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1دورية أكاديمية
المصدر: Linguagens, Educação e Sociedade, Vol 28, Iss 57, Pp 1-30 (2024)
مصطلحات موضوعية: concepções docentes, educação especial, educação inclusiva, políticas públicas inclusivas, rio branco-ac, Language and Literature, Education (General), L7-991
وصف الملف: electronic resource
العلاقة: https://periodicos.ufpi.br/index.php/lingedusoc/article/view/4805Test; https://doaj.org/toc/2526-8449Test
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2دورية أكاديمية
المؤلفون: Márcia Denise Pletsch, Flávia Faissal de Souza
المصدر: Cadernos Cedes, Vol 44, Iss 123, Pp 220-235 (2024)
مصطلحات موضوعية: Tecnologias digitais, Educação inclusiva, Livro didático digital acessível, Inovação pedagógica, Educação especial, Education (General), L7-991
وصف الملف: electronic resource
العلاقة: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0101-32622024000200220&lng=pt&tlng=ptTest; http://www.scielo.br/pdf/ccedes/v44n123/1678-7110-ccedes-44-123-0220.pdfTest; https://doaj.org/toc/1678-7110Test
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3
المؤلفون: Bandeiras, Dora Cristina Fialho
المساهمون: Mendes, Elisabete, Repositório Comum
مصطلحات موضوعية: Educação Inclusiva, Trissomia 21, Sentimentos, Atitudes, Desafios, Inclusive Education, Trisomy 21, Feelings, Attitudes, Challenges
وصف الملف: application/pdf
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4
المؤلفون: Carvalho, Olívia da Conceição, Ventura, Miriam
المصدر: Carvalho, O. C., & Ventura, M. (2024). Inclusão na educação pré-escolar e perspetivas de docentes: Da lei à prática [abstract]. In M. F. Almeida (Coord.), [Livro de resumos] 15.º Congresso Nacional de Psicologia da Saúde, Almada, Portugal, 31 janeiro-3 fevereiro 2024, (Suplemento ao n.º 25 da revista "Psicologia, Saúde & Doenças, p. 96). Sociedade Portuguesa de Psicologia da Saúde; Egas Moniz School of Health and Science. Repositório Institucional UPT. https://hdl.handle.net/11328/5359Test
مصطلحات موضوعية: Educação inclusiva, Educação pré-escolar, Reflexão, Ensino regular
وصف الملف: application/pdf
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5
المؤلفون: Carvalho, Olívia da Conceição, Rodrigues, Célia
المصدر: Carvalho, O. C., & Rodrigues, C. (2024). Educação pelos direitos da criança, conhecimento e cumprimento: Perceções de crianças [abstract]. In M. F. Almeida (Coord.), [Livro de resumos] 15.º Congresso Nacional de Psicologia da Saúde, Almada, Portugal, 31 janeiro-3 fevereiro 2024, (Suplemento ao n.º 25 da revista "Psicologia, Saúde & Doenças, p. 97). Sociedade Portuguesa de Psicologia da Saúde; Egas Moniz School of Health and Science. Repositório Institucional UPT. https://hdl.handle.net/11328/5360Test
مصطلحات موضوعية: Direitos da criança, Educação inclusiva, Contexto/ambiente das crianças
وصف الملف: application/pdf
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6دورية أكاديمية
المؤلفون: António António, Geovana Mendonça Lunardi Mendes
المصدر: Revista Educação Especial, Vol 37, Iss 1 (2024)
مصطلحات موضوعية: Educação especial, Educação inclusiva, Políticas Públicas, Angola, Education, Special aspects of education, LC8-6691
وصف الملف: electronic resource
العلاقة: https://periodicos.ufsm.br/educacaoespecial/article/view/86785Test; https://doaj.org/toc/1984-686XTest
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7دورية أكاديمية
المؤلفون: Maria Helena De Oliveira, Francisco Renato Lima
المصدر: Cadernos Cajuína, Vol 1, Iss 2 (2024)
مصطلحات موضوعية: Educação Inclusiva, Educação Especial, Crianças com deficiências, Prática Pedagógica, Education, Social Sciences
وصف الملف: electronic resource
العلاقة: http://v3.cadernoscajuina.pro.br/index.php/revista/article/view/379Test; https://doaj.org/toc/2448-0916Test
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8دورية أكاديمية
المصدر: Revista PerCursos, Vol 25 (2024)
مصطلحات موضوعية: política educacional, educação especial, educação inclusiva, Antonio Gramsci, escola unitária, History (General), D1-2009, Social Sciences
وصف الملف: electronic resource
العلاقة: https://periodicos.udesc.br/index.php/percursos/article/view/24667Test; https://doaj.org/toc/1984-7246Test
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9دورية أكاديمية
المؤلفون: Nathály Roberta Coracim, Ana Paula de Freitas
المصدر: Cadernos Cajuína, Vol 9, Iss 3 (2024)
مصطلحات موضوعية: pesquisa bibliográfica, educação inclusiva, ensino da língua inglesa, deficiência intelectual, formação docente, Education, Social Sciences
وصف الملف: electronic resource
العلاقة: http://v3.cadernoscajuina.pro.br/index.php/revista/article/view/301Test; https://doaj.org/toc/2448-0916Test
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10دورية أكاديمية
المؤلفون: António António, Geovana Mendonca Lunardi Mendes
المصدر: Educação & Formação, Vol 9 (2024)
مصطلحات موضوعية: Educação especial, Educação inclusiva, Agenda 2030, Angola, Education (General), L7-991, Special aspects of education, LC8-6691
وصف الملف: electronic resource
العلاقة: https://revistas.uece.br/index.php/redufor/article/view/12528Test; https://doaj.org/toc/2448-3583Test