المؤلفون: Thurn, Anabelle, Sénécheau, Miriam, Degner, Bettina, Franz, Eva-Kristina

المصدر: Haider, Michael [Hrsg.]; Böhme, Richard [Hrsg.]; Gebauer, Susanne [Hrsg.]; Gößinger, Christian [Hrsg.]; Munser-Kiefer, Meike [Hrsg.]; Rank, Astrid [Hrsg.]: Nachhaltige Bildung in der Grundschule. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2023, S. 291-296. - (Jahrbuch Grundschulforschung; 27)

مصطلحات موضوعية: Grundschulpädagogik, Primarbereich, Historisches Denken, Geschichtsbewusstsein, Diagnostik, Kompetenz, Geschichtsunterricht, Adaptiver Unterricht, Sachunterricht, Leitfadeninterview, Codierung, Primary school education, Primary school pedagogics, Primary education, Primary level, Historical awareness, Diagnostic, Competency, History lessons, Teaching of history, Instruction in natural science subjects, Primary school science and social studies, Coding, Encoding, Encoding (Psychology), ddc:370, Erziehung, Schul- und Bildungswesen, Education, Schulpädagogik

وصف الملف: application/pdf

العلاقة: oai:www.pedocs.de-opus:27721; http://dx.doi.org/10.25656/01:27760Test; http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-pedocs-277606Test; https://www.pedocs.de/volltexte/2023/27760Test/; https://www.pedocs.de/volltexte/2023/27760/pdf/Thurn_et_al_2023_Historisches_Denken_diagnostizieren.pdfTest

الإتاحة: https://doi.org/10.25656/01:27760Test
http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-pedocs-277606Test
https://www.pedocs.de/volltexte/2023/27760Test/
https://www.pedocs.de/volltexte/2023/27760/pdf/Thurn_et_al_2023_Historisches_Denken_diagnostizieren.pdfTest

المؤلفون: Wilmers, Annika, Keller, Carolin, Achenbach, Michaela, Rittberger, Marc

المصدر: Wilmers, Annika [Hrsg.]; Achenbach, Michaela [Hrsg.]; Keller, Carolin [Hrsg.]: Bildung im digitalen Wandel. Lehren und Lernen mit digitalen Medien. Münster ; New York : Waxmann 2022, S. 7-29. - (Digitalisierung in der Bildung; 3)

مصطلحات موضوعية: Bildung, Lehren, Lernen, Digitalisierung, Digitale Medien, Medieneinsatz, Literatur, Literaturanalyse, Literaturrecherche, Auswahl, Strategie, Taktik, Qualität, Methodik, Education, Lecturing, Learning, Digitalization, Deployment of media, Use of media, Literature, Research of academic literature, Strategy, Quality, Methodics, Coding, Encoding, Encoding (Psychology), ddc:370, Erziehung

وصف الملف: application/pdf

العلاقة: oai:www.pedocs.de-opus:25826; http://dx.doi.org/10.25656/01:29973Test; http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-pedocs-299734Test; https://www.pedocs.de/volltexte/2024/29973Test/; https://www.pedocs.de/volltexte/2024/29973/pdf/Wilmers_et_al_2022_Reviews_zur_Bildung_im_digitalen_Wandel.pdfTest

الإتاحة: https://doi.org/10.25656/01:29973Test
http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-pedocs-299734Test
https://www.pedocs.de/volltexte/2024/29973Test/
https://www.pedocs.de/volltexte/2024/29973/pdf/Wilmers_et_al_2022_Reviews_zur_Bildung_im_digitalen_Wandel.pdfTest

المؤلفون: Andersen, Nico, Zehner, Fabian

المصدر: Psych 3 (2021) 3, S. 422-446

مصطلحات موضوعية: Natürliche Sprache, Sprachverarbeitung, Text, Codierung, Computerprogramm, Methodologie, Informatik, Natural language processing, Language processing, Coding, Encoding, Encoding (Psychology), Computer program, Methodology, Data processing Computer science

وصف الملف: application/pdf

الإتاحة: http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-dipfdocs-271737Test
https://www.pedocs.de/volltexte/2023/27173Test/

المؤلفون: Hocker, Julian, Bipat, Taryn, McDonald, David W., Zachry, Marc

المصدر: Journal of internet services and applications 12 (2021) 5, 29 S.

مصطلحات موضوعية: Ontologie, Qualitative Forschung, Methode, Codierung, Open Science, Forschungsdaten, Metadaten, Datenaustausch, Student, Forscher, Benutzerfreundlichkeit, Evaluation, Leitfadeninterview, Inhaltsanalyse, USA, Bibliotheks- und Informationswissenschaft, Ontology, Qualitative research, Method, Coding, Encoding, Encoding (Psychology), Metadata, Male student, Researcher, User facilitation, User-friendliness, Content analysis, Library and information sciences

وصف الملف: application/pdf

الإتاحة: http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-dipfdocs-254594Test
https://www.pedocs.de/volltexte/2022/25459Test/

المؤلفون: Epstein, Kenneth

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Page Count: 19

الواصفات: Cognitive Processes, College Students, Deafness, Encoding (Psychology), Higher Education, Language Processing, Learning Modalities, Performance Factors, Recall (Psychology), Retention (Psychology)

المؤلفون: Davidson-Shivers, Gayle V.

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Page Count: 10

الواصفات: Cognitive Processes, Computer Assisted Instruction, Educational Media, Encoding (Psychology), Grade 5, Hypermedia, Intermediate Grades, Learning Strategies, Multimedia Instruction, Navigation (Information Systems), Programmed Instructional Materials, Protocol Analysis

مصطلحات جغرافية: U.S.; Alabama

رمز الدورية: RIEDEC1997

المؤلفون: Narvaez, Darcia F.

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Page Count: 11

الواصفات: Cognitive Processes, Encoding (Psychology), Ethics, Interaction, Memory, Perception, Psychology, Recall (Psychology), Retention (Psychology), Student Attitudes

مصطلحات جغرافية: U.S.; Minnesota

رمز الدورية: RIEJAN1997

المؤلفون: Christensen, Carol A., Bain, John

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Page Count: 17

الواصفات: Cognitive Processes, College Students, Computer Assisted Instruction, Encoding (Psychology), Foreign Countries, Higher Education, Simulation, Skill Development, Teaching Methods, Thinking Skills

المؤلفون: Clark, Francis E.

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Page Count: 6

الواصفات: Assignments, Educational Environment, Educational Media, Educational Research, Educational Resources, Encoding (Psychology), Learning Modalities, Learning Processes, Models, Natural Sciences, Research Needs, Social Sciences, Teacher Attitudes

مصطلحات جغرافية: U.S.; Texas

رمز الدورية: RIEOCT1995

المؤلفون: Shambaugh, R. Neal

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Page Count: 11

الواصفات: Cognitive Processes, Elementary Secondary Education, Encoding (Psychology), Imagery, Memory, Research Methodology, Visual Aids, Visual Learning, Visual Literacy