-
1دورية أكاديمية
المصدر: EaD & Tecnologias Digitais na Educação, Vol 13, Iss 15, Pp 185-197 (2024)
مصطلحات موضوعية: ensino de botânica, mídias sociais, tecnologias educacionais digitais, Special aspects of education, LC8-6691
وصف الملف: electronic resource
-
2دورية أكاديمية
المؤلفون: Claivert Vieira Felix, Juliana Marsico
المصدر: Revista da SBEnBIO, Vol 17, Iss 1 (2024)
مصطلحات موضوعية: História do Currículo, Ensino de Botânica, Biologia Vegetal, Ensino de Ciências, Educação de Jovens e Adultos, Biology (General), QH301-705.5
وصف الملف: electronic resource
العلاقة: https://renbio.org.br/index.php/sbenbio/article/view/1202Test; https://doaj.org/toc/2763-8898Test
-
3دورية أكاديمية
المصدر: Revista da SBEnBIO, Vol 17, Iss 1 (2024)
مصطلحات موضوعية: Impercepção Botânica, Metodologia ativa, Ensino de Botânica, Biology (General), QH301-705.5
وصف الملف: electronic resource
العلاقة: https://renbio.org.br/index.php/sbenbio/article/view/1187Test; https://doaj.org/toc/2763-8898Test
-
4دورية أكاديمية
المؤلفون: Érika Cristina Teixeira dos Anjos Brandão, Camilla Silen de Almeida Dantas, Marla Ibrahim Uehbe de Oliveira, Irane Gonçalves da Silva
المصدر: Paubrasilia, Vol 7 (2024)
مصطلحات موضوعية: ensino de botânica, herbário didático, jardim didático, modelos didáticos, recursos didáticos, Ecology, QH540-549.5, Botany, QK1-989, Evolution, QH359-425
وصف الملف: electronic resource
العلاقة: https://periodicos.ufsb.edu.br/index.php/paubrasilia/article/view/142Test; https://doaj.org/toc/2595-6752Test
-
5دورية أكاديمية
المصدر: Revista de Ensino de Ciências e Matemática, Vol 15, Iss 1, Pp 1-25 (2024)
مصطلحات موضوعية: ensino de botânica, recursos didáticos, processo ensino-aprendizagem, Mathematics, QA1-939, Education
وصف الملف: electronic resource
العلاقة: https://revistapos.cruzeirodosul.edu.br/rencima/article/view/3899Test; https://doaj.org/toc/2179-426XTest
-
6دورية أكاديمية
المؤلفون: Bruna Mainel Almeida, Mariane Paludette Dorneles
المصدر: Revista REAMEC, Vol 12 (2024)
مصطلحات موضوعية: Ensino de Botânica, Invisibilidade Botânica, Formação inicial de professores, Metodologia, Práxis docente, Special aspects of education, LC8-6691, Applied mathematics. Quantitative methods, T57-57.97, Mathematics, QA1-939
وصف الملف: electronic resource
العلاقة: https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/reamec/article/view/16644Test; https://doaj.org/toc/2318-6674Test
-
7دورية أكاديمية
المؤلفون: Almeida, Bruna Mainel, Dorneles, Mariane Paludette
المصدر: REAMEC - Red Amazónica de Educación en Ciencias y Matemáticas; Vol. 12 (2024): janeiro a dezembro de 2024 - Publicação Contínua; e24028 ; REAMEC - Rede Amazônica de Educação em Ciências e Matemática; v. 12 (2024): janeiro a dezembro de 2024 - Publicação Contínua; e24028 ; REAMEC Journal - Amazonian Network of Mathematical Education; Vol. 12 (2024): janeiro a dezembro de 2024 - Publicação Contínua; e24028 ; 2318-6674
مصطلحات موضوعية: Teaching Botany, Botanical Invisibility, Initial teacher training, Methodology, Teaching praxis, Ensino de Botânica, Invisibilidade Botânica, Formação inicial de professores, Metodologia, Práxis docente, Enseñanza de Botánica, Invisibilidad botánica, Formación inicial docente, Metodología, Praxis docente
وصف الملف: application/pdf
-
8دورية أكاديمية
المصدر: Kiri-Kerê - Pesquisa em Ensino; v. 1 n. 18 (2024): Número Regular (Junho) ; Kiri-Kerê - Pesquisa em Ensino (Research in Teach) ; Vol. 1 No. 18 (2024): Número Regular (Junho) ; 2526-2688
مصطلحات موضوعية: Assistência Estudantil, Aprendizagem, Ensino de Botânica, Learning, Student Assistance, Teaching Botany
وصف الملف: application/pdf
العلاقة: https://periodicos.ufes.br/kirikere/article/view/42311/30402Test; https://periodicos.ufes.br/kirikere/article/view/42311Test
الإتاحة: https://doi.org/10.47456/krkr.v1i18.42311Test
https://periodicos.ufes.br/kirikere/article/view/42311Test -
9دورية أكاديمية
المؤلفون: Brandão, Érika Cristina Teixeira dos Anjos, Dantas, Camilla Silen de Almeida, Oliveira, Marla Ibrahim Uehbe de, Silva, Irane Gonçalves da
المصدر: Paubrasilia; Vol. 7 (2024): Continuous Publishing; e142 ; Paubrasilia; Vol. 7 (2024): Publicación Contínua; e142 ; Paubrasilia; Vol. 7 (2024): Publicação Contínua; e142 ; Paubrasilia; v. 7 (2024): Publicação Contínua; e142 ; 2595-6752
مصطلحات موضوعية: ensino de botânica, herbário didático, jardim didático, modelos didáticos, recursos didáticos, teaching botany, didactic herbarium, didactic garden, didactic models, didactic resources, enseñanza de la botánica, herbario didáctico, jardín botánico, modelos didácticos, recursos didácticos
وصف الملف: application/pdf
العلاقة: https://periodicos.ufsb.edu.br/index.php/paubrasilia/article/view/142/81Test; https://periodicos.ufsb.edu.br/index.php/paubrasilia/article/view/142Test
الإتاحة: https://doi.org/10.33447/paubrasilia.2024.e0142Test
https://periodicos.ufsb.edu.br/index.php/paubrasilia/article/view/142Test -
10دورية أكاديمية
المؤلفون: Simões, Roberta, de Souza Silva, Fernanda, Oliveira Freire, Milena, de Oliveira Braga, Eduardo dos Santos, Rôças, Giselle
المصدر: Bio-grafía; Vol. 16 No. Extraordinario (2023): Proceedings of the VI Congress of the Latin American Network for Research in Experimental Sciences Didactics ; Bio-grafía; Vol. 16 Núm. Extraordinario (2023): Memorias VI Congreso de la Red Latinoamericana de Investigación en Didáctica de las Ciencias Experimentales ; Bio-grafía; v. 16 n. Extraordinario (2023): Actas do VI Congresso da Rede Latino-Americana de Investigação em Didática das Ciências Experimentais ; 2619-3531 ; 2027-1034
مصطلحات موضوعية: Teaching Botany, Science Club, Conservation of Natural Resources, Enseñanza de Botánica, Club de Ciencias, Conservación de Recursos Naturales, Ensino de Botânica, Clube de Ciências, Conservação dos Recursos Naturais
وصف الملف: application/pdf
