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1رسالة جامعية
المؤلفون: Jiménez Pérez, Elizabeth Carolina
المساهمون: University/Department: Universitat de Barcelona. Departament de Cognició, Desenvolupament i Psicologia de l'Educació
مرشدي الرسالة: Supèr, Hendrik Anne
المصدر: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)
مصطلحات موضوعية: Cognició, Cognición, Cognition, Moviments oculars, Movimientos oculares, Eye movements, Trastorns per dèficit d'atenció en els adults, Trastornos por déficit de atención en adultos, Attention-deficit disorder in adults, Malaltia d'Alzheimer, Enfermedad de Alzheimer, Alzheimer's disease, Dislèxia, Dislexia, Dyslexia, Ciències de la Salut
الوقت: 616.8
وصف الملف: application/pdf
الوصول الحر: http://hdl.handle.net/10803/687666Test
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2رسالة جامعية
المؤلفون: Mateu Estivill, Roger
المساهمون: University/Department: Universitat de Barcelona. Departament de Psicologia Clínica i Psicobiologia
مرشدي الرسالة: Serra y Grabulosa, Josep Ma.
المصدر: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)
مصطلحات موضوعية: Trastorns de l'aprenentatge, Trastornos de aprendizaje, Learning disorders, Dislèxia, Dislexia, Dyslexia, Discalcúlia, Acalculia, Imatges per ressonància magnètica, Imágenes por resonancia magnética, Magnetic resonance imaging, Ciències de la Salut
الوقت: 159.9
وصف الملف: application/pdf
الوصول الحر: http://hdl.handle.net/10803/670035Test
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3رسالة جامعية
المؤلفون: Rauschenberger, Maria
المساهمون: University/Department: Universitat Pompeu Fabra. Departament de Tecnologies de la Informació i les Comunicacions
مرشدي الرسالة: Baeza-Yates, Ricardo, Rello, Luz
المصدر: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)
مصطلحات موضوعية: Dyslexia, Language-independent, Screening, Readers, Gamification, Machine learning, Universal screening, Visual, Auditory, Information processing, Tools, Technologies, Pre-readers, Serious games, Detection, Early detection, Dislèxia, Independent del llenguatge, Detecció, Lectors, Gamificació, Aprenentatge automàtic, Cribratge universal, Auditiva, Processament de la informació, Eines, Tecnologies, Pre-lectors, Jocs greus, Detecció primerenca, Dislexia, Lenguaje independiente, Lectores, Gamificación, Aprendizaje automático, Screening universal, Procesamiento de la información, Herramientas, Tecnologías, Prelectores, Juegos serios, Detección, Detección precoz
وصف الملف: application/pdf
الوصول الحر: http://hdl.handle.net/10803/667692Test
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4رسالة جامعية
المؤلفون: Riembau i Serra, Cati
المساهمون: University/Department: Universitat de Girona. Departament de Psicologia
مرشدي الرسالة: Serrat Sellabona, Elisabet, Ivern Pascual, Ignasi
المصدر: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)
مصطلحات موضوعية: Dislèxia, Dislexia, Dyslexia, Habilitats de processament fonològic, Habilidades de procesamiento fonológico, Phonological processing abilities, Habilitats de processament ortogràfic, Habilidades de procesamiento ortográfico, Orthographic processing abilities, Aprenentatge d'una llengua estrangera, Aprendizaje de una lengua extranjera, Learning a foreign language
الوقت: 159.9
وصف الملف: application/pdf
الوصول الحر: http://hdl.handle.net/10803/461990Test
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5رسالة جامعية
المؤلفون: Suades González, Elisabet
المساهمون: University/Department: Universitat Pompeu Fabra. Departament de Ciències Experimentals i de la Salut
مرشدي الرسالة: Sunyer Deu, Jordi
المصدر: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)
مصطلحات موضوعية: Neurodevelopmental disorders, Dyslexia, ADHD, Environment, Air pollution, Trastorns del neurodesenvolupament, Dislèxia, TDAH, Medi ambient, Contaminació atmosfèrica
وصف الملف: application/pdf
الوصول الحر: http://hdl.handle.net/10803/664809Test
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6رسالة جامعية
المؤلفون: Del Real García, María Fernanda
المساهمون: University/Department: Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada
مرشدي الرسالة: Martínez Muñoz, Márius
المصدر: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)
مصطلحات موضوعية: Legibilidad, Legibilitat, Legibility, Dislexia, Dislèxia, Dyslexia, Tipografia, Tipografía, Letter face, Ciències Socials
وصف الملف: application/pdf
الوصول الحر: http://hdl.handle.net/10803/367458Test
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المؤلفون: Torresani, Carolina Punchirolli, 1991-
مصطلحات موضوعية: Dislexia - Diagnástico, Dislexia - Aspectos sociais, Dislexia - Aspectos psicológicos
وصف الملف: application/pdf; text/plain; charset=utf-8
الإتاحة: http://hdl.handle.net/11067/7343Test
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8رسالة جامعية
المؤلفون: Rello, Luz
المساهمون: University/Department: Universitat Pompeu Fabra. Departament de Tecnologies de la Informació i les Comunicacions
مرشدي الرسالة: Baeza-Yates, Ricardo, Saggion, Horacio
المصدر: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)
مصطلحات موضوعية: Dyslexia, Readability, Comprehensibility, Human computer interaction, Natural language processing, Eye tracking, Lexical simplification, Dislèxia, Llegibilitat, Comprensió, Interacció persona-ordinador, Processament del llenguatge natural, Simplificació lèxica, Dislexia, Legibilidad, Comprensión, Interacción persona-ordenador, Procesamiento del lenguaje natural, Seguimiento automático de la vista, Simplificación léxica
وصف الملف: application/pdf
الوصول الحر: http://hdl.handle.net/10803/283113Test
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9رسالة جامعية
المؤلفون: Mejía Corredor, Carolina
المساهمون: University/Department: Universitat de Girona. Departament d'Arquitectura i Tecnologia de Computadors
مرشدي الرسالة: mejia.carolina@gmail.com, Fabregat Gesa, Ramon
المصدر: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)
مصطلحات موضوعية: Inclusive learning, Educación inclusiva, Educació inclusiva, Dyslexia, Dislexia, Dislèxia, User modeling, Modelado del usuario, Modelatge de l'usuari, Adaptive hypermedia systems, Sistemas de adaptación hipermedia, Sistemes d'adaptació hipermèdia, Special educational needs, Necesidades educativas especiales, Necessitats educatives especials, Learning management systems, Sistemas de gestión del aprendizaje, Sistemes de gestió de l'aprenentatge
وصف الملف: application/pdf
الوصول الحر: http://hdl.handle.net/10803/123976Test
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10دورية أكاديمية
المؤلفون: Restrepo, Gérardo, Calvachi-Galvis, Liliana
المصدر: Journal of neuroeducation = revista de neuroeducación = revista de neuroeducació; Vol. 1, Núm. 2 (2021); 15 - 21
Journal of neuroeducation = revista de neuroeducación = revista de neuroeducació; Vol 1, No 2 (2021); 15 - 21مصطلحات موضوعية: Aprendizaje de la lectura, Neuroeducación, dislexia, dificultades en lectura, detección temprana, intervención precoz