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1دورية أكاديمية
المصدر: Estudios Políticos; No. 66 (2023); 73-100 ; Estudios Políticos; Núm. 66 (2023); 73-100 ; 2462-8433 ; 0121-5167
مصطلحات موضوعية: Political Behavior, Elections, Emotions, Rationality, Rionegro, Antioquia, Local elections - Rionegro (Antioquia), Political behaviour, Voting behavior, Political science, Political participation, Emotions - Political aspects, Emotions and cognition, Comportamiento Político, Elecciones, Emociones, Racionalidad, Elecciones municipales - Rionegro (Antioquia), Comportamiento electoral, Ciencias políticas, Participación política, Emociones - Aspectos políticos, Emociones y cognición
الوقت: 2019
وصف الملف: text/html; application/pdf; text/xml
العلاقة: https://revistas.udea.edu.co/index.php/estudiospoliticos/article/view/350903/20811111Test; https://revistas.udea.edu.co/index.php/estudiospoliticos/article/view/350903/20811368Test; https://revistas.udea.edu.co/index.php/estudiospoliticos/article/view/350903/20811995Test; https://revistas.udea.edu.co/index.php/estudiospoliticos/article/view/350903/20811996Test; https://revistas.udea.edu.co/index.php/estudiospoliticos/article/view/350903Test
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2رسالة جامعية
المؤلفون: Romero Cardona, Angelo David
المساهمون: Bohórquez Gómez, Lizeth Katherine
مصطلحات موضوعية: Emociones y cognición, Trastornos mentales, Salud mental, Represión emocional, Mecanismos psicológicos, Terapia Cognitivo Conductual, Terapia Enfocada en las Emociones, Emotional Repression, Psychological Mechanisms, Cognitive Behavioral Therapy, Emotionally Focused Therapy
وصف الملف: 12 p.; application/pdf
العلاقة: Anticona Moreno, M. D. C. (2022). Represión emocional y ansiedad en estudiantes del último año de la carrera de Psicología de una universidad privada de Trujillo, 2021.; Andrés, M. L., Castañeiras, C. E., & Richaud, M. C. (2014). Relaciones entre la personalidad y el bienestar emocional en niños. El rol de la regulación emocional. Cuadernos de Neuropsicología / Panamerican Journal of Neuropsychology, 8(2), 217-241.; Bailey, P. E., & Henry, J. D. (2007). Alexithymia, somatization and negative affect in a community sample. Psychiatry Research, 150(1), 13–20. https://doi.org/10.1016/J.PSYCHRES.2006.05.024Test; Batey, M., Chamorro-Premuzic, T. and Furnham, A. (2010). Individual Differences in Ideational Behavior: Can the Big Five and Psychometric Intelligence Predict Creativity Scores? Creativity Research Journal [e-journal],22(1), pp.90-97. doi:10.1080/10400410903579627; Bazan, A., & Snodgrass, M. (2012). On unconscious inhibition: instantiating repression in the brain. 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Repositorio Institucional Universidad Cooperativa de Colombia. https://hdl.handle.net/20.500.12494/55448Test; https://hdl.handle.net/20.500.12494/55448Test
الإتاحة: https://doi.org/20.500.12494/55448Test
https://doi.org/10.1016/0191-8869Test(92)90236-I
https://doi.org/10.1016/j.tics.2020.11.004Test
https://doi.org/10.1207/s15327752jpa5703_2Test
https://doi.org/10.1017/S0033291718004154Test
https://doi.org/10.1016/J.RCP.2021.05.006Test
https://hdl.handle.net/20.500.12494/55448Test -
3كتاب
المؤلفون: Valencia Maya, Victoria Eugenia
مصطلحات موضوعية: 370 - Educación::378 - Educación superior (Educación terciaria), Psicopedagogía -- Investigaciones, Emociones -- Estudio de casos, Emociones y cognición, Lenguaje y emociones, Educación universitaria, Constructivismo (Educación), Hermenéutica
وصف الملف: 204 páginas; application/pdf
العلاقة: Ciencias de la Gestión; Aguado, L. (2010). Emoción, afecto y motivación. Madrid: Alianza Editorial.; Averil, J. (1982). Anger and aggression: an essay on emotion. Nueva York: Springer-Verlag.; Bentolila, S. y Clavijo, P. (2001). La computadora como mediador simbólico de aprendizajes escolares. Análisis y reflexiones desde una lectura vygotskiana del problema. Fundamentos en Humanidades, 2(1).; Bisquerra, R. (2009). Educación emocional y bienestar. Barcelona: Wolters Kluwer.; Boekaerts, M. (2001). Context sensitivity: activated motivational beliefs, current concerns and emotional arousal. En S. V. Jarvela (Ed.). Motivation in learning contexs: theoretical advances and methodological implications (pp. 17-31). Ámsterdam: Pergamon Press.; Brophy, J. (1998). Motivating students to learn. Boston: McGraw-Hill.; Brown, G. y Yule, G. (1983). Discourse analysis. Cambridge: Cambridge University Press.; Bruner, J. (1988). Desarrollo cognitivo y educación. Madrid: Morata.; Bruner, J. 