المؤلفون: Suñé i Soler, Núria

المساهمون: University/Department: Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicologia Bàsica, Evolutiva i de l'Educació

مرشدي الرسالة: Monereo i Font, Carles, 1957-

المصدر: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)

مصطلحات موضوعية: Educació doctoral, Educación doctoral, Doctoral education, Self dialògic, Self dialógico, Dialogical self, Estudiants de doctorat, Estudiantes de doctorado, Doctoral candidates, Ciències de la Salut

الوقت: 159.9

وصف الملف: application/pdf

الوصول الحر: http://hdl.handle.net/10803/669652Test

المؤلفون: Huanling Xing, Liyan Liu, Anne Li Jiang, Neil Hunt

المصدر: Frontiers in Psychology, Vol 15 (2024)

مصطلحات موضوعية: teacher identity, identity transformation, dialogical self theory, narrative inquiry, Chinese female teacher, Psychology, BF1-990

وصف الملف: electronic resource

العلاقة: https://www.frontiersin.org/articles/10.3389/fpsyg.2024.1291940/fullTest; https://doaj.org/toc/1664-1078Test

الوصول الحر: https://doaj.org/article/21a7d8d431ae400fa667fc48a843d20aTest

المؤلفون: Ew, Raquel de Andrade Souza, Castro, Thiago Gomes de, Bones Rocha, Kátia

المصدر: Athenea digital; Vol. 17, Núm. 3 (2017): Noviembre; p. 29-52

مصطلحات موضوعية: Adolescência, Self dialógico, Narratividade, Valência moral, Adolescence, Dialogical self, Narrativity, Moral valence

وصف الملف: application/pdf

العلاقة: https://www.raco.cat/index.php/Athenea/article/view/331893/422672Test

الوصول الحر: https://www.raco.cat/index.php/Athenea/article/view/331893Test

المؤلفون: Dawn Cadogan, Brynne Campbell Rice, Stephen Maher, Stacy Torian

المصدر: Canadian Journal of Academic Librarianship, Vol 9 (2023)

مصطلحات موضوعية: collaborative autoethnography, dialogical self theory, information literacy instruction, librarian identity, teacher identity, Bibliography. Library science. Information resources

وصف الملف: electronic resource

العلاقة: https://cjal.ca/index.php/capal/article/view/40956Test; https://doaj.org/toc/2369-937XTest

الوصول الحر: https://doaj.org/article/4d9280484e264843902e63b4df98cd24Test

المؤلفون: Henry, Alastair, 1963, Mollstedt, Maria

المصدر: Journal of constructivist psychology. 35(2):795-814

مصطلحات موضوعية: Dialogical self, boundary experience, teacher identities, school placement, Barn- och ungdomsvetenskap, Child and Youth studies

وصف الملف: electronic

الوصول الحر: https://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hv:diva-17049Test
https://doi.org/10.1080/10720537.2021.1889423Test
https://hv.diva-portal.org/smash/get/diva2:1599641/FULLTEXT01.pdfTest

المؤلفون: Lengelle, Reinekke, Onderzoeker

المساهمون: Lectoraat Duurzame Talentontwikkeling, De Haagse Hogeschool@@@Faculteit Business, Finance & Marketing

المصدر: Life Writing. 17(1):103-122

مصطلحات موضوعية: narrative, dialogical self theory, bereavement, unfinished business

الوصول الحر: https://surfsharekit.nl/public/b7866193-45e7-453c-9b48-217dfa6354efTest
https://surfsharekit.nl/objectstore/92c632f7-5850-4b7f-86ee-9f478f131122Test

الإتاحة: http://www.hbo-kennisbank.nl/en/page/hborecord.view/?uploadId=sharekit_hh:oai:surfsharekit.nl:b7866193-45e7-453c-9b48-217dfa6354efTest

المؤلفون: Carina Borgatti Moura, Maria Cláudia Santos Lopes Oliveira

المصدر: Psicologia: Teoria e Pesquisa, Vol 39 (2023)

مصطلحات موضوعية: human development, Dialogical Self Theory, gender, queer theory, Psychology, BF1-990

وصف الملف: electronic resource

العلاقة: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0102-37722023000100405&lng=en&tlng=enTest; http://www.scielo.br/pdf/ptp/v39/1806-3446-ptp-39-e39308.pdfTest; https://doaj.org/toc/1806-3446Test

الوصول الحر: https://doaj.org/article/61ebc427ca50462cba2306053b5467d6Test

المؤلفون: Mihut, Cristian F., author

المصدر: Gracious Forgiveness : A Theological Retrieval, 2023.

الإتاحة: https://doi.org/10.1093/oso/9780192873729.003.0006Test

المؤلفون: Vloet, K., Klatter, E.B., Janssen, S., Kessels, G.

المساهمون: Kenniscentrum Talentontwikkeling, Hogeschool Rotterdam

المصدر: Quaderns de Psicologia. 22 (2020)(nr. 2 - e1573)

مصطلحات موضوعية: vocational education, pedagogy, professional identity, critical incidents of dialogical self

الوصول الحر: https://surfsharekit.nl/public/a535f99f-54b1-47f6-b35d-fa1c0ee6da5dTest
https://surfsharekit.nl/objectstore/1986d093-8a7c-4081-916a-b0eaa88f0016Test

الإتاحة: http://www.hbo-kennisbank.nl/en/page/hborecord.view/?uploadId=sharekit_hr:oai:surfsharekit.nl:a535f99f-54b1-47f6-b35d-fa1c0ee6da5dTest

المؤلفون: Grimell, Jan

المصدر: Journal of Health Care Chaplaincy. 28(3):310-327

مصطلحات موضوعية: Dialogical self theory, health chaplain, identity, I-position

وصف الملف: electronic

الوصول الحر: https://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-221160Test
https://doi.org/10.1080/08854726.2021.1886741Test
https://umu.diva-portal.org/smash/get/diva2:1839041/FULLTEXT01.pdfTest