نتائج البحث - "EDUCAÇÃO BILÍNGUE"

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دورية أكاديمية

Em Defesa de Escolas Bilíngues de Surdos: Interlocuções dos Movimentos de Resistência em Portugal e Brasil

المؤلفون: Violeta Porto Moraes, Madalena Klein, Orquidea Coelho

المصدر: Revista Brasileira de Educação Especial, Vol 30 (2024)

مصطلحات موضوعية: Educação bilíngue, Escola, Alunos surdos, Experiência, Processos de ensino-aprendizagem, Special aspects of education, LC8-6691

وصف الملف: electronic resource

العلاقة: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-65382024000100409&tlng=ptTest; https://doaj.org/toc/1980-5470Test

الوصول الحر: https://doaj.org/article/f7eee6d51a4344d8997a10f0634f5d07Test

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دورية أكاديمية

Of keys and black boxes. Documenting practices with teaching materials in bilingual schools for deaf students ; De llaves y cajas negras. Documentando prácticas con materiales didácticos en escuelas bilingües de personas sordas ; De chaves e caixas pretas.Documentando práticas com materiais didáticos em escolas bilíngues de pessoas surdas

المؤلفون: Martínez, Rocío, González López Ledesma, Alejo, Gibaudant, Nadia, Caballero Menas, Sofía, Morales, Diego

المصدر: Praxis Educativa; Vol 28 No 1 (2024): enero-abril; 1-21 ; Praxis Educativa; Vol. 28 Núm. 1 (2024): enero-abril; 1-21 ; Praxis Educativa; v. 28 n. 1 (2024): enero-abril; 1-21 ; 2313-934X ; 0328-9702

مصطلحات موضوعية: InIntercultural Bilingual Education, Special Education, Language and Literature, Teaching materials, Deaf children, Educación Intercultural Bilingüe, Educación Especial, Prácticas del Lenguaje, materiales didácticos, infancias sordas, Educação Bilíngue Intercultural, Educação Especial, Práticas de Linguagem, Materiais didáticos, Infâncias surdas

وصف الملف: application/pdf; text/html

العلاقة: https://cerac.unlpam.edu.ar/index.php/praxis/article/view/7898/9009Test; https://cerac.unlpam.edu.ar/index.php/praxis/article/view/7898/9010Test; https://cerac.unlpam.edu.ar/index.php/praxis/article/view/7898/9077Test; https://cerac.unlpam.edu.ar/index.php/praxis/article/view/7898Test

الإتاحة: https://doi.org/10.19137/praxiseducativa-2024-280116Test
https://cerac.unlpam.edu.ar/index.php/praxis/article/view/7898Test

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دورية أكاديمية

Classe bilíngue de surdos no Estado de Veracruz/México:: um relato de experiência

المؤلفون: Rodrigues da Costa Junior, Euluze, Célio Sobrinho, Reginaldo, Raymundo dos Anjos, Claudiana, Debossan Borges, Paula, Duarte Valente, Fabiano

المصدر: Pró-Discente; v. 31 n. 1 (2024): Revista Pró-Discente: Caderno de Produções Acadêmico-Científicas do Programa de Pós-Graduação em Educação - UFES ; 1676-840X ; 2177-6628

مصطلحات موضوعية: Educação de surdos, Educação bilíngue, Norbert Elias

وصف الملف: application/pdf

العلاقة: https://periodicos.ufes.br/prodiscente/article/view/43856/29676Test; https://periodicos.ufes.br/prodiscente/article/view/43856Test

الإتاحة: https://periodicos.ufes.br/prodiscente/article/view/43856Test

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دورية أكاديمية

Discussing a Concept for an Online Learning Platform with Rural Sixth-Grade Students in Mind: Evidence-Based Guidelines for Designers, Teachers, and Policy Change ; Una discusión sobre el concepto de una Plataforma de Aprendizaje en Línea con consideración a estudiantes de sexto grado de zonas rurales: Lineamientos basados en la evidencia para Diseñadores, Docentes y Reforma Curricular ; A discussão de um conceito para uma plataforma de aprendizagem on-line levando em conta estudantes rurais de sexta série: diretrizes baseadas em evidências para designers, professores e mudança de políticas

المؤلفون: Rojas-Alfaro, Roberto, Montenegro Sánchez, Ana Marcela

المصدر: Innovaciones Educativas; Vol. 26 No. 40 (2024): Innovation and Challenges in 21st Century Education: Global and Local Perspectives. Global and Local Perspectives.; 26 - 49 ; Innovaciones Educativas; Vol. 26 Núm. 40 (2024): Innovación y Desafíos en la Educación del Siglo XXI: Perspectivas Globales y Locales.; 26 - 49 ; Innovaciones Educativas; Vol. 26 N.º 40 (2024): Innovation and Challenges in 21st Century Education: Global and Local Perspectives (Inovação e desafios na educação do século XXI: perspectivas globais e locais).; 26 - 49 ; 2215-4132 ; 1022-9825 ; 10.22458/ie.v26i40

مصطلحات موضوعية: social justice, bilingual education, rural education, Educational Materials, Human-Centered Design, Online Learning Platform, justicia social, educación bilingüe, educación rural, Materiales educativos, Diseño centrado en el ser humano, Plataforma de aprendizaje en línea, justiça social, educação bilíngue, educação rural, Materiais didáticos, Design centrado no ser humano, Plataforma de aprendizado on-line