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Prácticas y construcción discursiva del conocimiento en el aula. Revista de Educación, 346, 71-104.; Damasio, A. (2006). El error de Descartes. Barcelona: Crítica.; Damasio, A. (2007). Y el cerebro creó al hombre. Barcelona: Ediciones Destino.; Damasio, A. (2010a). El error de Descartes. Barcelona: Crítica.; Damasio, A. (2010b). Y el cerebro creó al hombre. Barcelona: Ediciones Destino.; Darwin, C. (1984). La expresión de las emociones en el hombre y en los animales. Buenos Aires: Editorial Intermuni.; Darwin, C. (2010). El origen de las especies. Bogotá: Hidalgo.; Delgado, J. M. y Gutiérrez, J. (1995). Métodos y técnicas cualitativas de investigación en ciencias sociales. Madrid: Síntesis.; Descartes, R. (1997[1649]). Las pasiones del alma. Madrid: Tecnos.; Díaz, F. y Hernández, G. (2010). Estrategias docentes para un aprendizaje significativo: una interpretación constructivista. México D. F.: McGraw-Hill.; Echeburúa, E., Salaberría, K. y Fernández-Montalvo, J. (1998). 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4رسالة جامعية
مرشدي الرسالة: Vila Castellar, Jaime, Universidad de Granada. Departamento de Personalidad, Evaluación y Tratamiento Psicológico
مصطلحات موضوعية: Psicología, Psicología cognitiva, Emoción, Reflejos (Psicología), Ritmo alfa, Emociones, Emociones y cognición
الوصول الحر: http://hdl.handle.net/10481/1468Test
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5رسالة جامعية
المؤلفون: Guerra Muñoz, Pedro
مرشدي الرسالة: Universidad de Granada. Departamento de Personalidad, Evaluación y Tratamiento Psicológico, Vila Castellar, Jaime
مصطلحات موضوعية: Psicología, Psicología cognitiva, Emoción, Reflejos (Psicología), Ritmo alfa, Emociones, Emociones y cognición
الوصول الحر: http://hdl.handle.net/10481/1468Test
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6رسالة جامعية
المؤلفون: Guerra Muñoz, Pedro
مرشدي الرسالة: Vila Castellar, Jaime, Universidad de Granada. Departamento de Personalidad, Evaluación y Tratamiento Psicológico
مصطلحات موضوعية: Psicología, Psicología cognitiva, Emoción, Reflejos (Psicología), Ritmo alfa, Emociones, Emociones y cognición
الوصول الحر: http://hdl.handle.net/10481/1468Test
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7رسالة جامعية
المؤلفون: Guerra Muñoz, Pedro
مرشدي الرسالة: Vila Castellar, Jaime, Universidad de Granada. Departamento de Personalidad, Evaluación y Tratamiento Psicológico
مصطلحات موضوعية: Psicología, Psicología cognitiva, Emoción, Reflejos (Psicología), Ritmo alfa, Emociones, Emociones y cognición
الوصول الحر: http://hdl.handle.net/10481/1468Test
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8دورية أكاديمية
المؤلفون: Salcedo Casallas, Javier Ricardo
المصدر: Ciencias sociales y humanidades
مصطلحات موضوعية: emociones y cognición, sociología de la educación, vida cotidiana, filosofía de la educación
وصف الملف: application/pdf
العلاقة: https://ciencia.lasalle.edu.co/edunisalle_ciencias-sociales-humanidades/16Test; https://ciencia.lasalle.edu.co/context/edunisalle_ciencias-sociales-humanidades/article/1015/viewcontent/9789585148598.pdfTest
الإتاحة: https://doi.org/10.19052/9789585148598Test
https://ciencia.lasalle.edu.co/edunisalle_ciencias-sociales-humanidades/16Test
https://ciencia.lasalle.edu.co/context/edunisalle_ciencias-sociales-humanidades/article/1015/viewcontent/9789585148598.pdfTest -
9دورية أكاديمية
المؤلفون: JOAQUIN SERGIO ZEPEDA HERNANDEZ, MARIA DEL ROCIO ABASCAL MENA, ERICK DE JESUS LOPEZ ORNELAS
مصطلحات موضوعية: info:eu-repo/classification/cti/4, Psicología del aprendizaje, Emociones y cognición, Estrategias de aprendizaje
وصف الملف: application/pdf
العلاقة: info:eu-repo/semantics/reference/ISSN/1665-0441; Ra Ximhai, vol. 11, núm. 4, julio-diciembre, 2015; http://ilitia.cua.uam.mx:8080/jspui/handle/123456789/307Test
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10كتاب
المؤلفون: Furlán, Alfredo, Alves, Nilda, Rodríguez Gómez, Hilda Mar, Ordóñez Ordóñez, Miriam Carlota, Porta, Luis, Ruiz Muñoz, María Mercedes, González González, Miguel Alberto, Carrasco Aguilar, Claudia, Untoiglich, Gisela, Korinfeld, Daniel, Catelli, Jorge Eduardo, Ochoa Reyes, Nidia Eli, Nunes Caldas, Alessandra, Luzón Trujillo, Antonio, Silva, Verónica, Mora Oleas, Janeth Catalina, Sandoval Esparza, Marcia, Ramallo, Francisco, Cerullo, Natalia C., Kaplan, Carina V.
مصطلحات موضوعية: School psychology, School psychology - Research, Psicología de la educación, Educational psychology, Educación emocional, Emociones y cognición, Emociones (Psicología), id.loc.gov/authorities/subjects/sh86007750.html, vocabularies.unesco.org/browser/thesaurus/es/page/concept1049
وصف الملف: application/pdf
