson Fuhrmann Seling, Felipe Beker Nunes, Martha Luiza Streck, Mayara Leal Reis Fernandes, Vanessa Ribas Fialho

المصدر: Revista Iberoamericana de Tecnología en Educación y Educación en Tecnología, Iss 34 (2023)

مصطلحات موضوعية: realidade aumentada, alfabetização, ensino regular, ensino educacional especializado, Education, Special aspects of education, LC8-6691

وصف الملف: electronic resource

العلاقة: https://teyet-revista.info.unlp.edu.ar/TEyET/article/view/1940Test; https://doaj.org/toc/1851-0086Test; https://doaj.org/toc/1850-9959Test

الوصول الحر: https://doaj.org/article/963226f40f6146a68ac311f877d5b648Test

المؤلفون: Fabiana de Lima da Silva, Aurenia Pereira de França, Maria do Socorro Cecílio Sobral

مصطلحات موضوعية: Ensino regular, Inclusão, Autismo

العلاقة: https://zenodo.org/record/8018924Test; https://doi.org/10.5281/zenodo.8018924Test; oai:zenodo.org:8018924

الإتاحة: https://doi.org/10.5281/zenodo.8018924Test
https://doi.org/10.5281/zenodo.8018923Test
https://zenodo.org/record/8018924Test