دورية أكاديمية
Методологічні засади і педагогічні умови осучаснення змісту підготовки майбутніх учителів до музично‐просвітницької діяльності ; Methodological Principles and Pedagogical Conditions for Implementing the Content of Preparing Future Teachers for Music Outreach Activities
| العنوان: | Методологічні засади і педагогічні умови осучаснення змісту підготовки майбутніх учителів до музично‐просвітницької діяльності ; Methodological Principles and Pedagogical Conditions for Implementing the Content of Preparing Future Teachers for Music Outreach Activities |
|---|---|
| المؤلفون: | Ван Цзісюань, Van Tszisiuan, Ден Дівень, Den Diven |
| بيانات النشر: | СумДПУ імені А. С. Макаренка |
| سنة النشر: | 2023 |
| المجموعة: | eSSPUIR - Electronic Sumy State Pedagogical University named after A. S. Makarenko Institutional Repository / Запрошуємо до репозитарію відкритого доступу Сумського державного педагогічного університету імені А. С. Макаренка |
| مصطلحات موضوعية: | музичне просвітництво, майбутні вчителі музичного мистецтва, методологічні підходи, дидактичні принципи, педагогічні умови, musical education, future teachers of musical art, methodological approaches, didactic principles, pedagogical conditions |
| الوصف: | У статті розглянуто проблему оновлення організації музично‐ просвітницької роботі вчителя музики на засадах застосування ідей сучасних наукових підходів: культурологічного, особистісного, комунікативного, герменевтичного, компетентісного та інноваційного підходів. Обґрунтовано їх значущість, зумовлену сутнісними змінами у сфері пізнавальної діяльності школярів сучасної генерації, а також їхніми особистісно‐психологічними властивостями, обумовленими перевагою віртуальних способів спілкування, комп’ютеризацією й цифровізацією дозвіллєвої діяльності. Схарактеризовано принципи реалізації обраних наукових підходів у процесі підготовки майбутніх учителів до музично‐просвітницької діяльності. Представлено педагогічні умови, забезпечення яких сприяє вирішенню завдань дослідження. ; The article focuses on the problem of updating the organization of musical educational work of a music teacher based on the application of ideas of modern scientific approaches: cultural, personal, communicative, hermeneutic, competence‐based and innovative. The author substantiates their significance, which is conditioned by the socio‐ cultural needs and requirements of modern society, as well as essential changes in the style of communicative and cognitive activity of school students of the modern generation and their personal and psychological properties, caused by the preference of virtual methods of communication, computerization and digitization of leisure activities. The principles of implementing selected scientific approaches in the process of training future teachers for musical and educational activity are characterized: the principle of activation of students’ socio‐cultural, educational and professional responsibility; harmonization of the developmental and educational components of the educational process as a means of forming professional competence, ensuring the individualization of the educational process; integration orientation of the experience of artistic and pedagogical knowledge; principles of facilitative support and ... |
| نوع الوثيقة: | article in journal/newspaper |
| وصف الملف: | application/pdf |
| اللغة: | Ukrainian |
| العلاقة: | Ван Цзісюань Методологічні засади і педагогічні умови осучаснення змісту підготовки майбутніх учителів до музично‐просвітницької діяльності [Текст] / Ван Цзісюань, Ден Дівень // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : науковий журнал / МОН України, Сумський державний педагогічний ун-т ім. А. С. Макаренка; [редкол.: А. А. Сбруєва, М. А. Бойченко, О. А. Біда та ін.]. – Суми : СумДПУ ім. А. С. Макаренка, 2023. – № 3 (127). – С. 17–27. – DOI:10.24139/2312‐5993/2023.03/017‐027; http://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/14602Test; 0000‐0002‐6261‐7028; 0000‐0003‐0054‐8407 |
| DOI: | 10.24139/2312‐5993/2023.03/017‐027 |
| الإتاحة: | https://doi.org/10.24139/2312Test‐5993/2023.03/017‐027 http://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/14602Test |
| رقم الانضمام: | edsbas.B28E25D |
| قاعدة البيانات: | BASE |
| DOI: | 10.24139/2312‐5993/2023.03/017‐027 |
|---|